統(tǒng)一思想、期中動(dòng)員

十六中北校區(qū)教務(wù)處

鄒城市實(shí)驗(yàn)中學(xué) <h1><b><font color="#b04fbb"> 一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨。雖然我們還能感到絲絲涼意，但是校園里嫩綠的樹(shù)木、鮮艷的花朵、還有你那藏不住的腳踝，都在告訴我們春天早已經(jīng)到來(lái)。春天是一個(gè)充滿遐想、生機(jī)盎然的季節(jié)，春天不僅是萬(wàn)物的復(fù)蘇，也是心靈的醒悟。今天，我們?cè)诖司奂?，就是要喚醒同學(xué)們的思想，拉近與夢(mèng)想的距離，吹響奮斗的號(hào)角。今天，我與同學(xué)們交流三個(gè)方面的問(wèn)題。</font></b></h1> <h1><font color="#ff8a00"><b>一、態(tài)度決定一切。今天，我們聚集在這里，撕開(kāi)了你惺忪的雙眼，影響了你的晨睡，也可能耽誤了你遲來(lái)的早飯，你心中難免不快。但是，如果你一直是這種不快的態(tài)度，那么這個(gè)清晨，你的心情將會(huì)非常糟糕。反之，對(duì)于突如其來(lái)的集會(huì)，如果我們抱著一種積極的態(tài)度，抱著一種學(xué)習(xí)的態(tài)度，那我們的心情和收獲就完全不一樣了。就像我們現(xiàn)在的選考科目一樣。平時(shí)上課聽(tīng)著還行，一做題就受不了了，考試時(shí)難題累加在一起就崩潰了。崩潰之后發(fā)現(xiàn)，好像不只是題不會(huì)做了，課也聽(tīng)不懂了，覺(jué)得自己什么都學(xué)不會(huì)了。這就是典型的心態(tài)問(wèn)題。當(dāng)我們對(duì)一件事情充滿排斥心理的時(shí)候，我們一定無(wú)法成功。下面給大家講一個(gè)我的經(jīng)歷：我剛上班的時(shí)候，我最受不了的一件事情就是早起。每次早起，我總是一上午都沒(méi)有精神。因?yàn)槊看卧缙?，我都?huì)給自己負(fù)面的心理暗示，少睡了一個(gè)小時(shí)困是正常的。但是每次晚起，卡著點(diǎn)，我總是吃不上飯，再加上忙于備課和批改作業(yè)，感覺(jué)一上午都忙忙碌碌。后來(lái)我慢慢感受到早起的好處，早晨的街道從不擁擠，來(lái)到之后，不僅早飯不必?fù)?dān)心，還可以做很多事情。早來(lái)一小時(shí)，一上午都覺(jué)得挺寬松。由于個(gè)人態(tài)度的改變，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)雖然每天都起的很早，但是上午卻不困了。反倒是偶爾晚起一次的時(shí)候，反而覺(jué)得沒(méi)有精神了。心態(tài)變好了一切就都好了。</b></font></h1><h1><b><font color="#39b54a">學(xué)習(xí)也是這樣，當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)做自己成長(zhǎng)發(fā)展的需要時(shí)，才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)；當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)做是一種負(fù)擔(dān)時(shí)，學(xué)習(xí)就是痛苦。誰(shuí)愿意在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，或許是所選科目的難度問(wèn)題、或許是對(duì)新老師、新同學(xué)、新班級(jí)的適應(yīng)問(wèn)題，或許是月考的失利，面對(duì)這些困難，我們必須要先調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中，并善于在學(xué)習(xí)的過(guò)程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂(lè)，體驗(yàn)克服困難的快樂(lè)，體驗(yàn)取得成功的快樂(lè)。學(xué)習(xí)是一種追求、一種興趣、一種責(zé)任、一種愿望，學(xué)習(xí)知識(shí)是為了讓人生更快樂(lè)、更有滋味、更有價(jià)值。</font></b></h1><h1><b><font color="#1564fa">下面我再給同學(xué)們說(shuō)一下面對(duì)選考科目的心態(tài)問(wèn)題。由于等級(jí)考的科目要按照名次進(jìn)行折算，只有題目難了才能拉開(kāi)差距，只有題目難了才能使原始分變低，只有原始分低了才能使折算分變高，只有折算分高了才能贏得廣大家長(zhǎng)和考生對(duì)改革的認(rèn)可。比如如果題目很簡(jiǎn)單，即使是最后一名也考了50分，經(jīng)過(guò)折算變成了21分，折抵了這么多肯定要有意見(jiàn)的。所以同學(xué)們不用太在意所得的分?jǐn)?shù)，更不能拿學(xué)科A的原始分?jǐn)?shù)與學(xué)科B比較。比如上次期末考試：物理81分年級(jí)排名32，化學(xué)82分年級(jí)排名215，生物80分年級(jí)排名第2，政治79分年級(jí)排名第8，歷史80分年級(jí)排名20，地理77分年級(jí)排名第4。所以各科的原始成績(jī)沒(méi)有可比性。如果同學(xué)們要想衡量這個(gè)學(xué)科學(xué)的怎么樣，哪個(gè)學(xué)科偏弱，可以以單科名次作為參考。