<p> 2020庚子鼠年,一場突如其來的疫情打斷了我們正常的學(xué)習(xí)和生活。“停課不停學(xué)”“隔離病毒不隔離關(guān)愛”。就這樣,各位老師們搖身一變成“主播”,紛紛開始自己的“主播”生涯。今天主要來聊聊鄭上路第二小學(xué)五年級數(shù)學(xué)組老師們的“主播”之路??</p> “主播”初接觸?? <p> 為了上好網(wǎng)課,五年級數(shù)學(xué)組的老師們提前網(wǎng)絡(luò)備課,測試軟件,從教的身份也轉(zhuǎn)化為學(xué)的身份,短短幾天,學(xué)習(xí)各種新技能(? ??_??)?</p> <p> 在經(jīng)歷了N次卡死,黑屏后,終于用釘釘正常直播了,忍不住想給自己鼓鼓掌! 金牌主播上線,滿滿都是干貨????</p> 視頻教研組?? <p> 看!五年級數(shù)學(xué)組的老師們又在教研了,隔著屏幕,她們?nèi)匀幻恐苓M(jìn)行大教研,每天進(jìn)行小教研。研究教學(xué),各抒己見,準(zhǔn)備課件,完善教學(xué),反饋問題,直播答疑……</p> <p> 一切線上教學(xué)要質(zhì)量。雖不能與學(xué)生相見,但卻時刻關(guān)注學(xué)生發(fā)展動態(tài)。</p> 作業(yè)答疑“苦”?? <p> 40分鐘的網(wǎng)絡(luò)授課效果怎么樣?作業(yè)評價與反饋是我們夯實知識的重要措施。</p><p> 作業(yè)有錯題?不怕,老師給你打回,再加上老師的細(xì)致的評語??</p> <p> 又錯啦?!沒事兒,咱還有課后作業(yè)答疑??</p> <p> 又又錯了??!這都不叫事兒,咱還可以和老師私聊,一對一,語音+視頻,不會都不行??</p> <p> 及時和學(xué)生進(jìn)行互動交流,摸清待進(jìn)步學(xué)生的困難,第二次反饋的目的就是不讓一個學(xué)生掉隊!</p> 幸福收獲路?? <p> 從開始的手忙腳亂,到現(xiàn)在漸入佳境,新學(xué)期的課堂變得如此不同?? 網(wǎng)絡(luò)記錄了大家忙碌的身影。辛苦啦!親愛的老師們!</p> <p> 瞧!這些孩子們在老師的教學(xué)和引導(dǎo)下,課上認(rèn)真聽講,積極完成作業(yè),這專注的眼神中詮釋著最好的精神狀態(tài)!????</p> 愿時光不負(fù)?? <p> 疫情期間做“主播”的這段日子,我們雖不是山頂?shù)囊粍徘嗨?,但我們是染綠大地的一棵小草;我們雖不能做太陽,但我們可做那夜空里的一顆星;我們雖沒為國家和人民做多大貢獻(xiàn),但我們努力做好自己的工作!</p><p> 春天來了,山河無恙 ,我們與新冠狀病毒的這場戰(zhàn)爭也在走向勝利。愿時光不負(fù),收獲滿滿,開學(xué)共賞柳綠紅花!</p>
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