<p class="ql-block"> 昨天（2.23）上午9點(diǎn)半，南國文化藝術(shù)大學(xué)攝影協(xié)會(huì)舉辦講座，由南國攝影協(xié)會(huì)會(huì)員、攝影家張國成先生講解自己的攝影作品。兩個(gè)小時(shí)，張先生講解了數(shù)十幅獲獎(jiǎng)作品，讓與會(huì)數(shù)十名攝影愛好者大飽眼福，受益匪淺。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 南國威尼斯城的廣大業(yè)主都知道，南國是藏龍臥虎之地。許多文學(xué)家、音樂家、書法家、攝影家、舞蹈家，畫家、詩人匯聚于此。今天通過這場攝影知識(shí)講座，又一位攝影家浮出水面。他是誰？請(qǐng)看下面圖片文字的介紹：</p> <p class="ql-block"> 看了以上的介紹，讓人油然而生羨慕、欽佩之情。那么再看看他獲獎(jiǎng)作品，就會(huì)覺得這些職稱、頭銜絕非浪得虛名。看下面幾幅圖片：電腦不能復(fù)制鏈接文字，采用圖片方式。</p> <br>司德安會(huì)長向聽課的攝影愛好者介紹張國成老師<br> <p class="ql-block">張國成老師開始講課。他首先講述了自己的人生歷程。他說：豐富的閱歷，對(duì)自己的寫作和攝影起到了至關(guān)重要的作用。他曾到英國學(xué)習(xí)過攝影。在國內(nèi)更是四處游歷，深入工人工作場地，把鏡頭對(duì)準(zhǔn)這些普通勞動(dòng)者。他說，沒有生活，何談藝術(shù)？</p> <p class="ql-block">在英國留影</p> <p class="ql-block">搖拍效果（用長焦，鎖定目標(biāo)一邊旋轉(zhuǎn)鏡頭一邊按下快門）</p> <p class="ql-block"> 張國榮老師課件上的圖片在電腦上可以打開，但本人不會(huì)復(fù)制圖片到美篇上。只好采用最低等的辦法，用手機(jī)拍攝電腦上的圖片。放大后可能會(huì)有波紋。這正應(yīng)了一句話：老牛捕蝴蝶，心靈蹄子笨。別人辦事事半功倍，我是事倍功半。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">圖片下的解說詞不是張老師原話，是我根據(jù)聽課時(shí)的記憶整理的。大意是這樣。更多的也記不住。</p> <p class="ql-block">他說，好的攝影作品不需要文字解釋。以圖片講故事。畫面就是無字的語言。</p> <p class="ql-block">父親</p> <p class="ql-block">他說，攝影跟其他藝術(shù)一樣，要想創(chuàng)作出好作品，也要深入生活。他獲獎(jiǎng)作品最多的是勞動(dòng)人民的形象。這就是他走進(jìn)人民群眾中獲得的題材。</p> 女工風(fēng)采 <p class="ql-block">他說攝影尤其紀(jì)實(shí)攝影貴在真實(shí)。攝影者不應(yīng)該干涉被攝對(duì)象。干涉了就是擺拍，就不是完全的真實(shí)。</p> 印象兵團(tuán)母親 <p class="ql-block">草原盛會(huì)</p> 狗爬犁 <p class="ql-block">他說，要想攝影比賽獲獎(jiǎng)，作品就要有特色。那些別人拍過的素材例如婺源油菜花，即使拍得再好，也可能不被評(píng)委看好。要獨(dú)辟蹊徑，以獨(dú)特取勝。</p> 新疆時(shí)尚 <p class="ql-block">農(nóng)民工</p> <p class="ql-block">書山有路</p> <p class="ql-block">他說有些作品需要有地點(diǎn)標(biāo)示。讓人知道畫面上的故事發(fā)生在哪里。</p> <p class="ql-block">工地小憩</p> <p class="ql-block">安居樂民</p> <p class="ql-block">“訪惠聚”親人難別</p> <p class="ql-block">母親</p> <p class="ql-block">工地上的對(duì)角線</p> <p class="ql-block">他說，圖片構(gòu)圖和機(jī)位也很重要。如上圖工地上的對(duì)角線，這種構(gòu)圖就比水平線生動(dòng)。</p> <p class="ql-block">賣蘋果</p> <p class="ql-block">金婚之吻</p> <p class="ql-block">深情相望</p><p class="ql-block">抓拍人物的眼神，表情。