同學(xué)們一定要調(diào)整好心態(tài)，每個(gè)學(xué)科都有每個(gè)學(xué)科的困難，只是暫時(shí)你還沒(méi)遇到而已。</font></b></h1> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b><font color="#ff8a00">二、目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。一個(gè)人沒(méi)有目標(biāo)，就像大海中迷失方向的航船，不可能達(dá)到成功的彼岸。</font></b></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b><font color="#39b54a">我有一個(gè)非常成功的體驗(yàn)。我比較喜歡體育運(yùn)動(dòng)，在游泳、跑步、跳繩時(shí)我都深刻感受到了目標(biāo)的作用。尤其是原地跳繩，它最大的優(yōu)點(diǎn)就是不受時(shí)間、地點(diǎn)的限制，不怕刮風(fēng)下雨；但是它最大的缺點(diǎn)是非?？菰镫y以堅(jiān)持。而我卻能堅(jiān)持下來(lái)。我的方法就是先給自己一個(gè)總的目標(biāo)，狀態(tài)不好我的目標(biāo)就是2000個(gè)，狀態(tài)好了我的目標(biāo)就是5000個(gè)，然后分組完成，因?yàn)橛辛嗣鞔_的目標(biāo)我總能堅(jiān)持下來(lái)。所以，每次運(yùn)動(dòng)之前我都會(huì)給自己定一個(gè)目標(biāo)，運(yùn)動(dòng)過(guò)程中目標(biāo)就是我堅(jiān)持的動(dòng)力，距離起點(diǎn)越遠(yuǎn)、距離目標(biāo)越近我就會(huì)越不舍得放棄、也就越興奮，運(yùn)動(dòng)后目標(biāo)的達(dá)成會(huì)讓我非?？鞓?lè)、滿足、自信。我跳繩的最終目標(biāo)是強(qiáng)健體魄，而每一次的具體目標(biāo)就是完成的次數(shù)。</font></b></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b><font color="#1564fa">生活中，每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)既定的目標(biāo)，瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登，就一定會(huì)取得成功。最終的總體目標(biāo)，是由一個(gè)個(gè)切合實(shí)際的具體目標(biāo)逐步遞進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的。因此，每個(gè)階段性的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都關(guān)系到總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在這個(gè)歷程中，我們要不斷的將自己的行為結(jié)果與階段性目標(biāo)相比較。反思自己的目標(biāo)，并進(jìn)行合理的調(diào)節(jié)，制定出切合實(shí)際、通過(guò)努力能達(dá)到的目標(biāo)。確立自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo)之后，就能夠在不斷的超越中成長(zhǎng)自我，成就自我。月考剛剛結(jié)束，期中就在眼前，同學(xué)們一定利用好周末的時(shí)間，結(jié)合自己的月考成績(jī)，定下期中考試的階段性目標(biāo)，可以具體到總分以及單科的名次，最后一定要具體到每科要完成的任務(wù)，甚至每天要完成的任務(wù)。越具體越好，越具體目標(biāo)就越容易實(shí)現(xiàn)。</font></b></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#ff8a00"><b>三、勤奮是成長(zhǎng)的階梯，堅(jiān)韌是成功的保障，</b><b style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3);">有一個(gè)關(guān)于愛(ài)因斯坦的三個(gè)板凳的故事。愛(ài)因斯坦小的時(shí)候，有一次上手工課，他想做一只小木凳。下課鈴響了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后拿出自己的作品，交給了老師。愛(ài)因斯坦沒(méi)有拿出自己的作品，急得滿頭大汗。第二天，愛(ài)因斯坦交給女教師的是一個(gè)制作得很粗糙的小板凳，一條凳腿還釘偏了。老師失望地對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“你們有誰(shuí)見(jiàn)過(guò)這么糟糕的凳子?”同學(xué)們竊笑著紛紛搖頭。老師又看了愛(ài)因斯坦一眼，生氣地說(shuō)：“我想，世界上不會(huì)再有比這更壞的凳子了?！睈?ài)因斯坦肯定地對(duì)老師說(shuō)：“有，老師，還有比這更壞的凳子?！贝蠹叶济曰蟛唤獾赝鴲?ài)因斯坦。他走回自己的座位，從書(shū)桌下拿出兩個(gè)更為粗糙的木板凳，說(shuō)：“這是我第一次和第二次制作的，剛才交給老師的是第三個(gè)木板凳。”老師和同學(xué)們看到，雖然它并不使人滿意，可是比起前兩個(gè)總要強(qiáng)一些。