國(guó)培計(jì)劃“鄉(xiāng)村教師送教培訓(xùn)（E101_3）”之“縣初中歷史培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)送教下鄉(xiāng)”教研訓(xùn)一體化活動(dòng)涼傘片區(qū)學(xué)習(xí)小組小記

成成

晨曦苦讀勤為徑，同窗互勉學(xué)海深。遙望園內(nèi)百花艷，不及學(xué)友助我情。 　　10月21日，新晃縣歷史學(xué)科涼傘片區(qū)（興隆中學(xué)、涼傘中學(xué)、芙蓉學(xué)校、新晃一中和黃雷學(xué)校）的教師齊聚波洲中學(xué)，參加為期三天的初中歷史培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。 涼傘片區(qū)學(xué)員合影 ??活動(dòng)開(kāi)始?? 所有學(xué)員集中參加開(kāi)幕式。 ??活動(dòng)進(jìn)行中?? 本次活動(dòng)，我們采取同課異構(gòu)一觀摩二研討，再觀摩再研討，最后展示交流的方式開(kāi)展。 　　?? 一觀摩?? 新晃一中的蒲光平老師和涼傘中學(xué)的金玲老師給小組學(xué)員帶來(lái)了兩節(jié)研討課《五四運(yùn)動(dòng)》。 　　?? 二研討?? 課后我們分成兩組對(duì)兩節(jié)課進(jìn)行評(píng)課研討，小組成員紛紛發(fā)表自己的意見(jiàn)和建議，集小組成員的智慧優(yōu)化活動(dòng)設(shè)計(jì)。大樹(shù)下、實(shí)驗(yàn)室、辦公室到處都留下我們研討的身影哦！?? 　　組內(nèi)教師討論修改課件 　　?? 再觀摩?? 10月22日授課教師集大家的智慧修改活動(dòng)設(shè)計(jì)以后第二次為小組成員獻(xiàn)課。 　　??再研討?? 二次觀摩結(jié)束，小組成員討論推選蒲光平老師代表我們片區(qū)的學(xué)員參加第三天的綜合展示活動(dòng)。小組成員針對(duì)蒲光平老師的課進(jìn)行再次打磨。這一次我們又把研討的地點(diǎn)選在了食堂哦！?? 　　?? 展示交流?? 一節(jié)好的歷史課，新在理念、巧在設(shè)計(jì)、贏在實(shí)踐、成在后續(xù)。10月23日，蒲光平老師將我們涼傘片區(qū)的集體智慧展示給全縣歷史教師，活動(dòng)環(huán)環(huán)相扣，課堂氣氛活躍。 　　蒲老師的展示一是關(guān)注學(xué)生，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，關(guān)注學(xué)生的情感需求和認(rèn)知需求，關(guān)注學(xué)生的已有的知識(shí)基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗(yàn)……二是關(guān)注歷史，抓住歷史的本質(zhì)進(jìn)行教學(xué)，注重家國(guó)情懷的滲透。 “簡(jiǎn)潔而深刻、清新而厚重”的教學(xué)風(fēng)格，充分展現(xiàn)了蒲老師的歷史學(xué)科素養(yǎng)和教學(xué)魅力！ ??活動(dòng)尾聲?? 　為期三天的學(xué)習(xí)交流，充溢著對(duì)新課程理念的深刻詮釋?zhuān)錆M(mǎn)了智慧，使我們開(kāi)闊了眼界。特別是蒲祖全主任的總結(jié)發(fā)言讓上課的老師和觀摩評(píng)課的老師都收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。 本次活動(dòng)，我們小組的學(xué)員積極上交作業(yè)、參與活動(dòng)展示及評(píng)課議課，經(jīng)小組成員的共同評(píng)選，黃吉耀、田海燕、吳吉柱和李文敬四位老師獲評(píng)優(yōu)秀教案；蒲光平、金玲、楊賢春和成秋紅四位老師獲評(píng)優(yōu)秀學(xué)員。 　學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。 培訓(xùn)已然結(jié)束，學(xué)習(xí)仍將繼續(xù)。“學(xué)無(wú)止境”!“活到老學(xué)到老”!通過(guò)本次學(xué)習(xí)，小組成員更明確了今后的努力方向;更堅(jiān)定了為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春、智慧和力量的信念! 我們共同期待來(lái)期的歷史學(xué)習(xí)培訓(xùn)。 全體學(xué)員合影