垃圾分類我先行@三里鎮(zhèn)中心學(xué)校校本部

??一寸光陰??

垃圾分類我先行 主管學(xué)校衛(wèi)生工作的陶老師召開“垃圾分類”宣講會(huì)，動(dòng)員各班進(jìn)行豐富多彩的“垃圾分類我在行動(dòng)”活動(dòng)。 親愛的各位家長(zhǎng)、老師、同學(xué)們： 地球，是我們美麗的家園。優(yōu)美和諧的環(huán)境為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。但是，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展和城鄉(xiāng)人口的快速增長(zhǎng)，生活垃圾增長(zhǎng)異常迅速，它對(duì)環(huán)境造成的污染日益加劇。要解決垃圾處理和污染問題，可以通過減少垃圾的排放，改善生產(chǎn)、生活方式。那么，我們可以通過垃圾分類，從我做起，從小事做起，讓學(xué)校與家庭建立相互聯(lián)通的紐帶，共同開展垃圾分類的行動(dòng)，我校倡議： 1.請(qǐng)您主動(dòng)關(guān)注垃圾分類宣傳片、宣傳手冊(cè)等媒介，學(xué)習(xí)“生活垃圾分類”相關(guān)知識(shí)，小手拉大手，和孩子一起做“生活垃圾分類”宣傳員。 2.各班開展關(guān)于“垃圾分類”的宣傳教育活動(dòng)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)各種顏色的垃圾桶的標(biāo)志含義和所投放的不同類別的垃圾。 3.請(qǐng)您在日常生活中為孩子做好表率實(shí)行垃圾分類投放，引導(dǎo)孩子按照標(biāo)識(shí)能對(duì)廚余垃圾、可回收物、有害垃圾以及其他垃圾進(jìn)行正確投放。 4.請(qǐng)您適宜控制家庭垃圾數(shù)量，養(yǎng)成好的生活習(xí)慣如家庭中少使用或不用一次性用品、塑料袋；少制造垃圾，特別是不易分解和有毒有害的垃圾，能循環(huán)再用的用品必須做到循環(huán)再用。 親愛的家長(zhǎng)、老師、同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從自身做起，從小事做起，積極行動(dòng)起來吧！垃圾分類，從我做起，一同創(chuàng)建綠色校園，保護(hù)綠色家園！ 接下來是科普時(shí)間哦 我們?yōu)槭裁匆M(jìn)行“垃圾分類”呢？ 垃圾分一分，明天美十分。那么垃圾如何分類呢？ 垃圾桶是垃圾的家，我們給垃圾桶換上漂亮的顏色。 可回收物是指：適宜回收和資源利用的物品。常見的可回收物有哪些呢？老師把圖片整理給小朋友們，低年級(jí)的小朋友們學(xué)習(xí)垃圾分類也不會(huì)被難倒嘍！ 廚余垃圾是指家庭廢棄的有機(jī)易腐生活垃圾。常見的廚余垃圾有哪些呢？ 有害垃圾是指：對(duì)人體健康或者自然環(huán)境造成直接或者潛在危害的生活垃圾。常見的有害垃圾有哪些呢？ 其他垃圾是指：除有害垃圾、可回收物、廚余垃圾之外的的垃圾。常見的其它垃圾有哪些呢？ 科普了這么多垃圾分類的知識(shí)，接下來，快來看一看，我們?nèi)镦?zhèn)中心學(xué)校校本部的老師們，是怎樣帶領(lǐng)孩子們一起來漲知識(shí)哦！ 一年級(jí)（1）班的老師，為孩子們解讀了《西安市生活垃圾分類管理?xiàng)l例》，孩子們仔細(xì)的聆聽的小背影，踐行“垃圾分類”，志在必行，毋庸置疑！ 一年級(jí)（2）班的小朋友通過觀看視頻了解“垃圾分類”，動(dòng)起來，分一分，我們的生活更美好！ 一年級(jí)（3）班的小朋友雖然年齡小，但“垃圾分類我們?cè)谛袆?dòng)”也不甘落下。老師手把手讓小朋友們“指一指，看一看，分一分”，分不開的是垃圾，分開了的垃圾就是“寶”！ 二年級(jí)（1）班的小同學(xué)，“我坐端正我學(xué)習(xí)”，爭(zhēng)做認(rèn)真傾聽好孩子！ 二年級(jí)（2）班的小同學(xué)，在老師的帶領(lǐng)下認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳手冊(cè)，小小“宣講員”也不甘示弱，對(duì)垃圾分類知識(shí)侃侃而談！ 二年級(jí)（3）班的小朋友在老師的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)垃圾分類知識(shí)，坐的多端，聽得多認(rèn)真哦！ 三年級(jí)（1）班的老師召開了“垃圾分類主題班會(huì)，孩子們仔細(xì)的聆聽，我們的地球因孩子們都認(rèn)真而美麗！ 三年級(jí)（2）班的同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，召開“垃圾分類”主題班會(huì)，誦讀文明環(huán)保標(biāo)識(shí)語，愛護(hù)環(huán)境，從愛護(hù)我們的綠色校園做起！ 三年級(jí)（3）班的老師帶動(dòng)了好多“小老師”，“小老師”講起來繪聲繪色，老師相信，感染力一定會(huì)激發(fā)孩子們的行動(dòng)力的！ 四年級(jí)（3）班的同學(xué)們把垃圾分類當(dāng)做有趣的事情去干，欣賞標(biāo)志性的符號(hào)，長(zhǎng)大了的孩子們真的是更細(xì)致！ 瞧一瞧，小小人兒，意氣風(fēng)發(fā)，“垃圾分類，從我做起”！多么可愛，有志氣的三小孩童！ 學(xué)而知之，知而行之責(zé)善！快來看一看我們?nèi)〉膶W(xué)子們是如何踐行的！ 瞧，參與垃圾分類，共建美麗家園！認(rèn)真踐行，從我做起，讓我們的生活更加美好！ 六年級(jí)“2”班的孩子們以精彩的手抄報(bào)呈現(xiàn)他們對(duì)“垃圾分類”的領(lǐng)悟力！ 四年級(jí)（3）班的老師積極組織同學(xué)們進(jìn)行““垃圾分類”知識(shí)競(jìng)答 高年級(jí)同學(xué)用手抄報(bào)的形式，積極展現(xiàn)孩子們對(duì)“垃圾分類”的理解 垃圾分類一小步，社會(huì)文明一大步！讓我們行動(dòng)起來，齊出一份力、同盡一份心、共擔(dān)一份責(zé)，從身邊做起、從點(diǎn)滴做起、從源頭實(shí)現(xiàn)生活垃圾減量，養(yǎng)成主動(dòng)分類、自覺投放的好習(xí)慣吧！