以勞勵志以勞育美 —— 民和小學(xué)四年五班居家抗疫在行動

竹風(fēng)

這個(gè)三月注定不尋常，開學(xué)剛兩周，新冠疫情再次蔓延，孩子們又開始了居家網(wǎng)上學(xué)習(xí)的日子。一時(shí)之間，我們?nèi)腥嗣衽c病毒展開了一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗。 　　面對疫情的嚴(yán)峻考驗(yàn)，我們民和小學(xué) 校領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)統(tǒng)籌策劃、精心部署，制訂了網(wǎng)絡(luò)授課計(jì)劃方案。我們民和小學(xué)四年五班的全體同學(xué)，始終秉承抗疫精神，筑牢疫情防護(hù)。人人保持良好的心態(tài)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，堅(jiān)持鍛煉。每天，在釘釘課堂我們?nèi)缂s而至，隔屏守望，積極互動，快樂學(xué)習(xí)。閑暇，為了豐富疫情期間的居家生活，我們切實(shí)當(dāng)上了家庭小主人，從力所能及的小事做起，以勞修德、以勞益智、以勞健體、以勞育美，用小手承擔(dān)起責(zé)任，回饋感恩父母的辛勞。 　　捕捉瞬間，孩子，你勞動的模樣真美！ 　　采擷精彩，孩子，原來你竟然是廚神！ 　　世界上沒有完全相同的兩片樹葉。每個(gè)孩子都不一樣，也不可能一樣，大自然賦予了不同的孩子不同的稟賦和特長,每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的天使. 蘇霍姆林斯基說過:不要把孩子保護(hù)起來而不讓他們勞動，也不要怕孩子的雙手會磨出硬繭。要讓孩子知道，面包來之不易。勞動教育，他們不僅可以認(rèn)識世界，而且可以更好地了解自己。 未來，我們每個(gè)同學(xué)不僅要當(dāng)好小家的一家之主，還要當(dāng)好國家的主人、民族的脊梁。新時(shí)代的勞動教育，是“培養(yǎng)幸福勞動者”的教育，是“打好家國底色”的教育。少年強(qiáng)則國強(qiáng)！我期待每一個(gè)民和學(xué)子，都能找到自己的勞動坐標(biāo)。自立自強(qiáng)，自律自愛，成為人人贊譽(yù)的陽光學(xué)子，謙謙君子，我們一起加油吧! 親愛的同學(xué)們，疫情仍在，不容懈怠。居家防護(hù)的我們以勞勵志，以勞育美，托起中國夢！愿春風(fēng)解人意，不負(fù)春光不負(fù)己；愿山河無恙，人間皆安！