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防疫抗疫不松懈——百色市右江區(qū)拉域小學(xué)同心協(xié)力筑防線

迎龍第三小學(xué)

<p class="ql-block">  根據(jù)右江區(qū)教育局《關(guān)于做好2021年右江區(qū)教育系統(tǒng)新冠肺炎疫情防控工作的通知》精神,切實做好我校新冠肺炎疫情防控工作,繼續(xù)毫不放松抓緊抓實抓細學(xué)校新冠肺炎疫情各項防控工作。</p> 疫情防控常態(tài)化 <p class="ql-block">  師生戴口罩保持一米距離出入校門。</p> <p class="ql-block">  測試體溫正常方可入校。</p> <p class="ql-block">  教師每日對學(xué)生進行晨檢、午檢體溫檢測并做登記。</p> <p class="ql-block">  師生在校上課期間全程佩戴口罩。</p> <p class="ql-block">  放學(xué)排隊也要保持一米以上距離。</p> <p class="ql-block">  利用班會課進行防疫知識教育。</p> <p class="ql-block">  每天放學(xué)后都對教室、辦公室、洗手間等公共場所進行消殺。</p> 防疫知識宣傳 <p class="ql-block">  每個班級門口都張貼疫情防控應(yīng)急處置流程圖。</p> <p class="ql-block">  備防疫物資、布置場地設(shè)施。</p> <p class="ql-block">  為提高應(yīng)對突發(fā)情況 快速反應(yīng)、協(xié)同協(xié)作、規(guī)范處置能力,實現(xiàn)校園疫情“早發(fā)現(xiàn)、早防范、早處置”,切實保障廣大師生身體健康和生命安全,我校開展新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練。</p> 計劃部署 <p class="ql-block">  2021年1月19我校召開新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練培訓(xùn)會,成立了以韋清萍校長為組長的疫情防控應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組,韋校長主要強調(diào)崗位職責(zé),把責(zé)任落實到各個部門,落實到具體人員,確保演練安全、有效。</p> <p class="ql-block">  黃國才副校長組織大家解讀疫情防控應(yīng)急演練方案流程,同時對演練的人員分工、演練步驟進行了詳細部署安排,對演練過程中需要注意的事項提出了具體要求。</p> 演練開始 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">創(chuàng)設(shè)情境一:學(xué)生入校發(fā)現(xiàn)體溫異常</span></p> <p class="ql-block">  值周領(lǐng)導(dǎo)、值日老師提前到位測溫、手部消毒,做好師生入校準備。</p> <p class="ql-block">  發(fā)現(xiàn)入校學(xué)生有發(fā)熱癥,第一時間將其引導(dǎo)到校門口臨時觀察室進行觀察。</p> <p class="ql-block">  值日教師帶體溫異常學(xué)生到臨時隔離區(qū),用體溫針兩次測量該學(xué)生的體溫。</p> <p class="ql-block">  值日教師給學(xué)生測兩次體溫后,發(fā)現(xiàn)體溫高,立即報告給校長及分管安全副校長,并聯(lián)系家長帶學(xué)生到指定醫(yī)院發(fā)熱門診就診。</p> <p class="ql-block">  發(fā)熱學(xué)生送走后,分管安全副校長立即通知消毒組的老師對校外臨時隔離場所進行全面消毒。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">創(chuàng)設(shè)情境二:學(xué)生上課突發(fā)咳嗽、嘔吐</span></p> <p class="ql-block">  上課中授課教師發(fā)現(xiàn)一學(xué)生突發(fā)咳嗽、嘔吐情況,立即打電話通知班主任,詢問學(xué)生還有誰感覺身體不適的情況,并記錄。</p> <p class="ql-block">  班主任接到電話后,到教室先開窗通風(fēng),降低空氣中氣溶膠濃度。</p> <p class="ql-block">  授課老師立即轉(zhuǎn)移學(xué)生到備用室。</p> <p class="ql-block">  班主任立即帶學(xué)生到校內(nèi)隔離室進行隔離,并告知衛(wèi)生老師學(xué)生的情況。</p> <p class="ql-block">  衛(wèi)生老師給學(xué)生進行體溫檢測,用水銀溫度計測量體溫,確認超過37.3℃,做好相關(guān)記錄,通知班主任聯(lián)系家長。向該學(xué)生了解密切接觸人員情況、在校活動路線,并做好記錄。</p> <p class="ql-block">  班主任打電話報告給校長和分管安全的領(lǐng)導(dǎo),隨即也打電話向家長反映學(xué)生目前情況,讓家長帶孩子去指定發(fā)熱醫(yī)院就診。</p> <p class="ql-block">  班主任把學(xué)生帶到校外隔離室等候家長來接體溫異常學(xué)生去指定醫(yī)院發(fā)熱門診就診。</p> <p class="ql-block">  與此同時,分管安全副校長通知宣傳組和心理疏導(dǎo)的老師,宣傳組老師負責(zé)廣播通知全校學(xué)生停止一切聚集活動并回本班教室。</p> <p class="ql-block">  心理疏導(dǎo)老師負責(zé)對學(xué)生及家長開展安撫思想工作。</p> <p class="ql-block">  消毒組老師到教室清理嘔吐物,并消毒對該生經(jīng)過的場所進行全面消毒。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">創(chuàng)設(shè)情境三:上課期間教師突然發(fā)熱</span></p> <p class="ql-block">  教師授課時突然感覺不舒服,立即通知該班班主任來接班,然后自行到衛(wèi)生室測量體溫。</p> <p class="ql-block">  授課教師自行到學(xué)校衛(wèi)生室給衛(wèi)生老師用水銀體溫針測量體溫,衛(wèi)生教師給該教師兩次體溫測量后,發(fā)現(xiàn)其發(fā)燒,隨即了解有無疫情重點地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或有確診、疑似病例接觸史等情況并做好記錄。 確認該教師體溫異常后,衛(wèi)生老師立即報告學(xué)校校長及分管安全領(lǐng)導(dǎo)。</p> <p class="ql-block">  該教師通知宣傳進行廣播通知立即停止校內(nèi)一切群聚活動。</p> <p class="ql-block">  自行開車到指定醫(yī)院發(fā)熱門診就診。</p> <p class="ql-block">  隨后通知消毒組老師對衛(wèi)生室、該教師經(jīng)過的場所進行全面消毒。</p> <p class="ql-block">  演練結(jié)束后,韋清萍校長、黃國才副校長以及所有參加演練的成員召開了疫情防控應(yīng)急演練總結(jié)會。</p> <p class="ql-block">  疫情尚未結(jié)束,應(yīng)急演練還需不斷完善、加強。在病毒徹底消滅之前,我們的防控工作將一直在路上。我們會反復(fù)磨合,查缺補漏,為了師生的安全,我們“疫”無反顧!</p> <p class="ql-block">圖片:宣傳組成員</p><p class="ql-block">文稿:岑新鴻</p><p class="ql-block">審稿:陳梅玲</p><p class="ql-block">審核:韋清萍</p>

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