<p class="ql-block"> ??課程來源</p><p class="ql-block">????秋天，豐收的季節(jié)，我和孩子們討論有關(guān)豐收的喜悅，借著如此好的機(jī)會(huì)跟孩子們一起欣賞了古詩(shī)詞《憫農(nóng)》，希望孩子們能夠節(jié)約糧食。當(dāng)提到粒粒皆辛苦時(shí)，一個(gè)孩子提問：“什么是粒?！?？于是我們開展了探索粒粒之旅……</p> <p class="ql-block"> ??有關(guān)“米”的圖書</p><p class="ql-block">????為了孩子們更好的認(rèn)識(shí)大米，我們講述了有關(guān)米的繪本故事，同時(shí)也和孩子們一起回家尋找有關(guān)“米”的圖書。</p> <p class="ql-block"> ??米從哪里來？</p><p class="ql-block">????通過觀看圖書，孩子們提出了一個(gè)新的問題：“米”從哪里來的呢？于是我們又開展了探索米的生長(zhǎng)過程的活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">????我們把了解“米”的過程記錄在了課程墻上。</p> <p class="ql-block"> 有關(guān)“米”的美食</p><p class="ql-block">????孩子們了解了大米的生長(zhǎng)過程，聯(lián)系到生活中我們常見的米做的美食，于是我們又開始尋找米做的美食有哪些？</p> <p class="ql-block"> ??“水稻之父”的禾下乘涼夢(mèng)</p><p class="ql-block">????提到大米，我們都會(huì)想起了“雜交水稻之父”袁隆平，于是我就給孩子們講到了袁隆平爺爺?shù)墓适?，還有袁隆平爺爺?shù)暮滔鲁藳鰤?mèng)。</p> <p class="ql-block"> 禾下乘涼夢(mèng)</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">????于是班里開展了“我心中的水稻”繪畫活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">孩子畫的高大的水稻</p> <p class="ql-block">孩子們心中的水稻</p> <p class="ql-block"> ??“米”的妙用</p><p class="ql-block">????孩子們了解了“米”的從哪里來，認(rèn)識(shí)了水稻，在偶然一次聊天中，一個(gè)孩子說：“老師，我爸爸說長(zhǎng)城也是米做的？”他的話一說，立刻被孩子們推翻了?！伴L(zhǎng)城是石頭做的?！薄拔胰ラL(zhǎng)城看過！”于是我開始搜索，果然是真的，于是我們又對(duì)大米開展了新的探索——“米的妙用”。</p> <p class="ql-block"> ??秸稈用處大</p><p class="ql-block">????在畫我心中的水稻這個(gè)活動(dòng)中，孩子們認(rèn)為大米有用，秸稈就變成了廢物，于是我們又開始了對(duì)水稻的秸稈的探索……</p> <p class="ql-block">????課程設(shè)計(jì)：中二班</p>
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