金沙縣承辦畢節(jié)市學前教育教研指導責任區(qū)教研人員能力提升培訓

月舞時光

6月9日至11日，畢節(jié)市學前教育教研指導責任區(qū)教研人員能力提升培訓在金沙縣舉行。此次培訓活動由畢節(jié)市教育局主辦、金沙縣教育科技局承辦、金沙縣第一幼兒園和金沙縣青少年活動中心協(xié)辦。畢節(jié)市教育科學研究所所長李立，畢節(jié)市教育局學前科科長聶祥秀，金沙縣教育科技局黨委委員、副局長彭洪祥，金沙縣教育科技局教育研究院負責人任墩，金沙縣教育科技局學前發(fā)展中心負責人廖英，金沙縣第一幼兒園園長劉鳳出席了開班儀式。參加培訓人員有全市各縣（區(qū)、管委會）園長、骨干教師、金沙縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）公民辦幼兒園園長、金沙縣學前發(fā)展中心全體工作人員200余人。 此次活動為期2天，分5個階段開展，即“畢節(jié)市學前教育教研指導責任區(qū)教研人員能力提升培訓開班儀式”“現(xiàn)場教研”“專家點評及互動”“現(xiàn)場觀摩”和“專家引領”。 第一階段：畢節(jié)市學前教育教研指導責任區(qū)教研人員能力提升培訓開班儀式開班儀式由畢節(jié)市教育局學前教育科科長聶祥秀主持。首先，金沙縣教育科技局黨委委員、副局長彭洪祥致辭，對畢節(jié)市教育局表示感謝，對市、縣（自治縣、區(qū)、市）各級領導及幼教專家的到來表示熱烈歡迎，并介紹了金沙縣學前教育基本情況和學前教育教研指導責任區(qū)工作機制。畢節(jié)市教育科學研究所所長李立到會并講話，他指出要提高認識，提升專業(yè)水平，重視園本教研，創(chuàng)新育兒方法，促進幼兒園內涵發(fā)展，強化教師專業(yè)發(fā)展，以教師專業(yè)發(fā)展促進幼兒發(fā)展，參訓學員嚴守培訓紀律，確保培訓效果。金沙縣教育科技局教育研究院負責人任墩指出幼兒教育要充分尊重幼兒的年齡特點，科學開展保教活動，幼兒教師要抓住機遇，主動學習，發(fā)展自身能力，促進專業(yè)提升。畢節(jié)市教育局學前教育科科長聶祥秀指出，學前教育教研指導責任區(qū)的建立旨在通過搭建共同學習、互助共贏的發(fā)展共同體，推進幼兒園內涵發(fā)展和促進幼兒教師專業(yè)成長，實現(xiàn)學前教育公平、均衡可持續(xù)發(fā)展，目前，我市學前教育教研指導工作與其它地區(qū)仍然存在差距，希望參訓教師在培訓中努力學習有所收獲，推動全市學前教育教研指導責任區(qū)的工作，最后，聶祥秀科長宣布開班。 第二階段：現(xiàn)場教研 現(xiàn)場教研是此次教研的一大亮點，以“關注核心經(jīng)驗.支持幼兒發(fā)展”為主題，教研現(xiàn)場由張菲主持，通過專業(yè)、高效、精彩的教研現(xiàn)場，展示了金沙縣扎實推進教研指導責任區(qū)工作的風貌，參與現(xiàn)場教研活動的教師們以專業(yè)、嚴謹?shù)奶骄繎B(tài)度，以務實、求真的探究精神，以真誠、理性的深度對話，實現(xiàn)著教研的多元融合、開放共享，實現(xiàn)著縣域內學前教育的百花齊放。得到了與會專家們的一致認可與贊許，讓每一位參訓教師留下了深刻的印象。第三階段：專家點評與互動 原上海市徐匯區(qū)烏南幼兒園園長傅堅敏通過網(wǎng)絡連線點評并進行互動，她認為此次現(xiàn)場教研選取“幼兒園一日生活中的數(shù)學教育”，用專業(yè)的眼光引導幼兒形成數(shù)學核心經(jīng)驗，教研的方向把握好，教研目標非常明確，初步梳理了數(shù)學的核心經(jīng)驗。建議將數(shù)學教育拆分成若干小教研，聚焦教師日常教育教學過程中的實際問題，通過集體教研加強數(shù)學領域專業(yè)學習，“從實踐再來，到實踐中去”，幼兒園數(shù)學教育要基于幼兒年齡特點和已有經(jīng)驗，循序漸進引導幼兒形成數(shù)學核心經(jīng)驗。 第四階段：現(xiàn)場觀摩下午，參訓教師到金沙縣第一幼兒園開展現(xiàn)場觀摩，劉鳳園長分別從從文化建設、課程建設、教師團隊打造等介紹了幼兒園，特別是作為龍頭園在引領與推動縣內幼兒園專業(yè)發(fā)展與保教質量提升過程中的優(yōu)質做法及經(jīng)驗，為參訓教師提供了有益借鑒。通過現(xiàn)場觀摩，參訓教師對金沙縣第一幼兒園園所文化、班級文化有了近距離的體驗感受，進一步深入了解。幼兒園的環(huán)境設置，是園本課程的一部分，是活動課程行進軌跡與幼兒活動過程的呈現(xiàn)。每個班級環(huán)境特色鮮明、課程構建主題脈絡清晰明了、區(qū)域設置科學合理、為幼兒的活動提供了自由自主的環(huán)境和氛圍。 第五階段：專家引領 11日，由縣教育科技局學前教育發(fā)展中心負責人廖英、金沙縣第一幼兒園園長劉鳳、遵義市學前教育發(fā)展中心副主任陳珊、遵義市安吉項目負責人賀媛娜、學前教育系碩士葛曉穗對參訓教師進行專題培訓。 廖英主講《幼兒園如何開展園本教研》，圍繞什么是園本教研、如何實施園本教研、園本教研的特點、教研活動的目標如何確定、園本教研前應該把握的重點、園本教研中應關注的重點園本教研后需要做哪些工作等方面展開。劉鳳主講《遇見美慧，共赴美約》，介紹了幼兒園課程資源的選擇、課程實施的細化、教師專業(yè)能力的提升等，得到參訓教師一致好評。陳珊和賀媛娜共同完成《盤活資源，讓課程落地》，陳珊通過“石頭”、“松果的故事”、“二樓的消火栓”、“幼兒園里的大人”、“小兔乖乖”、“遵義羊肉粉”等實例，幫助參訓教師了解如何盤活本土資源，讓課程落地。賀媛娜介紹了安吉游戲落地過程中，遵義市如何盤活資金、場地、時間、家長工作、教師專業(yè)等資源，指出基于本土實際情況，不生搬硬套，百花齊放才是“真正的安吉游戲”。葛曉穗主講《學前兒童游戲觀察與指導》，葛曉穗就讀于華東師范大學、南京師范大學學前教育系，長期從事幼兒園課程、學前兒童藝術教育研究，她從游戲是幼兒的基本活動、游戲中的觀察、游戲中的指導等方面，為我們做分享和交流此次培訓活動既是一次交流展示，又是一次現(xiàn)場培訓，具有很高的實效性和針對性，解答了教研責任區(qū)建設過程中遇到的具體問題。將有利于打造一支業(yè)務精湛的學前教研人員隊伍，促進全市學前教育提質升級，推動全市學前教育質量優(yōu)質均衡發(fā)展。 現(xiàn)場展示 認真聽講 積極發(fā)言 現(xiàn)場觀摩 學員筆記