<p><br></p><p><br></p><p><br></p><p>在蘆溪縣教育局的組織領(lǐng)導(dǎo)下,我們有幸參加了為期三天的2020年蘆溪縣中小學(xué)“國培計(jì)劃”校長(書記)業(yè)務(wù)副校長培訓(xùn)。首先感謝局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次培訓(xùn)的精心安排,感謝各位專家的精彩講座。這次培訓(xùn),對(duì)我們來說既是一次充電的過程,更是一次革新的過程,體會(huì)深刻,收獲頗豐。</p><p><br></p><p><br></p> <p>開班儀式上,縣政府督學(xué)成文輝主任首先對(duì)這次培訓(xùn)活動(dòng)提出了學(xué)習(xí)紀(jì)律和要求。接下來作了課堂教學(xué)改革為主題的講座。我們要唱好五首歌:第一首《國歌》克服重重困難,迎難而上;第二首《國際歌》,要有自立意識(shí);第三首《好漢歌》該出手時(shí)就出手;第四首《敢問路在何方》,我們要有舍我其誰的氣勢(shì),破解危機(jī),化解危機(jī);最后我們要唱好《我的中國心》,要有家國情懷,要對(duì)得起祖國,家長和學(xué)生。最后對(duì)我們提了三個(gè)要求:1.時(shí)刻保持本領(lǐng)恐慌的危機(jī)感;2.時(shí)刻保持時(shí)不我待的緊迫感;3.時(shí)刻保持奮起直追的責(zé)任感。</p> <p>三天的培訓(xùn),全是名師專家的講座。</p> <p>開班儀式之后,深圳市蓮南小學(xué)的馮永校長,為我們做了“一個(gè)品牌支點(diǎn),撬動(dòng)一所老學(xué)校的生長”的精彩講座。</p> <p>馮校長在開始講座時(shí)就強(qiáng)調(diào),作為校長,我們的理念是要用心做事,學(xué)校是做文化的。他還舉出了各個(gè)名學(xué)校的實(shí)例,告訴我們,科技的變化超過了我們對(duì)這個(gè)時(shí)代的想象。</p> <p>馮校長對(duì)蓮南的實(shí)踐和優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)為我們做了深刻的解讀。從品牌定位到品牌表達(dá)再到品牌行動(dòng),都讓我們真正地理解到一個(gè)好校長真的就是一所好學(xué)校。</p> <p>下午,來自南昌師范學(xué)院的葉存洪教授為我們帶來了《學(xué)校改進(jìn):方向與路徑》的精彩講座。葉教授一開場(chǎng)就提出,我們的教育理念要面向全體,全面發(fā)展。他以深入淺出的精彩事例,讓理論性知識(shí)變得通俗易懂,博得了學(xué)員們的陣陣笑聲和掌聲。</p> <p>講到教師團(tuán)隊(duì)的時(shí)候,他強(qiáng)調(diào)作為管理者首先得做好一名教師。要時(shí)刻謹(jǐn)記:為師不忘童年夢(mèng),常與學(xué)生心比心.</p> <p>5日上午,萍鄉(xiāng)教育局李?yuàn)]萍局長百忙之中抽出時(shí)間來為我們進(jìn)行講座。李局長先帶領(lǐng)全體學(xué)員學(xué)習(xí)了十九屆五中全會(huì)精神。作為新時(shí)代的校長,我們應(yīng)該爭(zhēng)做學(xué)校教育發(fā)展的擔(dān)當(dāng)奮進(jìn)者。教育必須跟上國家發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的節(jié)拍和步伐。</p> <p>李局長對(duì)如何爭(zhēng)做學(xué)校教育發(fā)展的擔(dān)當(dāng)奮進(jìn)者,做了深入而詳細(xì)的解讀,為我們指明了一個(gè)明確的方向。</p> <p>5日下午和6日上午,來自四川成都巴德美際學(xué)校的劉靜波校長為我們進(jìn)行了《通過“高質(zhì)量學(xué)習(xí)”,提高學(xué)業(yè)質(zhì)量》的精彩講座。</p> <p>劉校長開場(chǎng)引出的幾個(gè)看似簡(jiǎn)單的小問題引發(fā)了大討論,讓學(xué)員們興致很高。</p> <p>劉校長以講故事的形式引出一個(gè)又一個(gè)的理論知識(shí),引導(dǎo)學(xué)員們?nèi)⑴c與討論。深刻解讀了課程學(xué)習(xí)的四大金剛:知識(shí),技能,思維,價(jià)值觀。再用思維導(dǎo)圖的方式做了總結(jié)和歸納,使學(xué)員們受益匪淺。</p> <p style="text-align: justify;">通過三天緊張的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),我們感到收獲很大,獲益匪淺。尤其是對(duì)當(dāng)前的教育背景、形勢(shì)和任務(wù)的把握上更加明確,同時(shí)也提高了認(rèn)識(shí),增強(qiáng)了工作的危機(jī)感、使命感和責(zé)任感。作為一名校長,需要不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),只有加強(qiáng)學(xué)習(xí),才能夠正確把握基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的動(dòng)態(tài),使自己的教育思想與教育理念時(shí)刻處于時(shí)代的前沿,創(chuàng)造性地開展工作。</p><p style="text-align: justify;"><br></p><p style="text-align: justify;"><br></p><p style="text-align: justify;"><br></p><p style="text-align: center;"><img src="https://ss2.meipian.me/subtitle/temp6/img/1.png"></p><p style="text-align: center;">編輯:上埠鎮(zhèn)第二中學(xué)</p><p style="text-align: center;"><br></p> 編輯:上埠鎮(zhèn)第二中學(xué)
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