專家引領(lǐng)云相聚，會(huì)聽(tīng)善評(píng)教求源——青州市圣水學(xué)校小學(xué)部《基于統(tǒng)編教材的聽(tīng)評(píng)課》培訓(xùn)紀(jì)實(shí)

孫佩佩

有備而來(lái) <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">       為促進(jìn)語(yǔ)文教師全面深入理解語(yǔ)文新課程理念，準(zhǔn)確把握小學(xué)語(yǔ)文統(tǒng)編教材的編寫意圖，幫助一線學(xué)好用好新教材，全面實(shí)現(xiàn)語(yǔ)文素養(yǎng)和立德樹(shù)人融合，濰坊市教科院聯(lián)合中國(guó)教師報(bào)、《新解新教材》編輯部開(kāi)展全市小學(xué)語(yǔ)文教師“課改中國(guó)行?新解新教材”在線培訓(xùn)活動(dòng)，此次培訓(xùn)<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">主題：基于統(tǒng)編教材的聽(tīng)評(píng)課標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)建。</span></h3> <h3>　　收到培訓(xùn)通知后，圣水小學(xué)的老師們研讀學(xué)習(xí)文件，提前進(jìn)入釘釘直播群，做好了線上學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，劉校長(zhǎng)作出了學(xué)習(xí)的指導(dǎo)要求！</h3> 大方之家 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">       肖俊宇，福建省特級(jí)教師，福建省首批正高級(jí)教師，福建省首批教學(xué)名師，福建省首批學(xué)科帶頭人,廈門市杰出教師，廈門市教育科學(xué)研究院語(yǔ)文教研員。教育部國(guó)培專家，集美大學(xué)碩士生導(dǎo)師，福建省基礎(chǔ)教育培訓(xùn)專家，福建省語(yǔ)文學(xué)科帶頭人首席專家，全國(guó)特級(jí)教師研究中心委員，福建省小語(yǔ)會(huì)副理事長(zhǎng)。被人民教育出版社、福建省教育廳、省課程中心、集美大學(xué)、福建教育學(xué)院、閩南師大等聘為培訓(xùn)專家或兼職教授。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">       長(zhǎng)期從事專職小學(xué)語(yǔ)文教研，先后在《人民教育》、《北京教育》等全國(guó)二十多家省級(jí)以上CN刊物發(fā)表文章300余篇；先后出版《教海泛舟》《小學(xué)創(chuàng)生作文》《小學(xué)語(yǔ)文片段教學(xué)指南》《徜徉語(yǔ)文教研》等書(shū)籍；被多家雜志聘為編委、特邀編輯或?qū)谧髡?；?yīng)邀到省內(nèi)外進(jìn)行學(xué)術(shù)講座數(shù)百場(chǎng)。</h3> 循循善誘 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      <span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">廈門市教育科學(xué)研究院</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">肖俊宇老師從評(píng)課基本式、緣理念評(píng)課、抓特點(diǎn)評(píng)課、據(jù)預(yù)設(shè)評(píng)課、依課序評(píng)課等五個(gè)模塊系統(tǒng)地引導(dǎo)老師們學(xué)會(huì)怎樣學(xué)會(huì)聽(tīng)課評(píng)課。</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">       <span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">肖老師的每個(gè)環(huán)節(jié)都利用典型的事例逐層引導(dǎo)老師們總結(jié)、歸納、概括。并以生動(dòng)有趣的事例，讓老師們印象深刻。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">       關(guān)于聽(tīng)課，肖老師將提出四點(diǎn)要求：仔細(xì)傾聽(tīng)、深入思考、摭取精要、學(xué)會(huì)速記。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">       關(guān)于評(píng)課，肖老師總結(jié)出評(píng)課的九字基本式，即“怎么教、怎么好、怎更好”，精煉地總結(jié)出評(píng)課的關(guān)鍵點(diǎn)，讓老師們對(duì)評(píng)課不再盲目。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      講座中，肖老師還結(jié)合具體教學(xué)案例，具體傳授評(píng)課的四大方法，即：緣理念評(píng)課、抓特點(diǎn)評(píng)課、據(jù)預(yù)設(shè)評(píng)課、依課序評(píng)課。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">       講座開(kāi)始時(shí)，肖老師通過(guò)于永正老師的案例講解了評(píng)課基本式，用簡(jiǎn)潔的9個(gè)字概括了評(píng)課的基本內(nèi)容。