<p class="ql-block">圖/文個(gè)人原創(chuàng)</p> <p class="ql-block">獻(xiàn)給自己節(jié)日的禮物！———《在農(nóng)村教書(shū)的日子》</p><p class="ql-block">教師節(jié)雖已淡化，三尺講臺(tái)揮之不去！</p> <p class="ql-block">教書(shū)從這里開(kāi)始</p><p class="ql-block"> 毛澤東“知識(shí)青年到農(nóng)村去”的一聲號(hào)令，數(shù)百萬(wàn)城鎮(zhèn)中學(xué)生告別了父母、親人和家鄉(xiāng)，奔赴農(nóng)村和邊疆，開(kāi)始了人生完全不同的生活。1968年12月28日。我與同學(xué)插隊(duì)到長(zhǎng)順縣馬路公社，開(kāi)始了我們各自不同的知青生活，從此每個(gè)人走出了不同的人生軌跡。我們的青春綻放在那個(gè)特殊的年代，我們的命運(yùn)卻有不同的歸宿。插隊(duì)期間，我曾在這里代過(guò)課，誰(shuí)知代課竟預(yù)示我，教書(shū)將成為我謀生的手段，教書(shū)成了我終身的職業(yè)，教書(shū)生涯應(yīng)該說(shuō)從代課就開(kāi)始了。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">我的自畫(huà)像</p><p class="ql-block"> 前蘇聯(lián)電影《鄉(xiāng)村女教師》對(duì)于現(xiàn)在，六、七十歲的人來(lái)說(shuō)，應(yīng)該不會(huì)陌生，影片詩(shī)情畫(huà)意的向觀眾展示了一個(gè)平凡女教師不平凡的事跡。</p><p class="ql-block"> 鄉(xiāng)村女教師瓦爾瓦拉的個(gè)人魅力影響了幾代人。當(dāng)年曾有多少青年追隨鄉(xiāng)村女教師瓦爾瓦拉，據(jù)說(shuō)當(dāng)年中國(guó)也出現(xiàn)了很多向瓦爾瓦拉學(xué)習(xí)的青年教師，成為中國(guó)的鄉(xiāng)村女教師。我不知道是命運(yùn)的安排還是鬼使神差，在那個(gè)年代我當(dāng)了一名鄉(xiāng)村男教師。</p> <p class="ql-block">再次走進(jìn)學(xué)校</p> <p class="ql-block">我所在的公社中學(xué)</p><p class="ql-block"> 1975年，我畢業(yè)后又被分回原來(lái)的縣另一所公社中學(xué)，開(kāi)始了我的教書(shū)生涯。（1975--1984）我的青春，我人生最輝煌季節(jié)都定格在這里。我在這里9年，“堅(jiān)持，忍耐，爭(zhēng)取回城”是我的內(nèi)動(dòng)力。9年，可以說(shuō)耗盡了我的青春，環(huán)境磨練了我的意志，寂寞積淀我的業(yè)務(wù)，這一切為我回城奠定了基礎(chǔ)，我用16年時(shí)間完成我的人生救贖。（1968—1984）</p> <p class="ql-block">我用水田作為學(xué)校前景，給鄉(xiāng)村中學(xué)帶來(lái)生氣</p> <p class="ql-block">我的宿舍</p><p class="ql-block"> 這幢向廟而不是廟的房子，是該校的原校址，我們分到這里后，這幢房子成了教師宿舍，我在這里生活了9年，與我同在的還有三位上海知青教師。</p> <h3>名副其實(shí)的鄉(xiāng)村教師</h3> <p class="ql-block"> 我和鄉(xiāng)村學(xué)生在一起進(jìn)行自拍，他們驚奇的問(wèn)我，為什么他們都能“裝”在里面？</p> <p class="ql-block"> 頭排第一人，叫李正國(guó)。