善于抓住薄弱學(xué)科，促進學(xué)科平衡

小鑫

1.14期中考試質(zhì)量分析及表彰大會 先展示一下小可愛們 春風(fēng)化雨育桃李，潤物無聲灑春暉 期中考試結(jié)束后班主任趙艷鑫老師與各科任教師迅速利用科大訊飛數(shù)據(jù)進行各科質(zhì)量分析為表揚先進激勵后進及時進行表彰 各學(xué)科老師坐在一起分析共性問題與各科的個性問題共商提高孩子的成績的方法策略 群策群力 語文老師李杰春風(fēng)化雨般與學(xué)生分析成績 班主任趙老師與學(xué)生進行全方位分析 政治老師李薇與孩子們通過個案共研答題方法，并分析成績 歷史老師秦艷輝利用科大訊飛數(shù)據(jù)分析成績，同時對孩子們提出目標(biāo) 地理老師石悅悅與后進學(xué)生分析 英語老師隋明艷老師分析成績的同時對書面表達情況進行點評 一年十四班雖是書法特長班學(xué)習(xí)時間緊但我們成績依然是佼佼者。加油孩子們未來可期！ 班主任趙老師送給孩子的深情寄語，提出讓同學(xué)們應(yīng)該根據(jù)自己的特點和基礎(chǔ)，不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，要善于抓住薄弱學(xué)科，促進學(xué)科平衡。一年十四班全體科任老師將秉承為人為師為天下，勤勤懇懇為人梯的原則帶領(lǐng)孩子們不斷挑戰(zhàn)自己，完善自我！