全程模擬演練防控教學兩手抓——涼霧民中九年級復(fù)學進行時

九葉牧歌

模擬演練防患于未然，為九年級復(fù)學做好充分準備，5月11日下午，利川市涼霧鄉(xiāng)民族初級中學開展新冠肺炎應(yīng)急防控演練。 演練前市教育局胡臣永書記、安全股楊杰股長、基建股劉沐、中心學校陳繼學校長一行到我校視察督導(dǎo)演練前的準備情況，胡書記針對學校復(fù)學前、復(fù)學后提出了具體要求并對留觀室提出了整改意見，要求學校把好校門關(guān)、織好"三張網(wǎng)"，壓細壓實責任，確保安全有序復(fù)學。 本次演練得到了涼霧鄉(xiāng)黨委政府、涼霧鄉(xiāng)衛(wèi)生院和各兄弟學校的大力支持，涼霧鄉(xiāng)人民政府張全勝鄉(xiāng)長親自參加了演練活動并提出了工作要求。 為確保演練的成功和學生到校后的實際可操作性，學校制定了詳細的疫情應(yīng)急處置預(yù)案和演練流程，精心設(shè)計了每一個環(huán)節(jié)的情景。鄉(xiāng)衛(wèi)生院劉欣主任全程參與并指導(dǎo)演練環(huán)節(jié)的注意事項。 場景一：學生進校門時校門口設(shè)置學生專用通道，學生全程佩戴口罩，每人間隔一米，等候測量體溫，物品消殺、登記入校、異常處置。 工作人員發(fā)現(xiàn)901班A同學體溫超過37.3℃，再次測量體溫仍然超過37.3℃，班主任將體溫異常學生帶到留觀室進行檢查確認。學生到達留觀室后，保健醫(yī)生和保健老師立即對該生進行登記排查和心理疏導(dǎo)，再次測溫后仍顯示異常，學校立即啟動應(yīng)急預(yù)案。保健教師通知班主任告知家長該生情況，要求該生家長前往涼霧衛(wèi)生院陪同，保健教師再次報告學校校長，學校校長接到電話后立即撥打涼霧衛(wèi)生院電話，三分鐘后衛(wèi)生院趕到學校將發(fā)熱學生轉(zhuǎn)移，學校疫情報告人隨即上報中心學校。 發(fā)熱學生轉(zhuǎn)移后，消毒人員對該生經(jīng)過處進行全面消殺處理。 場景二：學生進出寢室時返校學生進入寢室時，配戴口罩前后間隔一米列隊進入，工作人員按預(yù)設(shè)好的路線和寢室學生名單指定學生有序進入寢室。 寢室室長發(fā)現(xiàn)902班B同學精神狀態(tài)不佳立即匯報給寢室管理員，管理員對該同學進行體溫測量，兩次測量體溫均超過37.3℃，管理員立即報告給校務(wù)值周，校務(wù)值周聯(lián)系班主任并迅速將該生帶到臨時留觀室，值周教師將該寢室其他同學轉(zhuǎn)移到臨時寢室，后經(jīng)保健醫(yī)生確認，該生為普通感冒發(fā)熱，不需轉(zhuǎn)移。 場景三：學生在教室晨午晚檢時903班班主任對該班學生進行晨午晚檢測溫，副班主任記錄數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)C同學體溫為37.5℃，立即安排副班主任繼續(xù)對班級其他學生進行晨檢，班主任將C同學帶到教室外面再次測量，發(fā)現(xiàn)該生體溫仍然超過37.3℃，立即致電保健醫(yī)生張醫(yī)生告知情況同時送C學生到留觀室，副班主任立即組織其他學生有序轉(zhuǎn)移到臨時教室。經(jīng)張醫(yī)生確診該生為普通發(fā)熱感冒不需要轉(zhuǎn)移。 場景四：學生就餐時學生分時錯峰由當班教師帶領(lǐng)從教學樓專用通道進入就餐區(qū)，然后排隊洗手領(lǐng)好餐具從專用通道進入食堂打飯。 學生打完飯后按預(yù)設(shè)序號到相應(yīng)餐桌用餐，第一輪901A/B班坐綠碼，第二輪905A/B班坐藍碼，第三輪902A/B班坐黃碼，就餐完畢后，從專用出口有序撤出，用殺菌濕餐巾紙擦拭口鼻及手部后取用新口罩，并將廢棄口罩投入專用廢棄口罩垃圾箱，最后將餐盒放入餐具回收箱。 演練全程井然有序、環(huán)環(huán)相扣，無縫隙、無死角，學校要求各部門及全體教師精心準備，以高度負責、飽滿的精神狀態(tài)主動作為，切實把思想和行動統(tǒng)一到上級重要指示精神和部署上來，采取堅決有力舉措切實做好學校的疫情防控工作，確保九年級安全返校。 圖片：覃晏國 編輯：杜斌 審簽：葉燕舞