<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">接著肖老師又介紹了評(píng)課的基本結(jié)構(gòu):一個(gè)漂亮的題目、幾句簡(jiǎn)潔的前言、三五個(gè)精美的標(biāo)題、一兩點(diǎn)獨(dú)特的建議等。</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">       肖老師的講座不僅有理論的支撐，也有實(shí)際課例的講解，更容易使我們理解。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">       如何聽(tīng)評(píng)課，對(duì)于小學(xué)老師來(lái)說(shuō)確實(shí)值得思考。老師們平時(shí)主要考慮如何教育教學(xué)，對(duì)于如何聽(tīng)評(píng)課，思考不足。因此這次<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">基于統(tǒng)編教材的聽(tīng)評(píng)課是及時(shí)必要的。肖俊宇老師詳細(xì)為大家介紹了聽(tīng)評(píng)課的基本要求，以及聽(tīng)評(píng)課的具體方法。</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">       基于統(tǒng)編教材的聽(tīng)評(píng)課，肖老師對(duì)此的講解核心是“捕捉要點(diǎn)，評(píng)出特色”。他的講座既有理論深度，又有實(shí)踐意義，讓我們了解了聽(tīng)評(píng)課的要求和方法，給我們的腦海中構(gòu)建了一個(gè)聽(tīng)評(píng)課的框架和模版。</h3> 洗耳恭聽(tīng) <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">       “要做一個(gè)善于辭令的人，只有一種辦法，就是學(xué)會(huì)聽(tīng)人說(shuō)話?！睂?duì)于教師而言，要提升自己的教學(xué)能力，唯有多聽(tīng)，多思，多評(píng)。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">       肖老師神采飛揚(yáng)、激情飽滿的講座深深吸引著我們，聽(tīng)起來(lái)一點(diǎn)不覺(jué)得累，反而覺(jué)得是一種享受。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">     聆聽(tīng)專家講座，感悟教育智慧。</h3> 滿載而歸 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">　  聽(tīng)課，做筆記，我們是認(rèn)真的。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      仔細(xì)傾聽(tīng)，深入思考，<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">摭取</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">精要，學(xué)會(huì)速記。</span></h3> 研路花開(kāi) <h3>　肖老師的講解干貨滿滿，老師們聽(tīng)后意猶未盡的品味著，思索著…在劉校的指導(dǎo)引領(lǐng)下，大家會(huì)后隨即在語(yǔ)文教研群展開(kāi)了激烈討論，思想交鋒。思考，回答，頭腦在風(fēng)暴中…</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      相聚云端，心靈溫情交往；<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">思想碰撞，迸濺無(wú)數(shù)火花。——暢研論教共成長(zhǎng)！</span></h3> 點(diǎn)睛之筆 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">　   張校長(zhǎng)的點(diǎn)睛之筆，一語(yǔ)道破評(píng)課之道。讓我們對(duì)于此次學(xué)習(xí)有了新的思考和提升！</h3> <h3>　劉校長(zhǎng)溫情陪伴，您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！</h3> 精彩待續(xù) <h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">       反思，調(diào)整，感悟在行動(dòng)中。這次的學(xué)習(xí)是一個(gè)引領(lǐng)，更是一種方向。既讓大家認(rèn)識(shí)到當(dāng)前評(píng)課的不足，也為大家基于統(tǒng)編教材的聽(tīng)評(píng)課提供了原動(dòng)力！濰坊教科院組織的“課改中國(guó)行?新解新教材”全市小學(xué)語(yǔ)文教師在線培訓(xùn)對(duì)我們大家來(lái)說(shuō)猶如一場(chǎng)“及時(shí)雨”！相信有了今晚的培訓(xùn)做支撐，我們?cè)谠u(píng)課研究的教研路上，能走得更穩(wěn)，行的更遠(yuǎn)！</h3></h3>