這位小朋友叫張子騫,讓我想起了張騫。<div>他在我旁邊喊:“茶!”后面的老師提醒我:“這孩子給你敬茶呢?!蔽颐D(zhuǎn)身雙手去接,他卻稍往后縮了下:“假的?!?lt;/div> 別的小朋友也端著杯子,但都說(shuō):“水?!笨蓮堊域q還是強(qiáng)調(diào):“我這是茶?!蔽覇?wèn):“你的怎么是茶呢?”他說(shuō):“里面泡了茶葉。”我又問(wèn):“你泡的什么茶?”“綠色的葉子?!? 張子騫逢人就喊:“鍋糊了!”還做出一臉沮喪的樣子。 還在痛苦! 真的挺鬧心! 我問(wèn):“鍋怎么會(huì)糊呢?”他伸手在下面比劃了一下:“關(guān)火了?!? 他又讓另外兩位小朋友看他的“糊鍋”。 他看到一位小朋友提著水走過(guò),便喊道:“鍋糊了,倒點(diǎn)水!”那位小朋友便給倒了些水,算是救了急。 我問(wèn):“你做了好吃的給誰(shuí)吃呢?”“給你,給劉老師!” 一位小朋友在燒烤,用小草作肉串,還煞有介事地抓起沙子往肉串上撒調(diào)料,另一位小朋友端著水走過(guò)來(lái)。 小朋友直接往爐子里倒水,我說(shuō):“爐子里倒了水火會(huì)不會(huì)滅了?”于是燒烤的小朋友便抬起爐子一頭把水倒了。然后繼續(xù)他的燒烤游戲。 他們關(guān)于水的認(rèn)知還挺豐富的:前面和老師打開水龍頭,拉膠皮管澆地。這會(huì)兒從壓水井里壓水,用來(lái)泡茶、滅火。而那個(gè)張子騫,他的認(rèn)知顯然高于其他同學(xué),而且處置也從容自如。
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