江海小學 陳媛媛的美篇陳媛媛 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 一場秋雨后，氣溫驟降，縱然天氣寒冷，也擋不住江海小學老師們的教研熱情，10月21日上午，三年級的馮長芝老師執(zhí)教的《胡蘿卜先生的長胡子》一課，讓我們體味到了十足的童真童趣。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> “同學們做好上課的準備了嗎？這節(jié)課老師給大家提兩點要求：1.學會傾聽，因為傾聽是對別人最起碼的尊重。2.大膽想象、積極發(fā)言，精彩的發(fā)言可是要加分的哦！”馮老師這番親切的開場白有沒有溫暖到你呢？是否讓你對她的課堂充滿了期待呢？</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 在馮老師接下來的課堂教學中，她緊扣單元要素“一邊讀一邊預測，順著故事情節(jié)去猜想?！闭归_教學，讓學生讀故事、猜故事、編故事，孩子們每一次的預測都充滿了想象，充滿了童趣，馮老師對孩子們的回答及時肯定，評價語親切如潺潺的小溪，溫柔似綿綿的春風，讓人忘記了這初冬的乍冷而心涌暖流。馮老師的這堂課，由抓到放，引導孩子們主動學習，大膽想象，通過小組合作學習，小伙伴間充分討論交流，孩子們不僅學會了依據(jù)課文內(nèi)容借助插圖、結合生活等方法進行預測，還明白了當自己的預測和故事實際內(nèi)容不一樣的時候，可以及時修正預測。這堂課中學生感受到了閱讀的趣味，體驗到了學習的快樂。并從中懂得了“幫助別人，快樂自己”的意義。在課堂學習的整個過程中，孩子們不僅是閱讀的參與者，還是閱讀的發(fā)現(xiàn)者和創(chuàng)造者，幸甚至哉！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 在課后的評價中，丁明月主任和聽課老師們充分肯定了馮老師的課堂駕馭能力和游刃有余的教學智慧，課上得趣味盎然，讓孩子們在愉悅的學習氛圍中得到了發(fā)展，找到了一把打開自主閱讀大門的金鑰匙。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 課已盡而思未止，一次教研活動就是一次成長，馮老師自己在成長，江海小學的語文老師們也在課堂教學的路上越走越精彩！</span></p> 老師孩子預測學習課堂童趣故事江海教研這堂