我們的家——太陽花班

小雪糕??

這是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班集體，一個(gè)溫馨和諧的大家庭，46位活潑可愛，浪漫天真的孩子是這個(gè)溫暖大家庭中的成員。在最閃亮的年紀(jì)我們走到了一起，是對(duì)知識(shí)的渴求，對(duì)夢(mèng)想的憧憬，我們成為了一家人！這就我們——<b><font color="#ed2308">四小深業(yè)分校一年級(jí)1班。</font></b> 班徽是班級(jí)文化的象征，也是整個(gè)班級(jí)精神的提煉。1（1）班班徽的顏色簡(jiǎn)單鮮明，純潔的藍(lán)色，熱情的黃色，藍(lán)白相映的外圈，藍(lán)黃結(jié)合的中心圖案，這幾種簡(jiǎn)單的原色碰撞在一起，寓意深刻。班徽的底部是一雙張開的手，分別代表著1（1）班孩子們的爸爸媽媽和老師，共同托起孩子們的未來。班徽的上部是一條半月狀橫幅，代表著蔚藍(lán)的天空，班級(jí)口號(hào)“勤學(xué)、樂思、團(tuán)結(jié)、友善”嵌入其中。班徽的中心圖案是一朵快樂的太陽花，代表著1（1）班的文化精神—積極向上、陽光、熱情?；ò甏碇?6名學(xué)生，大家緊緊地圍繞在班級(jí)文化的周圍，同心協(xié)力，用自己的言行來詮釋班徽所賦予的意義：我們是健康向上的太陽花，我們是富有凝聚力的陽光班級(jí)！站在1（1）班教室外的走廊，映入眼簾班級(jí)外墻文化，讓人禁不住多看幾眼。群星薈萃展區(qū)、才藝展示園地、讀書及寫作園地、美術(shù)作品展、書法展等，體現(xiàn)了1（1）班健康向上的班級(jí)風(fēng)格?！∫唿c(diǎn)疫滴小妙招、防疫兒歌我會(huì)唱……班級(jí)門口的板塊中處處盡顯出防疫文化。走進(jìn)1（1）班的教室，窗臺(tái)上一盆盆植物正在靜靜地生長(zhǎng)。有象征著堅(jiān)韌善良的綠蘿，有象征著開朗熱情的太陽花，有象征著純潔平靜的紅掌，這些都會(huì)讓人眼前一亮。若是小立片刻，一種神清氣爽，心曠神怡的感覺油然而生，這就是我們班的植物角。它綠意盎然，它生機(jī)勃勃,它能帶給你一份寧?kù)o，一份安謐。這里是1（1）班的小書吧。100余本圖書整齊有序地排放在書架上，這是1（1）班主任沈老師放棄午休的時(shí)間，一本一本的整理上架。小書吧的書籍種類齊全，包括自然類、勵(lì)志類、百科問答類、科幻類等。課余時(shí)間，孩子們或?qū)Ｐ拈喿x，或凝神靜思，或分享交流的畫面已經(jīng)成為1（1）班一道亮麗的風(fēng)景線。老師還特別為孩子們?cè)O(shè)計(jì)了圖書醫(yī)院、圖書公約和好書推薦。那究竟圖書醫(yī)院是干什么呢？垃圾分類是什么？為什么要將垃圾分類呢？帶著這些問題我們1（1）班創(chuàng)設(shè)了垃圾分類衛(wèi)生角。通過DIY圖片制作、粘貼，讓同學(xué)們懂得可再回收的垃圾變廢為寶，實(shí)現(xiàn)垃圾資源化，有利于減少管理成本，實(shí)現(xiàn)垃圾分類量化遞減，有利于綜合利用，實(shí)現(xiàn)垃圾的無害化等好處，做好垃圾分類,更是每個(gè)孩子、每位教師、每位家長(zhǎng)義不容辭的責(zé)任! 大家一定按照要求擺放勞動(dòng)工具，讓我們所有勞動(dòng)工具按時(shí)回“家”，愛惜它們，給它們一個(gè)溫馨的“家”，幸福的港灣。這里有勤勞的小蜜蜂，游飏尋芳，蜜蜂代表著我們敬愛的老師，收集如花粉般的知識(shí)，為孩子們提供甜美的成果，用自己的辛勞和智慧，陪伴孩子們成長(zhǎng)。這里還有孩子們想對(duì)老師說的話，一張張繪畫承載著孩子們對(duì)未來美好的期盼和愿望，匯成美麗的中國(guó)夢(mèng)。生活在這樣一個(gè)溫暖的集體中，孩子們是快樂的，老師是滿足的！孩子們，愿你們一直這么快樂下去！愿你們多年以后，回憶小學(xué)時(shí)代，可以驕傲地說出我們是1（1）班！