<h3> 人說(shuō)：年紀(jì)大了，以前的事越來(lái)越清晰，眼前的事越來(lái)越模糊。我是眼前的事不清晰，以前的事更模糊。就像歲月被罩上了一層厚重的霧。</h3><h3> 前幾天偶然翻到我一份簡(jiǎn)歷的底稿，饒有興致的看了一遍。工作簡(jiǎn)歷一欄，從八一年寫(xiě)起，把歷年的工作作了一個(gè)概括。但有的年份空著?？罩哪攴堇锒几闪耸裁矗繕O力的回憶，腦子里一點(diǎn)痕跡都沒(méi)有。</h3><h3> 那八一年以前呢？又干了什么？還好，有一幫人在幫我回憶。</h3><h3> 我的微信里有一個(gè)群，群名是哈測(cè)8185，它是哈爾濱冶金測(cè)量學(xué)校8185班的簡(jiǎn)稱(chēng)。我就在這個(gè)班畢業(yè)。</h3><h3> 這個(gè)群雖然不是很活躍，但也并不是寂靜。關(guān)于過(guò)往時(shí)光，時(shí)不時(shí)會(huì)被某件事觸動(dòng)，被某同學(xué)提起。一石激起千層浪，于是乎，聊天追憶，發(fā)詩(shī)文懷舊，發(fā)圖文分享，此起彼伏，推波逐浪。這個(gè)班本來(lái)就不乏人才，此時(shí)更是才情迸發(fā)，激情涌動(dòng)。</h3><h3> 我那混沌的記憶居然給撕開(kāi)了一個(gè)裂縫，透出了絲絲縷縷的亮光，也好似千年的湖底冒出一個(gè)個(gè)氣泡。</h3><h3> 去哈爾濱上學(xué)是78年，那一年我15歲。十五年來(lái)，從來(lái)沒(méi)有走出過(guò)村莊。</h3><h3> 我們的村莊，雖然不是十分偏僻，但卻閉塞，雖然說(shuō)不上荒蕪，但卻貧窮。種地被認(rèn)為是正統(tǒng)，小孩上學(xué)是一個(gè)可有可無(wú)的過(guò)程。我一直上到初中都不被家里認(rèn)可。主觀上，上學(xué)是為了逃避勞動(dòng)。</h3><h3> 我在家除了會(huì)往灶塘里送柴火，其他的不會(huì)。出門(mén)，除了放牛，其他的不會(huì)。從小學(xué)到初中，除了書(shū)包里薄薄的課本，其他的沒(méi)有。連環(huán)畫(huà)，娃娃書(shū)，能看到的少之又少。</h3><h3> 這孩子四體不全，五谷不分。大人這樣說(shuō)我。其實(shí)，更空曠的是我的頭腦。</h3><h3> 一下子走出村莊，走得那么遠(yuǎn)，去上中專(zhuān)，是歷史的必然，卻是我家庭的意外。</h3><h3> 哈爾濱是一座美麗的城市。那種美麗讓我驚悸，更多的是懵懂和迷茫，還有無(wú)助。</h3><h3> 記得學(xué)校的門(mén)牌號(hào)是中山路97號(hào)，臨街面是一棟五層亦或是六層的歐式白色教學(xué)樓，凜然聳立的羅馬柱有著浪漫柔軟的風(fēng)情。</h3><h3> 這些印象雖然有，但是，既不清晰，也不連貫，像掛在油漆斑駁的墻上滋著水痕，殘存的，發(fā)黃的畫(huà)。</h3><h3> 慢慢的， 我記起了那冬日樓道口的厚重的門(mén)簾，那門(mén)簾邊一個(gè)冬天里也掃不盡的熱水瓶的瓶膽碎片；</h3><h3> 我記起了那白瓷磚砌就的長(zhǎng)長(zhǎng)的洗漱池，一年四季我們?cè)谀撬⒀老茨樝茨_；</h3><h3> 我記起了那寬敞的食堂大廳和窄窄的打飯窗口，那排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍的打飯的人群；</h3><h3> 我記起了那隨便可以拿走任意一套的碗具，只要不是恰巧它的主人就在身后。記起了那碗身被人為的敲掉瓷片，露出難看的黃褐色的胎底，還有那被扭成的怪模怪樣的勺子；</h3><h3> 我記起了封閉的場(chǎng)院里的籃球場(chǎng)，場(chǎng)邊疏疏落落的樹(shù)木。還有與周邊環(huán)境極不協(xié)調(diào)，一年四季黑呼呼的鍋爐房；</h3><h3> 還有什么？教學(xué)樓，教學(xué)樓里直通通的走廊。那個(gè)寫(xiě)著8185班的在開(kāi)門(mén)關(guān)門(mén)時(shí)不住地晃蕩的門(mén)牌。我應(yīng)該就在那教室第二排的課桌上。在那懵懵懂懂聽(tīng)課，懵懵懂懂做筆記，懵懵懂懂地考試，也在講課聲里懵懵懂懂地睡覺(jué)。</h3><h3> 大大的教室有窗戶(hù)嗎？應(yīng)該有的，怎么頭腦里沒(méi)有窗的印象。</h3><h3> 我們班是40多人吧，應(yīng)該是，班主任是宋老師，其他代課老師部分記得，部分不記得了。學(xué)什么專(zhuān)業(yè)是知道的，但現(xiàn)在已經(jīng)不再專(zhuān)業(yè)了。比如說(shuō)平差，非專(zhuān)業(yè)人士聽(tīng)不明白，今天的我也只是記得這個(gè)名稱(chēng)而已。</h3><h3> 同班的同學(xué)，一一的記得，真正的沒(méi)有忘。順便說(shuō)一下，群里沒(méi)有備注真名的，雖然面對(duì)面聊天時(shí)問(wèn)清楚是誰(shuí)了，但事后又對(duì)不上號(hào)了。然后是費(fèi)心思忖，依然對(duì)不上。如，知足常樂(lè)，雨雨鏡湖，雪域高原，藍(lán)天，該對(duì)應(yīng)誰(shuí)呢？我會(huì)生出苦惱：我是不是老年癡呆了？</h3><h3> 班外的就一概不認(rèn)識(shí)了，除開(kāi)幾位湖北老鄉(xiāng)。</h3><h3> 這老鄉(xiāng)里有一位高我一個(gè)年級(jí)，是我視為兄長(zhǎng)的人。</h3><h3> 最開(kāi)始是拉著我散步，散步中告訴我要讀書(shū)，隨后會(huì)列一個(gè)書(shū)單。</h3><h3> 于是，我開(kāi)始讀書(shū)了。常常跑黑龍江省的圖書(shū)館。圖書(shū)館寬敞大氣，透過(guò)圖書(shū)館的窗戶(hù)，能看到擴(kuò)展開(kāi)的天空。</h3><h3> 我們倆在一起的時(shí)間慢慢增多。</h3><h3> 春節(jié)回家嗎？不回。那就都不回，他會(huì)留下來(lái)，我們一起吃過(guò)年餃子。過(guò)一個(gè)年，讓自己也長(zhǎng)一歲。</h3><h3> 他早我一年離校。再一年，八一八五班的同學(xué)也各奔東西。</h3><h3> 我和他工作不在一個(gè)省。但我人生的軌跡里，一直有他的身影。我想，即便是失憶癥找上我，他應(yīng)該一直在我眼前。</h3><h3> 哈測(cè) 8185，這個(gè)群，點(diǎn)亮我記憶的一盞燈。</h3>
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