協(xié)手同心 “英”你而美——鹽城實驗學(xué)校小學(xué)英語組教研活動之馬瑞

七彩陽光

為實現(xiàn)資源共享，提高教研效率，促進教育教學(xué)質(zhì)量全面提高，促進課堂教學(xué)的精準(zhǔn)高效，9月8日下午察縣鹽城實驗學(xué)校英語教研組開展了第一次集體備課活動。 在本次的集體備課過程中，英語教研組在陳樹華校長的指引下，由教研主任田慧老師主持。 構(gòu)思篇——集思廣“異”尋構(gòu)思 “一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”。2021年9月8日下午，全體小學(xué)英語教師聚在一起進行了六年級上冊《Unit1 I go to school at 8:00》lesson5的集體備課。在每一位教師認真學(xué)習(xí)鉆研教材的基礎(chǔ)上，各位老師針對教材所處地位、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教學(xué)過程等說了自己的想法，并提出了存在的問題。再由田慧主任對所提出的預(yù)案進行補充、質(zhì)疑，在我們共同討論，集思廣益的過程中，使得教學(xué)設(shè)計的內(nèi)容更加充實、完善。有效彌補了個人備課的不足，促進了教師們的專業(yè)化成長。 展示篇——異彩紛呈 2021年9月15日由馬瑞老師帶來了異彩紛呈的課堂展示。在教學(xué)的過程中，馬老師緊密聯(lián)系社會生活實際，積極創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激發(fā)和調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，課堂上師生互動性強，課堂氣氛輕松和諧。馬老師教學(xué)風(fēng)格自然流暢，面向全體學(xué)生，著眼于學(xué)生文化意識和思維品質(zhì)的養(yǎng)成。 　　馬瑞老師以圖片環(huán)游的形式導(dǎo)入，問題設(shè)置由淺入深，環(huán)環(huán)相扣，對文本的解讀細致入微，緊扣教學(xué)目標(biāo)，課堂脈絡(luò)清晰，活動創(chuàng)設(shè)層次分明，培養(yǎng)學(xué)生捕捉、概括、總結(jié)信息的能力。帶領(lǐng)學(xué)生認識問題、解決問題，文本梳理有條不紊，課堂主線條理清晰、節(jié)奏流暢。引導(dǎo)學(xué)生在讀中捕捉關(guān)鍵信息，并邀請學(xué)生上臺呈現(xiàn)短語時所給出的建議，培養(yǎng)學(xué)生重組信息的能力。 　　各位同學(xué)爭相登上講臺，成為課堂的小主人，將自己的知識分享給其他同學(xué)們。 點評篇——思維碰“撞”互提升 此次活動為老師們提供了互相學(xué)習(xí)的機會，更讓大家深切感受到小學(xué)英語的教學(xué)魅力。無論是對課程理念的把握、教學(xué)材料的選擇、活動中的教學(xué)機智及教學(xué)能力、組織能力，駕馭課堂的能力等，都讓老師們從中獲得了豐富的個人體驗，也讓聽課教師們在聽課的過程中得到了發(fā)展。 　　每一位英語老師都很珍惜本次教學(xué)研討的機會，聚精會神地傾聽和思考馬瑞老師的教學(xué)理念和優(yōu)秀教學(xué)方法。 　　教無止境，研無止境。在本學(xué)期中，我們鹽城實驗學(xué)校全體英語組成員，必將齊心協(xié)力。勇于開拓，讓我們的教研之路越走越寬。教研活動為我校全體小學(xué)英語教師的成長搭建了一個良好的平臺。且學(xué)且珍惜，感恩遇見！ 鹽城實驗學(xué)校教研室