新教師風(fēng)采綻放，展示課促進(jìn)成長(zhǎng)——章丘雙語(yǔ)學(xué)校二校區(qū)新教師展示課匯報(bào)活動(dòng)

小王老師

走過(guò)了燦爛的九月，迎來(lái)了清爽的十月。本著提高新教師的教育教學(xué)能力，全面幫助促進(jìn)新教師快速成長(zhǎng)的初衷，我校的新老師展示匯報(bào)課拉開(kāi)了帷幕。本周由一年級(jí)的五位新入職老師參與課堂展示，二校區(qū)全體語(yǔ)文老師也參與進(jìn)了本次活動(dòng)。 新老師在各教研組的幫助下，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心準(zhǔn)備。接下來(lái)我們一起走進(jìn)新教師精彩的課堂…… 譚逸凡老師執(zhí)教了《d t n l》一課，譚老師的課巧妙地進(jìn)行了課堂設(shè)計(jì)，課堂上老師充分把學(xué)生的積極性給調(diào)動(dòng)了起來(lái)，講拼音的發(fā)音時(shí)讓學(xué)生把小手放在嘴邊，讓學(xué)生感受拼音的發(fā)音不同，氣流也不同。學(xué)生積極參與，與老師默契配合，為我們展示了一堂精彩的課。 　　張慧老師帶來(lái)的課是《g k h》，張老師自然大方，她的課堂生動(dòng)，教態(tài)自然，語(yǔ)言親和，能結(jié)合低年段學(xué)生的心理特點(diǎn)組織教學(xué)。用溫柔的語(yǔ)氣給孩子們立好常規(guī)，同學(xué)們一下子就被她吸引住了。 　　李明珠老師執(zhí)教的是《d t n l》，李老師的課堂板塊清晰，學(xué)生常規(guī)比較好。課堂上老師也有意識(shí)的訓(xùn)練學(xué)生說(shuō)完整的話(huà)，并且采用了小組加分的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，讓學(xué)生勇攀高峰，抓住了學(xué)生的興趣特點(diǎn)，培養(yǎng)了學(xué)生的積極性。 　　趙曉雪老師執(zhí)教了《j q x》，趙老師的課上課堂常規(guī)非常好，小口令使用的簡(jiǎn)練明確，可見(jiàn)平時(shí)常規(guī)訓(xùn)練很扎實(shí)，和學(xué)生之間的配合很默契，能夠一步一步的去引導(dǎo)孩子，課堂上設(shè)計(jì)了游戲和課中操，引導(dǎo)其在寬松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，課中小游戲的設(shè)計(jì)，讓孩子們樂(lè)在其中。 　　郭鳳陽(yáng)老師執(zhí)教的《g k h》一課，整堂課常規(guī)比較好，郭老師設(shè)計(jì)了闖關(guān)小游戲，真正讓孩子做到了跟著老師的步伐走，課堂上設(shè)計(jì)了小游戲、課中操，課堂充滿(mǎn)了趣味性。 　　課后務(wù)實(shí)的評(píng)課讓大家受益匪淺，王校和梁校等老師的精彩點(diǎn)評(píng)，充分肯定了課堂的優(yōu)點(diǎn)，也指出了需要改進(jìn)之處，給我們一線(xiàn)教師指明了方向，我們要做到眼中有學(xué)生，讓學(xué)生在課堂上動(dòng)起來(lái)，參與其中，青年教師們也紛紛表示受益匪淺，更加明確了今后努力的方向，相信老師們會(huì)在今后的工作中不斷反思和磨礪，快速成長(zhǎng)！ 　　新教師有著豐富的知識(shí)儲(chǔ)備，扎實(shí)的基本功，希望她們能繼續(xù)保持積極探究，勤奮好學(xué)的精神，在成長(zhǎng)的路上不斷進(jìn)步，展示風(fēng)采！我們有理由相信：小荷初露，只要她們心向陽(yáng)光，努力上進(jìn)，必將馨香四溢。