微笑抗疫從“心”開(kāi)始——遷西縣疫情期間開(kāi)展線上學(xué)生心理健康教育

佰儷隨心

在抗擊疫情的戰(zhàn)場(chǎng)上，心理健康也是一道重要的防線。為了做好學(xué)生心理健康教育，緩解疫情帶來(lái)的心理壓力，增強(qiáng)戰(zhàn)勝疫情的信心，遷西縣教育局采取了一系列措施，為家長(zhǎng)和孩子在疫情期間保駕護(hù)航。 （一）線上心理健康教育主題班會(huì) 全縣中小學(xué)根據(jù)實(shí)際情況安排心理健康教育主題班會(huì)，由學(xué)校班主任負(fù)責(zé)實(shí)施，引導(dǎo)學(xué)生合理關(guān)注疫情走勢(shì)，積極構(gòu)建學(xué)生疫情防控的心理防線，改善焦慮情緒，助力學(xué)生在危機(jī)中理性選擇、積極開(kāi)展自主學(xué)習(xí)、促使學(xué)生健康成長(zhǎng)。 （二）開(kāi)通學(xué)生心理援助熱線 在我縣各校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，所有班主任及任課教師們主動(dòng)承擔(dān)心理咨詢師的職責(zé)，自愿為全縣各年齡段有需求的學(xué)生提供“一對(duì)一”心理援助。私人電話變熱線，24小時(shí)提供語(yǔ)音、視頻連線，及時(shí)化解長(zhǎng)時(shí)間“宅家”出現(xiàn)的焦慮、恐慌等心理障礙，全力服務(wù)全縣疫情防控措施的落實(shí)。 （三）開(kāi)展線上心理教學(xué) 各中小學(xué)校全面落實(shí)“停課不停學(xué)”要求，在抓好網(wǎng)上教學(xué)的基礎(chǔ)上，在騰訊會(huì)議開(kāi)設(shè)了《中小學(xué)生家長(zhǎng)心理健康教育》云課堂，探討疫情下家長(zhǎng)如何為孩子賦能的問(wèn)題。開(kāi)設(shè)《我的情緒我做主》《疫情期間如何做好自我心理防護(hù)》等心理教育課，做好學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活指導(dǎo)，真正把“空白期”變成“有為期”。 （四）開(kāi)展家校網(wǎng)絡(luò)空中課堂 各校依托家庭教育拓展心理教育效果，利用家長(zhǎng)微信群，通過(guò)觀看《做一名“惠”陪伴的家長(zhǎng)》《疫情期間我們做什么》等家長(zhǎng)課堂直播課，從疫情期間家長(zhǎng)心理維護(hù)、情緒調(diào)節(jié)、親子關(guān)系、學(xué)習(xí)心理等各個(gè)方面指導(dǎo)家長(zhǎng)加強(qiáng)家庭教育，加強(qiáng)心理疏導(dǎo)防護(hù)，保障孩子身心健康。 （五）加大對(duì)特殊群體的關(guān)愛(ài)力度疫情無(wú)情，人間有愛(ài)，縣教育局組織各校在“防疫、教學(xué)”的高強(qiáng)度工作中，進(jìn)一步細(xì)化工作措施，切實(shí)加大對(duì)特殊群體幫扶、指導(dǎo)、關(guān)愛(ài)力度。用溫暖的師者仁心在這場(chǎng)艱難的戰(zhàn)役中，為大家?guī)?lái)溫暖的希望之光。 （六）緩解壓力開(kāi)展豐富多彩課外活動(dòng) 為緩解學(xué)生壓力，放松心情，各校在保證正常線上教學(xué)外，還開(kāi)展了豐富多彩的課外活動(dòng)。各校自行制定健康主題教育，設(shè)計(jì)拓展活動(dòng)，寓教于樂(lè)。如：制作防控疫情手抄報(bào)、微視頻、親子讀書(shū)、居家鍛煉、感恩教育等。學(xué)校通過(guò)各種形式讓學(xué)生正確認(rèn)識(shí)疫情，指導(dǎo)學(xué)生正確看待和接納自己在疫情中的心理狀態(tài)，增加心理韌性，保持健康的心理狀態(tài)。 　有一座城，叫眾志成城；有一顆心，叫萬(wàn)眾一心。我們堅(jiān)信只要全縣師生同舟共濟(jì)，共克時(shí)艱，就一定能突破黑暗，送走嚴(yán)寒。待到春花爛漫時(shí)，我們相約在校園。