《停課不停學,教研在行動》——齊心抗“疫”,我們在路上!<br> <p class="ql-block"> 早春三月,本是春暖花開,本該書聲瑯瑯的校園,卻被再一次的疫情按下了暫停健。根據(jù)學校統(tǒng)一部署要求,組內(nèi)安排,我校初中數(shù)學教研組開展了一次網(wǎng)上聽評課和網(wǎng)課得失體研討活動,學習借鑒其他組老師的寶貴經(jīng)驗,進一步提高自己駕馭網(wǎng)課能力,真正做到網(wǎng)課優(yōu)質(zhì)高效。</p> 困難時期胡維俊老師迎難而上,承擔了這次主演之責。 雖然是網(wǎng)課,但是一點都不忽視。 學生的互動一點都不少。 總結(jié)知識點一定要精辟 聽課的也很認真! 邊聽邊記,必不可少。 別看梁老師頭發(fā)少,學習的勁頭一點都不小。 課后大家一致認為這一節(jié)網(wǎng)課是很成功的! 胡維俊老師不驕不躁,課后認真的總結(jié)了自己這節(jié)課的得與失。 從聽課記錄就可以看出每一位老師的認真對待。 線上教學讓我們看到了教學的多樣性,同時也體現(xiàn)出教育的一些弊端,每一位老師說出自己的體會,細流匯江海,群策群力共同解決問題。 廖小米老師認真的闡述了自己對這節(jié)課的具體看法 梁老師的分析很全面 張老師提出了許多老師的想法 正如廖老師所說:一次學習與交流就是一次進步與收獲,希望我們在之后的線上教學中能夠多溝通,多交流,多研討,多分享,共同學習,共同進步。
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