山溝里的孩子，個(gè)頭不高，對(duì)學(xué)習(xí)特有興趣。尤其作業(yè)書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，字跡工整，學(xué)習(xí)態(tài)度端正。他用過(guò)的課本、作業(yè)本保護(hù)的特別好。有一次我去家訪，他的家在山溝里，坐落在一片水竹林邊 。我發(fā)現(xiàn)他用過(guò)的書(shū)和作業(yè)本都整齊的擺放在堂屋中間的神龕上………我調(diào)回貴陽(yáng)后，在新的教學(xué)環(huán)境中，我總會(huì)用這個(gè)孩子對(duì)待學(xué)習(xí)的認(rèn)真態(tài)度和良好習(xí)慣作為榜樣，用來(lái)鞭策、鼓勵(lì)城市里的學(xué)生……后來(lái)這個(gè)學(xué)生考上大學(xué)，也當(dāng)了老師！</p> <p class="ql-block"> 在七十年代中期，農(nóng)村中學(xué)教師配置不是那樣齊全、配套。甚至有些物理、化學(xué)課的實(shí)驗(yàn)都是在黑板上完成。我除了當(dāng)一個(gè)班的班主任，（還要負(fù)責(zé)管理這個(gè)班的住校生。）還上這個(gè)班的數(shù)學(xué)課，另兼兩個(gè)班的體育課?，F(xiàn)在流行戲說(shuō)，學(xué)不好數(shù)學(xué)的都稱(chēng)之為，“難道你的數(shù)學(xué)，是體育老師教的嗎？”以此調(diào)侃老師的不稱(chēng)職。然而教數(shù)學(xué)的老師兼上體育課可沒(méi)人見(jiàn)怪，說(shuō)明人們對(duì)體育課的不重視。雖說(shuō)體育不是我的專(zhuān)業(yè)，的確我上體育課無(wú)人調(diào)侃。</p><p class="ql-block"> 你還別瞧不起我這個(gè)非專(zhuān)業(yè)老師教體育。我上學(xué)期間一直愛(ài)好體育 ，擅長(zhǎng)中長(zhǎng)跑和足球；個(gè)子不高但藍(lán)球打的還不錯(cuò)；摔跤不是我的強(qiáng)項(xiàng)但還有點(diǎn)技巧。當(dāng)知青時(shí)，我和農(nóng)民摔跤，只要不是死抱腰部用蠻力，執(zhí)行落地為輸?shù)囊?guī)則，我還略勝一籌。所以我的體育課上的蠻不錯(cuò)。在那個(gè)年代我的體育課在學(xué)校上的風(fēng)聲水起。孩子們除了喜歡我的體育游戲，我的體育課讓鄉(xiāng)里的孩子知道什么叫體育課前熱身、熱身的必要性，上體育課為什么要做準(zhǔn)備活動(dòng)，韌帶拉傷是怎樣造成的……這張照片就是我教學(xué)生摔跤，如何近身背摔所拍的照片。在那個(gè)年代我的數(shù)學(xué)課學(xué)生喜歡，體育課更受學(xué)生歡迎！</p> <p>教學(xué)生摔跤</p> <p class="ql-block"> 教育家陶行知老先生對(duì)待教育有一顆赤子之心?！芭踔活w心來(lái)，不帶半根草去?！边@是他的終身追求。我雖沒(méi)如此崇高的思想境界，但青年時(shí)期在農(nóng)村，在最基層，我對(duì)待教育事業(yè)身體力行啦！我奉獻(xiàn)了我的青春！</p> <h3>課堂教學(xué)</h3> <p class="ql-block">這是當(dāng)年我在農(nóng)村學(xué)校課余時(shí)間隨意拍下的幾張照片 </p><p class="ql-block"> 眼前這片溝壑縱橫的地貌，很像陜北塬上的平坦洼地，它就在我工作的鄉(xiāng)村中學(xué)不遠(yuǎn)處。旱時(shí)一片黃土坡上貼著一層綠草，澇時(shí)一片汪洋水澤，水退去留下縱橫溝壑，由于保不住水，成了不能種莊稼的一片坡地，所以老鄉(xiāng)稱(chēng)這里為干壩。