夯實防疫責任筑牢安全防線—二馬路小學2022春季疫情防控應急演練

二馬路小學

為應對當前疫情防控嚴峻形勢，防范校園聚集性疫情傳播，提高學校應對突發(fā)疫情的應急處置能力，保證師生的健康安全，維護學校各項工作的有序進行，二馬路小學制定了嚴謹?shù)囊咔榉揽貞毖菥毩鞒獭?lt;/p> 周密部署 　　學校首先召開了領導班子會議，傳達了上級疫情防控的精神及要求，就學校疫情防控總體工作做了部署，并就學生、家長、教師疫情防控提出了28條落實措施，要求各部門做好監(jiān)督、落實。在全校召開的疫情防控工作緊急部署會上，于湘秋校長強調(diào)了突發(fā)事件演練的重要意義和必要性，要求全體教職員工明確具體要求，增強責任意識，嚴格按照上級要求熟知演練流程。會后，于校長利用校園廣播對全校學生進行了防疫安全教育，進一步的提高了學生的疫情防范意識和自我安全意識。 　　于湘秋校長針對本次應急演練人員分配及演練流程做了詳細部署：模擬學生在晨午檢時出現(xiàn)突發(fā)病例及應急處置、校園環(huán)境消殺等場景提出規(guī)范的操作流程，力求做到“人人知流程，處處知規(guī)范”，用心為學生撐起防疫安全屏障。 入校前，學生、家長及教師在家中進行鶴城平安碼、健康碼、行程碼及體溫的上報。進入校園 　　第一場景：學生入校嚴格落實防疫四寶。 　　1. 在學校門口設置隔離樁、拉好隔離帶，鋪設好腳消墊及手消設備。　　2.實行錯時錯峰上學：二、五、六年級:7:40——7：50到校；一、三、四年級7:50——8：00到校。　　3.學生保持1米以上間距進入學校，校門口值周教師負責手消、腳消、測溫。　　4.帶班領導、保安、家長志愿者、派出所、交警隊等護學崗人員組織學生按秩序進入校園，禁止家長在校門口聚集逗留。 在校期間 　　第二場景：入校突發(fā)情況應急處理 　　1.校門口如遇學生體溫異常，由測溫教師及時上報校醫(yī)，并由做好防護的校醫(yī)，帶領病患學生進入臨時隔離室。　　2.測溫教師到臨時隔離室進行隔離，崗位由預備組教師接替上崗。原測溫教師待病患學生診療結(jié)束后進行處置。　　3.保健教師用水銀體溫計對病患學生進行復測，觀察學生狀況，詢問近14天的旅居史、途經(jīng)史或有無確診病例、疑似病例接觸史。　　4.如體溫恢復正常，解除預警。如仍高于37.3℃，執(zhí)行報告流程：保健教師上報主管校長，通知班主任老師，班主任聯(lián)系學生家長。 　　主管校長向一把手校長報告，與區(qū)負責人溝通，聯(lián)系120急救車。并逐級向區(qū)保健所、區(qū)疾控中心報告。聯(lián)系定點醫(yī)院醫(yī)學院附屬二院，開通防疫綠色通道。 　　一把手校長向區(qū)教育局主管副局長報告，并立即啟動應急預案。 第三場景:進入教學樓 　　1.測溫結(jié)束后學生按指定通道排隊進入教學樓。　　2.在教學樓門前排隊，保持一米以上間隔進行二次測溫。　　3.測溫結(jié)束后在走廊行走時按照地面標識排隊進入教室。 第四場景：學生進入教室 　　1.班主任在學生入班之前做好準備工作，擦拭桌面、地面，開窗通風。　　2.學生進入教室前有序排隊，等待班主任測溫后進入教室，測溫數(shù)據(jù)異常者及時上報。 第五場景：課堂突發(fā)情況應急處理 　　1.課堂上如學生有發(fā)熱及其他病癥情況，班主任及時上報給校醫(yī)，由做好防護的校醫(yī)帶領病患學生進入隔離室。　　2.其他學生轉(zhuǎn)入臨時中轉(zhuǎn)教室，班主任負責對其他學生進行安撫，等待疑似病患確診結(jié)果。　　3.原教室門進行封閉，開窗通風。