最是一年春好處，莫過教研逐夢行

小明

——記剛察縣寄宿制民族初級中學(xué)藏文專家送教教研交流活動 春風(fēng)習(xí)習(xí)，綠草茵茵， 時光清淺，歲月如歌。 擷一束光陰，撫過心間。 唯有研修的芳華，沉香流年。為更新教育理念，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，轉(zhuǎn)變不良學(xué)風(fēng)，充分發(fā)揮專家的指導(dǎo)和中考命題教師的引領(lǐng)作用，加快提升我校藏語文學(xué)科教師隊伍教學(xué)和教研能力，為今年中考夯實基礎(chǔ)，明晰方向，我校教研中心提前聯(lián)系溝通，明確活動內(nèi)容，制定活動計劃，在縣教育局、教研室的大力支持下，有幸邀請到尖扎縣教育研究中心主任索南才讓老師和尖扎縣名師、青海藏文中高考命題組成員才讓扎西老師赴我校開展為期兩天的中小學(xué)藏文教學(xué)、教研經(jīng)驗分享交流活動。 　　5月23日晚，六百里長途跋涉，五小時行車勞頓，到剛察已近黃昏，但兩位老師疲倦之態(tài)未露，神采奕奕生輝。他們顧不得休息，連夜又與我校教研中心主任拉木科本詢問學(xué)校實際情況，了解藏文學(xué)科教學(xué)現(xiàn)狀與困境，討論修改活動細節(jié)內(nèi)容。兩位老教師衣著樸素，儒雅博學(xué)，謙遜睿智，對待工作不辭辛苦，嚴謹細致，勤勉敬業(yè)的態(tài)度，初識即給人留下了深刻的印象。 　　一、教學(xué)相長，研無止境 尖扎縣教研室送教交流活動歡迎會 5月24日上午8時，天空澄澈，纖云不染，遠山新綠，和風(fēng)送暖。索南才讓和才讓扎西兩位老師準時來到我校參加活動。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、藏文教師、雙語教師及小學(xué)藏文教師代表在階梯教室為兩位來自尖扎縣的專家教師召開了簡短的歡迎儀式，由王明副校長向兩位專家教師致歡迎詞。隨后兩位專家教師帶領(lǐng)我縣中小學(xué)藏文學(xué)科聽評課小組成員開始了隨機推門聽課活動。先后推門聽了我校七年級彭措、八年級旦正才讓、九年級多杰拉旦、沙柳河寄小多杰吉四位老師的常態(tài)課。我校七年級彭措老師正在上課八年級旦正才讓老師課堂教學(xué)展示九年級多杰拉旦老師中考復(fù)習(xí)課認真練習(xí)的七年級學(xué)生老師們專注聽課，認真記錄聽課活動結(jié)束后，四位授課教師分別進行了說課，闡述了自己課程設(shè)計理念，反思了教學(xué)中存在的問題，進行了自我評價。隨后由兩位專家對四節(jié)課進行了逐一點評與分析。 才讓扎西老師針對授課教師的優(yōu)缺點進行細致地點評。他指出：“課程標準始終是教師教學(xué)的指南針。教學(xué)設(shè)計一定要以新課標為出發(fā)點，契合學(xué)情，明確教學(xué)目標，理清教學(xué)重難點，合理設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，認真?zhèn)湔n，確保課堂教學(xué)有深度，有實效?！? 才讓扎西老師中考備考經(jīng)驗分享 　　才讓扎西老師還就中小考試卷命題進行了剖析與講座。他強調(diào)作為藏文教師，要以課程標準為依據(jù)多開展試題命題活動，既豐富藏文學(xué)科的教學(xué)資源，也不斷提升自身的教學(xué)教研能力。他還談到教師出題時，要將試卷考查的內(nèi)容把控到教師平時講的重難點范圍之內(nèi)，不能過于偏、難、怪。這樣既能完成課標要求，又能提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。 索南才讓老師提出：“為人師，就要有終身學(xué)習(xí)的精神。教師只有不斷進步，不斷完善自己，做一個綜合性的知識分子，才能勝任這個偉大而平凡的職業(yè)。其次教師還要善于思考，敢于創(chuàng)新，用最簡單的方法，最有效的課堂活動把難易程度不同的教學(xué)內(nèi)容傳授給學(xué)生。