<p> 冬天是蟄伏冬藏的季節(jié)，也是靜心研修的好時(shí)光。</p><p><br></p><p> 11月23日國(guó)培如冬日的暖陽(yáng)，溫暖著體小教育人的心田，使體小的教育人正在滿懷豪情把教育夢(mèng)縱情唱響!</p><p> 根據(jù)“國(guó)培計(jì)劃（2020）”——河南省中小學(xué)鄉(xiāng)村骨干教師培訓(xùn)項(xiàng)目的通知，在體育路小學(xué)副校長(zhǎng)、小學(xué)語(yǔ)文名師工作室主持人魏春果總體策劃和指導(dǎo)，為跟崗老師們安排了豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容，確保此次跟崗實(shí)踐活動(dòng)落到實(shí)處。</p><p><br></p><p> </p> 在三年級(jí)教研組組長(zhǎng)徐彩霞老師的主持下，開展了三年級(jí)語(yǔ)文組習(xí)作教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享。 <p> 首先是姚園園老師的分享，《談?wù)勅绾螌懭沼洝啡沼?，顧名思義就是把一天里所發(fā)生的事(包括做過(guò)的、看到的、想到的)寫下來(lái)。一天中會(huì)遇到很多事，見到很多人，腦袋里也會(huì)有很多想法記下來(lái)。</p><p> 姚園園老師強(qiáng)調(diào)，日記要堅(jiān)持天天寫。日記內(nèi)容廣泛，我們只要仔細(xì)觀察，堅(jiān)持練筆，每天寫一點(diǎn)兒，時(shí)間長(zhǎng)了，熟能生巧，就會(huì)越寫越好!</p><p><br></p> <p> 王夢(mèng)飛老師分享的《我來(lái)編童話》，根據(jù)所給詞語(yǔ)展開豐富想象。</p><p> 為了幫助學(xué)生構(gòu)思，確定主題和思路。王老師是從以下幾點(diǎn)來(lái)講的，1、選取合適詞語(yǔ)，確定主題。2、展開豐富的合理想象，構(gòu)思故事情節(jié)。3.合理運(yùn)用擬人化的手法。使故事更加神奇美妙。</p> <p> 接著是劉幸偉老師帶來(lái)的分享《這兒真美》，劉老師強(qiáng)調(diào)本次習(xí)作選擇空間很大，只要是學(xué)生覺得美麗的景物都可以寫。</p><p> 寫作時(shí)先選定一處景物，再按一定順序觀察，看看這個(gè)地方有什么，是什么樣子。運(yùn)用空間順序，時(shí)間順序，空間轉(zhuǎn)移順序進(jìn)行詳細(xì)描寫。</p> <p> 最后是張雪鏵老師帶來(lái)的《我們眼中的繽紛世界》，觀察印象最深的一種事物或一處場(chǎng)景寫下來(lái)。</p><p> 寫作時(shí)，除了要言之有序，還要言之有物。做到這點(diǎn)，就得抓住事物或場(chǎng)景的特點(diǎn)，運(yùn)用感官進(jìn)行感知。表達(dá)時(shí)運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法就會(huì)更加生動(dòng)，更加豐富。</p> <h3 style="text-align: center;"><br></h3> <p> 冷遇見暖，就有了雨；春遇見冬，有了歲月；天遇見地，有了永恒；人遇見人，有了生命。那么，小語(yǔ)老師遇見“國(guó)培”，不僅是他鄉(xiāng)遇故知的欣喜，更是久旱逢甘霖的驚喜，我們倍感珍惜。感謝最美的遇見——國(guó)培。</p>
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