平時(shí)還好，放牛的孩子也到這里放牛，放學(xué)的孩子也在這“塬”上嬉鬧，到了雨季這里成了一片水澤，這可苦了周邊上學(xué)的孩子，要沿著“干壩”繞很遠(yuǎn)的路才能走到學(xué)校，為了方便孩子上學(xué)，雨季，村民也為孩子在水澤最窄處擺渡，讓孩子超近路趕到學(xué)校。雨后，干壩這一片“汪洋”就成了孩子們上學(xué)、放學(xué)的安全隱患……當(dāng)年我們這些鄉(xiāng)村教師，凡是遇見(jiàn)這樣災(zāi)害天氣，干壩成了水澤，我們鄉(xiāng)村老師就會(huì)到渡口迎接家長(zhǎng)送來(lái)的孩子，偶爾我們也會(huì)擺渡學(xué)生跨過(guò)這片水域。那個(gè)年代做這一切，是那么發(fā)自內(nèi)心，是那么天經(jīng)地義，情感認(rèn)知這是我們的責(zé)任，我們責(zé)無(wú)旁貸！</p> <h3>送學(xué)生過(guò)河</h3> <p class="ql-block">鄉(xiāng)村學(xué)校的同事</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 在邊遠(yuǎn)的山區(qū)學(xué)校，教學(xué)無(wú)人監(jiān)督，教學(xué)無(wú)人管理，教學(xué)無(wú)人指導(dǎo)的情況下，三位知青出身的教師，自覺(jué)進(jìn)行教學(xué)研究、教學(xué)討論。在那個(gè)年代實(shí)屬難能可貴。</p> <p class="ql-block">我們都是鄉(xiāng)村教師</p><p class="ql-block">學(xué)校規(guī)模不大，教師也不多，有本地人，也有上海分來(lái)的大學(xué)生和上海知青。中間這位是陳老師，我們的老大哥，上海外語(yǔ)學(xué)院學(xué)日語(yǔ)的，在公社學(xué)校改為教英語(yǔ)，后調(diào)回上海夫妻團(tuán)聚。后面戴眼鏡的這位也姓陳，我們叫他“瞎子”，上海知青，是一個(gè)謹(jǐn)小慎微對(duì)工作極端負(fù)責(zé)的人，他在農(nóng)村自學(xué)完大專(zhuān)數(shù)學(xué)課程，解題能力極強(qiáng)，業(yè)務(wù)能力極佳。隨父母意愿，調(diào)回?zé)o錫郊區(qū)，和運(yùn)河大辮子姑娘楊巧妹結(jié)婚，過(guò)上丈夫教書(shū)妻子農(nóng)耕的殷實(shí)生活。右面這位“小白臉”，長(zhǎng)得一表人才，可妻、兒的不幸都降臨在他的生活中。上海人的觀念就是找一個(gè)上海老婆，老來(lái)返回上海，命運(yùn)如愿，他在貴陽(yáng)娶到上海老婆，生有一子，后老婆患上腦萎縮，夫婦絞盡腦汁將孩子送回上海，同時(shí)也辦了上海戶口，但孩子患上癲癇。就在暑假?gòu)纳虾７祷刭F陽(yáng)的早上癲癇發(fā)作，孩子因異物窒息而死，老婆腦萎縮疾病10年，他與她相依為命，可憐患有腦萎縮的母親，到死還不知道自己的孩子，先她而去。母親腦萎縮，思維混亂，但直到臨死前，還在為孩子攢存每一分錢(qián)，夢(mèng)寐實(shí)現(xiàn)一家人重返上海團(tuán)聚的愿望。我的同事，我的朋友，十年與失去生活能力的妻子不離不棄，令人心痛、珍愛(ài)。什么叫熱愛(ài)生活，什么熱愛(ài)自己工作，這樣的人就在我的身邊！我永遠(yuǎn)銘記！</p><p class="ql-block"> 我18歲離開(kāi)貴陽(yáng)，插隊(duì)農(nóng)村5年，讀書(shū)畢業(yè)后，再次分回農(nóng)村教書(shū)9年，我離開(kāi)貴陽(yáng)共計(jì)16年，人生金子般的年華，在農(nóng)村度過(guò) 。