</p> <p class="ql-block">油漆工</p> <p class="ql-block">建設(shè)者的夢(mèng)想</p><p class="ql-block">人物墨鏡上映著工地上的場景，這就是特色。</p> <p class="ql-block">以下作品不一一介紹了。</p> 以下圖片是上課和課間的情景。攝影課與別的課不同。聽課的人不斷拿出手機(jī)拍攝或錄像。 <p class="ql-block"> 現(xiàn)場圖片是手機(jī)拍的。沒有得到在場人的同意，把你們的尊容傳到美篇里發(fā)表，如有不當(dāng)，請(qǐng)告知，我可以糾正。順致謝意。</p> <p class="ql-block">寫給攝影師的歌</p><p class="ql-block">作者：杜玉梅（東方之珠）</p><p class="ql-block">你的鏡頭，</p><p class="ql-block">穿越時(shí)空隧道自由飛翔。</p><p class="ql-block">你的鏡頭，</p><p class="ql-block">描繪出世間萬物的景象。</p><p class="ql-block">用影像理解世界，</p><p class="ql-block">背起行囊能探尋地老天荒。</p><p class="ql-block">以影像記錄時(shí)代，</p><p class="ql-block">彰顯著生活快樂與時(shí)代輝煌。</p><p class="ql-block">美麗草原是那樣寬廣遼闊，</p><p class="ql-block">透過畫面多想看看先人的豪放。</p><p class="ql-block">錦繡江南獨(dú)有的旖旎風(fēng)光，</p><p class="ql-block">吸引人去感受那里的夢(mèng)里水鄉(xiāng)。</p><p class="ql-block">你對(duì)攝影是那樣的執(zhí)著，</p><p class="ql-block">因?yàn)樾闹杏蟹N追求與渴望。</p><p class="ql-block">你拍攝的母親形象，</p><p class="ql-block">眼神藏著期盼與滄桑。</p><p class="ql-block">仿佛聽到母親的呼喚，</p><p class="ql-block">讓我又回到那魂?duì)繅?mèng)繞的故鄉(xiāng)。</p><p class="ql-block">攝影者如同狩獵，快門如扳機(jī)，</p><p class="ql-block">抓拍的瞬間留下了永恒的守望。</p><p class="ql-block">美麗的畫面又凝結(jié)幾多辛勤，</p><p class="ql-block">追求完美何懼暑氣熏蒸汗水流淌。</p><p class="ql-block">你認(rèn)真多情又富有浪漫，</p><p class="ql-block">美好圖像是獨(dú)有的語言讓人激情飛揚(yáng)。</p><p class="ql-block">你也有憂郁悲傷的流露，</p><p class="ql-block">拍攝貧困鄉(xiāng)村孩子渴望的學(xué)堂。</p><p class="ql-block">你用赤誠火熱的情懷，</p><p class="ql-block">拍攝白衣勇士救死扶傷。</p><p class="ql-block">你也有英雄一樣的擔(dān)當(dāng)，</p><p class="ql-block">鏡頭下多少可歌可泣的故事在激蕩。</p><p class="ql-block">跟隨你的鏡頭我走進(jìn)畫面，</p><p class="ql-block">感受到正氣與美德的傳承與弘揚(yáng)。</p><p class="ql-block">你的鏡頭下沒有虛構(gòu)，</p><p class="ql-block">真實(shí)畫面述說著你的情意深長。</p><p class="ql-block">用影像詮釋著世間真諦，</p><p class="ql-block">用鏡頭表達(dá)著對(duì)生活的憧憬與希望。</p><p class="ql-block">攝影是記載往事的過程，</p><p class="ql-block">留給生活的是久久的回放。</p>
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