同升國(guó)旗????童頌祖國(guó)----藍(lán)精靈班升旗紀(jì)實(shí)

??嘰里呱啦的于老師??

升旗活動(dòng)是向孩子們進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的良好契機(jī)，能夠潛移默化的培養(yǎng)孩子愛(ài)家、愛(ài)園、愛(ài)國(guó)的情感。 升旗組 　　升入大班，我們迎來(lái)了期待已久的升旗活動(dòng)，能夠參與到幼兒園的集體活動(dòng)中，孩子們無(wú)比興奮。 孩子們歷時(shí)兩個(gè)星期，分成兩組每天堅(jiān)持練習(xí)。從陌生到熟悉，從節(jié)奏錯(cuò)落不齊到整齊劃一。孩子們付出了很多很多… 于坤希、于十淇、靳柏程、龔瑄銘等小朋友的手相繼磨出水泡、出血。孩子們勇敢堅(jiān)強(qiáng)。 于十淇媽媽逗他說(shuō)："大淇，咱不練了吧？你的手都出血了。" “不，媽媽我要練，我不怕疼。” 可轉(zhuǎn)身大淇媽媽對(duì)我們說(shuō)：“老師，小男孩就該多磨練，沒(méi)事多練練就好了?！?lt;/p> 在站隊(duì)時(shí)、散步時(shí)，都會(huì)看到于十淇刻苦練習(xí)的身影，自己邊模仿打鼓的動(dòng)作，邊喊著123、123… 于坤希回家跟媽媽講：“媽媽?zhuān)憬o我買(mǎi)個(gè)釵吧？” 媽媽不解得問(wèn)：“為什么？”“我要在家練！” 坤希媽媽看到閨女的手磨出了血，告訴我們：“沒(méi)事老師，多練習(xí)練習(xí)，多鍛煉，才能成長(zhǎng)?！?lt;/p> 在練習(xí)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)靳柏程的手指頭磨出了血，問(wèn)他什么時(shí)候磨的？怎么不說(shuō)？媽媽知道嗎？ 大帥告訴我，媽媽知道的。第二天問(wèn)靳柏程的媽媽?zhuān)骸昂⒆邮帜コ鲅?，他也不說(shuō)，您也不說(shuō)，我們才發(fā)現(xiàn)?！贝髱泲寢屩皇俏⑿χ鴶[擺手：“沒(méi)事沒(méi)事?！?lt;/p> 龔瑄銘午睡時(shí)，忽然說(shuō)開(kāi)了夢(mèng)話(huà)，孫老師仔細(xì)一聽(tīng)：123、123…事后告訴了龔瑄銘的媽媽?zhuān)瑡寢岄_(kāi)玩地說(shuō)：“他學(xué)東西太‘扎實(shí)’了?！?lt;/p> 12月的北風(fēng)呼呼吹，每次戶(hù)外練習(xí)，孩子們的小手、小臉總是冰冰涼。寒風(fēng)夾雜著我們鏗鏘有力的鼓點(diǎn)，響徹整個(gè)校園。 正是有了理解工作的家長(zhǎng)們、勇敢堅(jiān)強(qiáng)的孩子們，才有了我們藍(lán)精靈班出色的升旗活動(dòng)。 演講組 　　本次我們演講的題目是《世紀(jì)之路---煙臺(tái)近代史》，演講稿字?jǐn)?shù)多、內(nèi)容中涉及很多的數(shù)量、年代、歷史詞匯。可能對(duì)于我們成年人來(lái)講背起來(lái)都費(fèi)勁，更別提上幼兒園的孩子了。 麻雨夕：“老師，我每天晚上都背，媽媽有時(shí)間就媽媽看著我背，媽媽沒(méi)有時(shí)間就奶奶看著我背。” 朱之萱：“我每天都是哭著背完的?！毖葜v當(dāng)天，朱之萱發(fā)燒堅(jiān)持參加，在演講的過(guò)程中孩子在寒風(fēng)中不斷顫抖，孫老師把自己的外套脫下給她穿在身上，順利的完成了演講。 李明宸：“每天媽媽看著我背，背不好會(huì)說(shuō)我，還可能會(huì)打我，我也是哭著背完的?！?lt;/p> 孫語(yǔ)謙的爸爸和媽媽齊上陣，媽媽說(shuō)：“我已經(jīng)被大姐徹底打敗了??她爸閃亮登場(chǎng)了??但是感覺(jué)也堅(jiān)持不了多久了???！?lt;/p> 就這樣，在家長(zhǎng)們斗智斗勇的過(guò)程中，我們的孩子們把演講稿背了下來(lái)。幼兒園中反復(fù)的練習(xí)上下場(chǎng)、串詞。才有了升旗當(dāng)天的精彩演講。得到了幼兒園全體老師的一致好評(píng)！ 正片 　　清晨，響亮的國(guó)歌回響在我們幼兒園的上空，一張張稚嫩的臉龐流露出對(duì)祖國(guó)媽媽無(wú)盡的愛(ài)意，藍(lán)精靈的小朋友他們個(gè)個(gè)精神抖擻，整裝待發(fā)。 小小的護(hù)旗手們，踩著鮮明的鼓點(diǎn)，邁著矯健的步伐，隆重地將五星紅旗送到升旗臺(tái)。 小小的儀式，大大的情懷! 　　看似一次常規(guī)且簡(jiǎn)單的升旗儀式，卻蘊(yùn)含著愛(ài)國(guó)主義教育情感，折射出許多愛(ài)國(guó)主義教育契機(jī)，激發(fā)了孩子們的愛(ài)國(guó)情懷，同時(shí)也培養(yǎng)了孩子們的集體榮譽(yù)感和自信心，使幼兒的愛(ài)國(guó)主義情感與行為得到進(jìn)一步深化