命運(yùn)猶如為我畫(huà)了一個(gè)圓圈，16年后我才重返貴陽(yáng)回到原點(diǎn)。這16年 權(quán)當(dāng)是神靈要求我所做的人身修煉吧！神靈要求我，回城后一切又從頭開(kāi)始</p> <h3>我的同事</h3> <h3>鄉(xiāng)村教師也有自留地</h3> <p class="ql-block">工作的第二年我在北京，經(jīng)歷了唐山大地震。在大自然面前人是如此的渺?。宦愤^(guò)天津、唐山滿目瘡痍，面對(duì)“毀滅”，我只身一人仍前往秦皇島、北戴河。人生不過(guò)如此！</p> <p>我的業(yè)余生活…對(duì)鏡自拍照</p> <h3>偶爾也喜歡外出拍照</h3> <p class="ql-block">風(fēng)情柔腸的格?；?lt;/p> <p class="ql-block">以此文紀(jì)念，那些年我們?cè)卩l(xiāng)村學(xué)校一起走過(guò)的孤獨(dú)、青蔥的歲月！</p><p class="ql-block">風(fēng)情柔腸的格?；?lt;/p><p class="ql-block"> 四十多年前，我在一所公社中學(xué)任教。學(xué)校旁有一塊坡地，每年夏秋，紅、白、粉顏色點(diǎn)綴在坡上，那是格?；ㄩ_(kāi)了，非常搶眼。</p><p class="ql-block"> 不知何時(shí)，是鳥(niǎo)兒、還是風(fēng)，在那坡上撒下種子，從此山坡上就綻放出一坡的格桑花。野花無(wú)人管理，年復(fù)一年，這一坡的格?；ńK于鋪成一片不規(guī)則的花海，竟相在坡上爭(zhēng)奇斗艷。</p><p class="ql-block"> 坡上的格桑花也給我們生活帶來(lái)許多樂(lè)趣，每年這個(gè)季節(jié)，我們會(huì)去花叢中走一走，青澀、孤獨(dú)的我們看著爭(zhēng)艷的鮮花心里卻是另一番滋味。</p><p class="ql-block"> 格桑花一般只有八個(gè)花瓣，美麗的傳說(shuō)卻告訴我們，誰(shuí)能找到九瓣格?；?，誰(shuí)就能找到媳婦。于是，我們時(shí)常想去碰碰運(yùn)氣，認(rèn)真尋找八瓣格?；āｋm說(shuō)從未有人找到八瓣的格?；ǎ@尋找的過(guò)程卻給我們帶來(lái)無(wú)比的興奮和快樂(lè)。直到現(xiàn)在想起，也覺(jué)得那是當(dāng)年寂寞青春的一大趣事，滿滿的笑意，內(nèi)心的酸楚至今還令人眼眶濕潤(rùn)。尋找八瓣格?；ǖ娜な?，仿佛暗示著我們潛在的生活目標(biāo)和希望！于是面對(duì)孤獨(dú)的生活，我們有堅(jiān)定的信念，我們努力，我們奮斗，我們勇往直前！</p><p class="ql-block"> 后來(lái)我離開(kāi)了那個(gè)地方，再后來(lái)聽(tīng)說(shuō)因擴(kuò)建校園那塊地被征用了，自然那片格?；ㄒ膊粡?fù)存在。多年以后再回去，卻不曾再見(jiàn)到那伴隨我們青蔥歲月的格?；ā?lt;/p><p class="ql-block"> 雖說(shuō)以后在其他地方也多次見(jiàn)到過(guò)格?；?，卻總是覺(jué)得不同于我們記憶中的那一片、那一坡，而那一片，那一坡的格?；▍s始終定格在我們的夢(mèng)里！</p> <p class="ql-block">在山海關(guān)中學(xué)門(mén)前</p><p class="ql-block">童年，我的家曾在山海關(guān)中學(xué)居住。</p> <h3>回城后我的自畫(huà)像</h3><h3>小時(shí)候看電影，常想，如果能將自己經(jīng)歷的事，像電影一樣照下來(lái)，留給以后看該多好呀，用現(xiàn)在的話說(shuō)，那時(shí)我就懂得了“生活”，只不過(guò)意識(shí)不到罷了。