<p> 陽(yáng)光 、樹(shù)頂,</p><p> 堅(jiān)果 、松塔</p><p> ……</p><p> 可愛(ài)、乖巧,</p><p> 快樂(lè)、輕盈</p><p> ……</p><p> 我是松柏的精靈,</p><p> 我是漂亮的天使,</p><p> 我是如此快樂(lè),</p><p> 亦如——</p><p> 你是如此燦爛!</p><p> </p> <p> 10月22日的午后,暖暖的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙,為我們帶來(lái)秋天獨(dú)有的美妙,伴隨這美好,陽(yáng)光燦爛的陳鴻雁老師與活潑靈動(dòng)的小松鼠一起,給我們帶來(lái)了一堂生趣盎然的語(yǔ)文公開(kāi)課。</p> <p> 瞧,課堂伊始, 同學(xué)們端身正坐,輕松愉快地欣賞著小松鼠的圖片呢!想必這節(jié)課會(huì)趣味十足呦!</p> <p> 課堂上,同學(xué)們踴躍發(fā)言,大膽自信地表達(dá)自己的觀點(diǎn),陳老師積極引導(dǎo),用極富鼓勵(lì)性和贊美性的語(yǔ)言點(diǎn)燃孩子們學(xué)習(xí)求知的熱情。“??!我喜歡你的回答哦!”這句評(píng)價(jià)語(yǔ)可是會(huì)讓被點(diǎn)評(píng)的學(xué)生心頭開(kāi)出一朵燦爛的花來(lái)呦!</p><p><br></p> <p> 《松鼠》本是一篇說(shuō)明文,可是在陳老師的教學(xué)下,同學(xué)們學(xué)得興致勃勃,課堂中充滿(mǎn)了笑聲和樂(lè)趣——</p><p> 這一張張可愛(ài)的圖片,一幅幅化繁為簡(jiǎn)的表格,體現(xiàn)出的是老師“深入淺出”的教學(xué)水平!</p> <p> 生動(dòng)的背后是一個(gè)有趣的靈魂在推動(dòng)著,看著陳老師在課堂上這全身心投入的可愛(ài)又享受的模樣,你難道不覺(jué)得她就是一只讓學(xué)生喜愛(ài)的“小松鼠”嗎?</p> <p> 在聽(tīng)課老師們還陶醉在那樂(lè)呵呵的氛圍中時(shí),陳老師的課結(jié)束了。評(píng)課中,聽(tīng)課老師們高度評(píng)價(jià)了陳老師的課生動(dòng)有趣、活潑真實(shí),情不自禁地發(fā)出“做陳老師的學(xué)生真幸福!”的由衷感嘆。</p> <p> 感謝可愛(ài)親切、陽(yáng)光燦爛的陳鴻雁老師讓我們跟隨快樂(lè)的小松鼠一起享受了一趟輕松愉悅的午后之旅!</p>
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