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身心兼修 技道并進(jìn)

三行學(xué)堂?書法文化傳承館

身心兼修 技道并進(jìn) <p class="ql-block">——2021年?yáng)|莞市對(duì)口幫扶沿河開展送培訓(xùn)送教研診斷美術(shù)課,示范、講座寫字課簡(jiǎn)報(bào)</p> <p class="ql-block">為了落實(shí)《中共中央辦公廳 國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于全面加強(qiáng)改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校美育工作的意見》文件精神,落實(shí)東西部協(xié)作戰(zhàn)略部署,充分發(fā)揮東莞市對(duì)口協(xié)作沿河的教育資源,全面提升各級(jí)各類學(xué)校美術(shù)、書法教師的專業(yè)水平。教育局召集了各鄉(xiāng)鎮(zhèn)美術(shù)、書法老師齊聚在沿河第六完全小學(xué),由東莞市長(zhǎng)安鎮(zhèn)中心小學(xué)教師鄭明瑾老師為大家開展送培訓(xùn)送教研活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">早上8點(diǎn)鐘,送培訓(xùn)送教研活動(dòng)在沿河縣教育局夏丹丹老師的主持中拉開了序幕。首先,來自第六完全小學(xué)的杜秀老師帶來了美術(shù)交流課《面具》,杜秀老師通過精心準(zhǔn)備,大膽地挖掘了本土儺戲面具的特點(diǎn),為孩子們送上了一堂豐富多彩的面具造型課。孩子們?cè)趧?dòng)手造型面具中了解了面具知識(shí),學(xué)到了初步的造型藝術(shù)。</p> <p class="ql-block">緊接著,書法專家鄭明瑾先生給三年級(jí)的孩子送上了一堂從“零到一”課題為《學(xué)好基本功 今后寫字很輕松》的書法課,鄭老師的課堂語言是幽默的、是富有詩(shī)情畫意的、充滿想象的、同時(shí)也是富有哲理的。鄭老師為孩子們示范出來的字漂亮得驚人,征服了在座的老師和學(xué)生。在鄭老師自編的順口溜中,孩子記住了毛筆的握筆姿勢(shì)、筆畫的基本特點(diǎn),孩子們學(xué)寫字的興趣高漲,都深深地被鄭老師的課堂吸引了,為孩子的寫字啟蒙課打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block">下午,培訓(xùn)學(xué)習(xí)的余溫仍不減,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的培訓(xùn)老師早早地來到六小的階梯教室傾聽鄭明瑾老師的講座,他講座的題目是《寫字的教與學(xué)》,鄭老師是務(wù)實(shí)主義者,首先對(duì)在座老師的寫字基本功進(jìn)行摸底,結(jié)合教師寫字的實(shí)際情況講了書法的作用------正心,養(yǎng)心性,培養(yǎng)定力、眼力。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">  接著,教大家書法基本筆畫的特點(diǎn)、教大家怎樣欣賞書法,告訴大家寫的字應(yīng)該是:有筆鋒、有輕重、有節(jié)奏的。接著鄭老師讓大家用學(xué)到的寫字方法寫“心”字,并針對(duì)老師們寫字的特點(diǎn),手把手地示范了“心”的寫法。在現(xiàn)場(chǎng)提問環(huán)節(jié)中告訴大家書法的速成方法是:興趣+基本功練習(xí)+提高欣賞水平+拜名師=書法速成。</span></p> <p class="ql-block">老師們之前寫的【心】字 </p> <p class="ql-block">講解之后大家寫的【心】字 </p> <p class="ql-block">  講座后,培訓(xùn)老師們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)認(rèn)認(rèn)真真地寫起了心得體會(huì),大家深感此次培訓(xùn)不虛此行,滿滿的干貨,收益多多。無不佩服鄭明瑾老師的書法修養(yǎng),真是“聽鄭明瑾名師一席話勝讀十年書”。老師們更是對(duì)書法教學(xué)有了深刻的認(rèn)識(shí),日后有了“書法民警”鄭明瑾老師給大家作后盾,教師們則更有信心勝任書法教學(xué)了。</p> <p class="ql-block">下面是老師們的聽課體會(huì) </p> <p class="ql-block">中界完小劉崢嶸老師作詩(shī)贈(zèng)予我</p> <p class="ql-block">聽鄭明瑾老師課后感言</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">中界完小劉崢嶸老師作</span></p><p class="ql-block">東西部協(xié)作 </p><p class="ql-block">時(shí)代兩地緣</p><p class="ql-block">東莞至沿河</p><p class="ql-block">支教獻(xiàn)真情</p><p class="ql-block">三尺講臺(tái)上</p><p class="ql-block">風(fēng)趣自天成 </p><p class="ql-block">在意鄭明瑾</p><p class="ql-block">書畫寫人生</p><p class="ql-block">點(diǎn)橫撇捺里 </p><p class="ql-block">學(xué)習(xí)真本領(lǐng) </p><p class="ql-block">為教求執(zhí)著 </p><p class="ql-block">筆墨香留馨</p><p class="ql-block">武改腹地里</p><p class="ql-block">揚(yáng)帆再起程</p><p class="ql-block">喜雨滋潤(rùn)處</p><p class="ql-block">花明葉更青</p> <p class="ql-block">老師們做的筆記 ,非常用心和認(rèn)真 !</p> <p class="ql-block">每個(gè)老師聽完課之后都要寫體會(huì) </p> <p class="ql-block">給每個(gè)積極發(fā)言的老師寫名字 </p> <p class="ql-block">中界完小劉崢嶸老師作詩(shī)贈(zèng)予我</p><p class="ql-block">聽鄭明瑾老師課后感言</p><p class="ql-block">東西部協(xié)作 </p><p class="ql-block">時(shí)代兩地緣</p><p class="ql-block">東莞至沿河</p><p class="ql-block">支教獻(xiàn)真情</p><p class="ql-block">三尺講臺(tái)上</p><p class="ql-block">風(fēng)趣自天成 </p><p class="ql-block">在意鄭明瑾</p><p class="ql-block">書畫寫人生</p><p class="ql-block">點(diǎn)橫撇捺里 </p><p class="ql-block">學(xué)習(xí)真本領(lǐng) </p><p class="ql-block">為教求執(zhí)著 </p><p class="ql-block">筆墨香留馨</p><p class="ql-block">武改腹地里</p><p class="ql-block">揚(yáng)帆再起程</p><p class="ql-block">喜雨滋潤(rùn)處</p><p class="ql-block">花明葉更青</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">【民族小學(xué) 馬旭娟 供稿】</p><p class="ql-block">【教管中心 田維仲 攝影】</p>

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