</h3><h3>留下的應(yīng)該是美好的、有意義的生活，否則不但沒(méi)有趣味，將會(huì)留下丑態(tài)。至于回顧以往，認(rèn)為有些幼稚，但我認(rèn)為不屬于丑態(tài)。我想魯迅先生說(shuō)的“誰(shuí)也不會(huì)覺(jué)得自己兒時(shí)露屁股而覺(jué)得可笑”，我們就該這樣去理解。這些照片就是我多年習(xí)慣積累的照片，有很多都遺失了。我想，這就是我從小熱愛(ài)生活不無(wú)關(guān)系。至于效果上，到底是丑態(tài)還是露屁股的可笑，我就不敢說(shuō)了……</h3><h3><br></h3> <p class="ql-block"> 調(diào)回貴陽(yáng)后，一切從頭開(kāi)始。提升業(yè)務(wù)，職場(chǎng)打拼，養(yǎng)家糊口……這一切對(duì)每一個(gè)人都是腥風(fēng)血雨。既然你選擇了就要面對(duì) 現(xiàn)實(shí)，這就是生活！我走過(guò)來(lái)了，一切都好！這也許就是天道輪回吧！</p> <p class="ql-block">上課，以手勢(shì)助說(shuō)話是我的特點(diǎn)。</p> <p class="ql-block">聽(tīng)課</p> <p class="ql-block">參加我們師范學(xué)院校慶</p> <p class="ql-block">我與我們師范學(xué)院的班主任、老師、系主任合影</p> <p class="ql-block">回城以后</p> <p class="ql-block">配合貴陽(yáng)市教育局帶領(lǐng)青年教師到原來(lái)我工作的縣支教</p> <p class="ql-block">所任教學(xué)班級(jí)學(xué)生，返回母?？赐蠋?。（這是我回貴陽(yáng)后，所任教學(xué)班級(jí)學(xué)生，考取貴陽(yáng)一中最多的一年，全班48人考取貴陽(yáng)一中12人）</p> <p class="ql-block">貴陽(yáng)市校長(zhǎng)學(xué)習(xí)班的同學(xué)</p> <p class="ql-block">參加學(xué)生畢業(yè)合影</p> <p class="ql-block">人生，恍惚一瞬間，我就退休啦！</p> <p class="ql-block">退休那一年.2011</p> <p class="ql-block">退休后，在三亞的日子。</p> <p class="ql-block">今年我三十七，不，今年我七十三！</p> <p class="ql-block">疫情那幾年</p> <p class="ql-block">今年73</p> <p class="ql-block"> 30年后通過(guò)“雙基”普查，我原來(lái)所在的鄉(xiāng)村學(xué)校，教育、教學(xué)設(shè)施得以很大改善。下面是“雙基”普查后，學(xué)校校容、校貌的實(shí)際現(xiàn)狀。（幾十年后所拍）</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(25, 25, 25);"> 這</span>是當(dāng)年我在學(xué)校時(shí)，帶領(lǐng)學(xué)生栽種下的法國(guó)梧桐樹(shù)。如今已可以在樹(shù)下乘涼啦！</p>
柳林县|
特克斯县|
靖宇县|
巴东县|
白水县|
江津市|
姚安县|
双峰县|
乌鲁木齐县|
普定县|
平定县|
河北区|
林西县|
璧山县|
枣强县|
乌拉特中旗|
旅游|
特克斯县|
景德镇市|
桂阳县|
晋中市|
赣榆县|
绥德县|
宁安市|
衢州市|
陕西省|
田林县|
怀来县|
弥渡县|
丹棱县|
宜君县|
厦门市|
中阳县|
扎鲁特旗|
延长县|
衡阳县|
大荔县|
拉萨市|
兰州市|
望谟县|
九寨沟县|