課堂展風采研討促成長－－溪潭中心小學新教師匯報課

稻花香里說豐年

為有效落實雙減政策，優(yōu)化教學方式，檢驗和提高新教師的教學水平，夯實新教師教育教學基本功，學習和掌握現(xiàn)代教學設備、教學理念、教學手段，促進新教師能夠更快、更好成長，打造一支專業(yè)精湛、素質(zhì)優(yōu)良的青年教師隊伍。11月17日舉行了新教師匯報課活動。 季雨晴老師執(zhí)教五年級語文《四季之美》 　　季老師在對教學內(nèi)容準確把握和分析的基礎上，創(chuàng)設新穎的教學情境，合理設計教學過程，設置靈活多樣的輔助教學形式，把學生的“學”放在首位，通過師生互動、生生互動、小組合作等多種教學方式，讓學生的聽、說、讀、寫、用等綜合能力得到了極大的提高，課堂氣氛活躍。 鄭悅婷老師執(zhí)教六年級數(shù)學《分數(shù)四則混合運算》 　　鄭老師創(chuàng)改情境，從解決生活中問題入手，引導學生根據(jù)已有的知識成功地遷移到混合適算法則推導活動中，很順利地就推導出回則混合運算法則。整個探究過程中，學生非常自信，不僅很好地完成了探究的預期任務，而且在匯報交流中勇敢自信的展示成果。 　　新老師們在匯報課中展現(xiàn)了自己的學習和備課成果。他們的精彩表現(xiàn)，充分展示了扎實的基本功和現(xiàn)場教學能力。 “教而不研則淺，研而不教則空”。匯報課結束后，教研組召開了評課會議，對新教師的課堂進行總結交流，評課活動上，老教師與新教師進行了“面對面、一對一”的交流，老教師們從備課、課堂設計、授課方法和教學內(nèi)容等切入點對新教師進行了點評和指導,充分肯定了新教師對教學工作的投入與付出,同時也有針對性地指出了他們在教學中存在的不足,給出了許多行之有效的建議。 最后，郭副校長對兩位老師的教學內(nèi)容、教學過程等一一點評，既肯定優(yōu)點，又對存在的問題和不足之處提出中肯的意見，希望他們能更快地成長為一名優(yōu)秀的青年教師。