四年級(jí)組“互聽互學(xué)”教學(xué)研討活動(dòng)

靜默如初

<h3>　　最是一年春好處，漢壩師生勤學(xué)忙。在桃紅柳綠之時(shí)，我們終于返回了校園，進(jìn)入正常的教育教學(xué)活動(dòng)，美麗的校園呈現(xiàn)出一片拔節(jié)向上的姿態(tài)。<br>　各位老師按照線上線下教學(xué)銜接計(jì)劃，能抓緊時(shí)間上好課。介于在線學(xué)習(xí)中，學(xué)生差異太大，怎樣在有限的時(shí)間內(nèi)，把教學(xué)抓到實(shí)處，同年級(jí)組老師分學(xué)科開展互聽互學(xué)教學(xué)活動(dòng)。</h3> <h3>合作方式的復(fù)習(xí)策略較大的調(diào)動(dòng)了學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣。</h3> <h3>在復(fù)習(xí)時(shí)，對(duì)于線上教學(xué)時(shí)遺漏的口語交際知識(shí)進(jìn)行了補(bǔ)習(xí)。</h3> <h3>針對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)薄弱點(diǎn)，進(jìn)行有的放矢的輔導(dǎo)。</h3> <h3>以課文回顧的方式，把單元長文章的重點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行了鞏固。</h3> <h3>測試評(píng)卷及時(shí)跟進(jìn)，做到教學(xué)心中有數(shù)。</h3> <h3>抓重點(diǎn)，找難點(diǎn)，查漏補(bǔ)缺，全面提高。</h3> <h3>抓好基礎(chǔ)，強(qiáng)化計(jì)算，提升能力。</h3> <h3>　　在這有限的在校時(shí)間內(nèi)，各位老師們不固步自封，在學(xué)習(xí)中教學(xué)相長，在探索中總結(jié)有效的教學(xué)方法，用良心、愛心、耐心、責(zé)任心去做好書育人工作。</h3>