如病患學生確診，則由防疫部門對教室進行專業(yè)消殺。　　4.病患學生進入隔離室，由保健教師用水銀體溫計對病患學生進行復測，觀察學生狀況，詢問近14天的旅居史、途經(jīng)史或有無確診病例、疑似病例接觸史。　　5.如體溫恢復正常，解除預警。如仍高于37.3℃，執(zhí)行報告流程：保健教師上報主管校長，通知班主任老師，班主任聯(lián)系學生家長。 　　主管校長向一把手校長報告，與區(qū)負責人溝通，聯(lián)系120急救車，并逐級向區(qū)保健所、區(qū)疾控中心報告。聯(lián)系定點醫(yī)院醫(yī)學院附屬二院，開通防疫綠色通道。 　　同時，一把手校長向區(qū)教育局主管副局長報告，并立即啟動應急預案。 　　6.流調(diào)排查　　學生確診為新冠肺炎后，由主管校長第一時間組織班主任及科任教師配合區(qū)新冠肺炎疫情防控指揮部門立即摸清病例在發(fā)病前14天的接觸史，協(xié)助確定密接人員初步名單。 　　7.核酸檢測　　發(fā)現(xiàn)學生確診病例后，學校立即啟動核酸檢測預案。全校師生不許出校園，主管校長第一時間上報區(qū)教育局，聯(lián)系相關部門進行核酸檢測。　?、侔嘀魅渭案嗬蠋熝杆俳M織全體學生佩戴好口罩進行核酸檢測。　?、谠趯W生檢測過程中，由班主任護導未檢測學生等待檢測，由跟班教師護導已檢測學生有序回到班級。　　全體教師與學生共同做核酸檢測。 第六場景：課間活動 　　1.下課時學生按照地面標識保持一米間距行走。　　2.課間活動按照學校指定班級區(qū)域進行活動，不得聚集、打鬧。　　3.去洗手間時請排隊進入，避免人員聚集，聽從老師安排。　　4.洗手時保持間隔，嚴格按照七步洗手法，使用消毒洗手液。 第七場景：午間就餐午間就餐時學生要保持距離，錯時錯位同向就餐；就餐前嚴格洗手或自備濕巾消毒后，把口罩按照正確方式摘下，放入自備密封袋中。廢棄口罩要扔到指定垃圾桶內(nèi)。放學離校 　　第八場景:放學離校 　　1.放學時錯時錯峰，各年段保持間隔10分鐘，按照指定放學地點排隊離校。　　2.教師帶領學生到指定放學接送點，隊伍解散。 校園消殺第九場景：環(huán)境消殺。 　　1.日常，各教室、辦公室、公共區(qū)域，每天保證早、中、晚3次通風，每次至少30分鐘，有專人負責并做好記錄。天氣條件允許，教室長時間開啟通風氣窗進行換氣。　　2.每天上午、中午、下午各一次對門窗把手.講臺桌面等高頻接觸物品使用濃度75%酒精進行擦拭消毒。　　3.每周二、周五放學后各室用500mg/L次氯酸鈉進行噴灑、拖拭、擦拭消毒。 4.全員核酸、疫苗接種、體檢等工作之后，對工作區(qū)域進行集中消毒。 5.如有疫情發(fā)生的班級或辦公室，學校專人利用噴灑式消毒方式，把各個班級，辦公室及教學樓進行一次全屋消毒，同時要進行一日兩次擦拭消毒。 6.個人快遞物品一律不準進入校園。辦公物品必須經(jīng)過登記、嚴格消毒后從校門轉(zhuǎn)運到學校內(nèi)。 7.做好垃圾處理，設置標志明顯的口罩（廢棄物）專用垃圾箱，按照相關規(guī)定進行有效消毒處理。做好垃圾分類管理，及時收集清運處理，當日產(chǎn)生的垃圾當日運出校園。 8.疫情處置中使用的拖把、抹布等工具,盛放污染物的容器用1000mg/L次氯酸鈉溶液浸泡30分鐘后徹底沖洗方可再次使用。 　　通過疫情防控應急演練流程的宣傳和落實，全體師生進一步明確了防疫流程中的規(guī)范程序，提升了疫情突發(fā)的應急處置能力。每一位教師將堅守崗位，恪盡職守，夯實防疫責任，嚴格做好疫情防控各項工作，為師生健康筑起堅實的防護屏障！