齊心抗疫靜待花開——東營市實驗小學(xué)線上學(xué)習(xí)進(jìn)行時

??未來可期??

陽春三月，春風(fēng)十里。古人曾說“最是一年春好處”，在這美好的季節(jié)我們相約在“云端”。 　　東營市實驗小學(xué)在教導(dǎo)處統(tǒng)一安排下，按照“停課不停教、停課不停學(xué)”的工作要求，根據(jù)國家課程方案和學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，分學(xué)段制定了課程安排，科學(xué)實施線上教育教學(xué)。 直播課堂學(xué)習(xí)篇 　　“昨夜星辰昨夜風(fēng)，畫樓西畔桂堂東”。雖然進(jìn)行的是線上教學(xué)，但同學(xué)們并沒有放慢學(xué)習(xí)的腳步，緊跟老師課程的節(jié)奏，在無邊的知識海洋中汲取營養(yǎng)。 　　老師們通過設(shè)計高參與性，多互動式線上教學(xué)活動，引領(lǐng)學(xué)生深度融入課堂，確保學(xué)生穩(wěn)居課堂“c位”。 音樂學(xué)習(xí)篇 　　美好的音樂是一劑良藥，可以撫慰人心，傳遞溫暖。老師們針對不同學(xué)段學(xué)生的特點，精選課堂內(nèi)容，設(shè)計符合學(xué)生能力的音樂活動。 美術(shù)課堂篇 　　美術(shù)教師用孩子們手中的剪刀、彩紙，利用精美的課件調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極參與，營造快樂而有意義的線上美術(shù)課堂。 科學(xué)實驗篇 　　科學(xué)是活躍的大腦和靈活雙手的完美結(jié)合，老師們努力為學(xué)生打造參與性十足的探究實驗，提高學(xué)生參與度，增強(qiáng)學(xué)生動手動腦能力。 心理健康篇 　　為了提高同學(xué)們的心理調(diào)試能力，老師們分學(xué)段為學(xué)生精心打造了溫暖貼心的心理線上課程。 體育運(yùn)動篇 　　體育是育人的重要載體，體育老師為學(xué)生提供了多樣的居家鍛煉方式，有趣的體育鍛煉形式，讓同學(xué)們都能夠在居家學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)鍛煉兩不誤。 家務(wù)勞動篇 班主任老師為豐富學(xué)生的居家生活，鍛煉學(xué)生的勞動能力，有針對性地指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行居家勞動實踐活動，培養(yǎng)了同學(xué)們積極勞動的熱情，養(yǎng)成了愛勞動的好習(xí)慣。 優(yōu)秀作業(yè)展示篇 　　各科老師根據(jù)課程表安排每天在班級的釘釘群，QQ群推送作業(yè)，同時在線為學(xué)生答疑解惑。老師們認(rèn)真檢查、批改學(xué)生作業(yè)，及時反饋作業(yè)完成情況，同時將學(xué)生優(yōu)秀的作業(yè)、居家學(xué)習(xí)情況在班級群展示，營造濃厚的線上學(xué)習(xí)氛圍。 冬已盡，春已至，夏可期。愿山河無恙，人間皆安！ 一周的居家學(xué)習(xí)在緊張有序中結(jié)束了，讓我們繼續(xù)端正態(tài)度，保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，靜待相見！ 編輯：李燕燕、姜慧、姚潤潤審核：王成義、徐教菊、盧念科