雖然愛(ài)因斯坦的第三個(gè)小板凳也不盡人意，但是它的勤奮和堅(jiān)韌，卻幫助他不斷突破自我，取得成功。2017屆的陳浩男同學(xué)，高一入校成績(jī)一百名左右，英語(yǔ)成績(jī)七八十分，字寫(xiě)的也不好看，但是他從初中詞匯開(kāi)始每天背單詞、練字，不放過(guò)每一道錯(cuò)題，最終以高考648分的成績(jī)被四川大學(xué)醫(yī)學(xué)專業(yè)錄取。2017屆的張曉鷗同學(xué)，他的每一個(gè)周末，幾乎都是獨(dú)自一人在教室度過(guò)的，最終以高考633分的成績(jī)被吉林大學(xué)經(jīng)濟(jì)專業(yè)錄取。2020屆的姚智偉同學(xué)，無(wú)論上學(xué)還是假期，雷打不動(dòng)，每天都學(xué)習(xí)到夜里十二點(diǎn)，最終以664分的成績(jī)被東南大學(xué)建筑學(xué)專業(yè)錄取。2020屆的高偉岸同學(xué)，每天堅(jiān)持高質(zhì)量完成英語(yǔ)老師布置的每一項(xiàng)任務(wù)，從英語(yǔ)四五十分上升到一百二十分，最終被武漢理工大學(xué)錄取。2014屆的體育特長(zhǎng)生秦輝同學(xué)，即使放假在家也堅(jiān)持訓(xùn)練，生活極其自律，最終被北京體育大學(xué)錄取。他們每一個(gè)人的成長(zhǎng)，都是由一天一天的勤奮積攢而來(lái)的。只要你足夠努力，他們的今天就是你的明天。</b></font></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b><font color="#39b54a">當(dāng)然，勤奮并不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的忙碌，更需要思考和反思。也有一些同學(xué)，終日勞累，卻沒(méi)有明顯的進(jìn)步。我想，也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此迹€未意識(shí)到自己學(xué)習(xí)中的短處。比如課前不預(yù)習(xí)，抓不住課堂的關(guān)鍵學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨，使學(xué)習(xí)在高消耗和低效率下進(jìn)行。所以同學(xué)們努力的同時(shí)，也要忙里偷閑，反思一下自己的短處，力求一分耕耘一份收獲甚至兩份收獲。</font></b></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b><font color="#1564fa">我相信，只要有端正、積極的態(tài)度，有明確、恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，有堅(jiān)持不懈的努力，我們每一個(gè)人都必將取得成功。</font></b></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <h1><b>期中考試臨近，最后送給同學(xué)們幾點(diǎn)復(fù)習(xí)建議：</b></h1><h1><b>1.統(tǒng)籌好各科，全面復(fù)習(xí)，保證各個(gè)學(xué)科平衡發(fā)展。</b></h1><h1><b>2.克服急于求成的思想傾向，保證時(shí)間投入。將日常瑣事、與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情放一邊，不看不該看的書(shū)、不交不該交的朋友、不聊不該聊的天。</b></h1><h1><b>3.擠出更多零散時(shí)間。充分利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，多記幾個(gè)公式、單詞，多背一段文章，多溫習(xí)一遍老師在課堂上講的重點(diǎn)。保持這樣的“擠”的恒心與韌勁，鍥而不舍、聚沙成塔，把遺憾變成欣慰，把空虛變成充實(shí)，把流逝的光陰變成有用的財(cái)富，把有限的時(shí)間變成無(wú)限的力量。</b></h1><h1><b>4.考前復(fù)習(xí)要抓住三大法寶——課本、筆記、錯(cuò)題，進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)。將零散的知識(shí)整理、優(yōu)化，使知識(shí)系統(tǒng)化、規(guī)范化，以便在考試中快速提取和遷移，觸及一點(diǎn)就能迅速產(chǎn)生聯(lián)想，使知識(shí)真正變成自己的血肉，隨時(shí)準(zhǔn)備著涌向大腦、奔向指尖，到達(dá)卷面。考前階段的復(fù)習(xí)，更容易形成知識(shí)的系統(tǒng)化。所以一定要重視這一階段的復(fù)習(xí)。</b></h1><h1><b>同學(xué)們，困難在弱者面前永遠(yuǎn)是不可逾越的大山，我們不能因?yàn)橐淮慰荚嚨氖Ю痛诡^喪氣做那個(gè)被壓垮的弱者。為了實(shí)現(xiàn)心中的目標(biāo)，我們要鼓足勇氣，迎難而上，做思想上的強(qiáng)者，做生活上的強(qiáng)者，做學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者。最后，希望每位同學(xué)都有戰(zhàn)勝一切困難的勇氣，先在期中考試中取得突破，為自己樹(shù)立信心，積聚力量，向自己的目標(biāo)一步步邁進(jìn)。</b></h1> <h3>演講者：張海嘯</h3><h3>拍照：張念偉吳昊</h3><h3>審核：張念偉張耀輝張海嘯</h3>