讓學(xué)生在課堂有所思，會書寫，敢表達，能實踐，真正培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)，落實立德樹人的根本任務(wù)?！?lt;br> 整整一天的聽課、評課活動結(jié)束，全體藏文老師們對教學(xué)有了更深刻的認識，也有了新的理解?；顒舆^程中，老師們一邊聆聽專家教師的分析，一邊探討交流，彼此吸收、共同成長。正所謂，教而不研則愚，研而不教則虛。民中藏文教師定能凝心聚力，逐夢前行！ 二、身教最為美，知行不可分 師德師風(fēng)建設(shè)是學(xué)校管理的一個核心與永恒的話題，良好的師德師風(fēng)既是一個學(xué)校的旗幟，也是穩(wěn)定教師隊伍，提升教師整體素質(zhì)的的基礎(chǔ)條件。因此，5月25日上午尖扎縣兩位專家老師就雙語教師師德師風(fēng)建設(shè)召開了專題講座。索南才讓老師作題為《知恩、感恩、奉獻》為主題的師德師風(fēng)專題講座講座中，索南才讓老師提出：教師要具備四大條件，即扎實的專業(yè)基礎(chǔ)、靈活的教學(xué)方法、良好的師德師風(fēng)和積極的工作態(tài)度。他結(jié)合《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則》，引導(dǎo)全體雙語教師再次重溫“愛國守法”“愛崗敬業(yè)”“關(guān)愛學(xué)生”“教書育人”“為人師表”“終身學(xué)習(xí)”“的教師職業(yè)基本要求。這些慧言慧語，發(fā)人警醒，細細品之，如飲甘醴。索南才讓老師的講座簡簡單單，清清淺淺，貼近教育本真。讓我們一線老師的思緒又回到教育的原點，卸下浮華，淡泊如水，簡單之中見真情。 　　三、家校合作，共育共贏 為了更好地架設(shè)起家校之間協(xié)同教育的橋梁，加強家校溝通互動,讓家長與教師更多更好地互相了解學(xué)生的實際情況，形成家校教育合力，齊抓共管，更好地培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，促進他們?nèi)姘l(fā)展。我校于2021年5月25日下午兩點召開了民族班學(xué)生家長會。會議由專職副書記才秀加主持并再次邀請索南才讓老師開展《加強家校合作，轉(zhuǎn)變不良學(xué)風(fēng)》講座。索南才讓老師從學(xué)校的變化說起，談到了國家的惠民政策，談到了教育對于學(xué)生未來發(fā)展的重要性，談到了老師們的艱辛付出，也對學(xué)生在校的種種不良行為提出了批評。索南才讓老師還說到了家長的辛苦與不易，也指出了個別家長對教育的不夠重視的問題等等。講話結(jié)束時，他語重心長地希望家長和教師一起給學(xué)生樹立一個正面引導(dǎo),營造一個良好的環(huán)境，真正配合學(xué)校，家校共育、攜手共進、共促學(xué)生健康成長。他的講話贏得了在場家長和師生的掌聲與信服。緊接著由校教研中心拉木科本主任對學(xué)生學(xué)習(xí)情況向家長做了詳細解釋，同時對家長和學(xué)生提出不同的希望和建議。希望家長能與學(xué)校、老師、子女加強溝通,共同關(guān)注、關(guān)心孩子,為教育全面發(fā)展的優(yōu)秀孩子而努力。家長紛紛表示贊同,將全力配合學(xué)校做好孩子的教育與管理,為孩子的健康、茁壯成長并保駕護航。 　　一個是黃河之濱，五彩箭鄉(xiāng)，幸福小城；一個是圣湖北岸，魚鳥天堂，海濱藏城。雖相隔六百里，但為了民族教育的繁榮發(fā)展，我們情誼相連，心心相通。兩天的活動雖短暫，但我們收獲滿滿！情意滿滿！感謝滿滿。兩位尖扎縣的老教師，名師，帶著教育的大情懷不辭辛勞，往返奔波，聽課評課，講座交流，他們的精神值得我們學(xué)習(xí)與贊美！ 民族教育任重道遠，但我們相信：長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海！凝心聚力謀發(fā)展，砥礪前行譜新篇，全體民中教師將以更飽滿的熱情、孜孜以求的專業(yè)態(tài)度，投入到工作中共創(chuàng)佳績！