藝體組教研活動

唯美六小

<h3>授課內(nèi)容：《各種各樣的天氣》</h3><h3>授課班級：二（4）班</h3><h3>授課教師：黃燕榮</h3> <h3>一、老師先以猜謎語導(dǎo)入，增加同學(xué)們的興趣！</h3><h3>1.聽說咱們班的孩子都特別聰明，所以老師要出一個(gè)謎語考考大家，請同學(xué)們仔細(xì)聽。</h3><h3>千條線，萬條線，落在水里看不見。（打一自然現(xiàn)象）</h3> <h3>2.同學(xué)們課前有沒有觀察過今天的天氣？哪位小朋友來說一說，今天是什么天氣？你能說說理由嗎？其他的小朋友有不同意見嗎？那在我們的地球家園上每天的天氣都一樣嗎？</h3> <h3>3.既然是不一樣的，就說明天氣是在不斷變化的。在生活中，你還見過或知道什么天氣？</h3> <h3>哇！！我們班的小朋友知道的天氣可真不少。今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)《各種各樣的天氣》。（出示課題）<br></h3> <h3>二、探究天氣現(xiàn)象</h3> <h3>1.認(rèn)一認(rèn)。大家對剛才幾位同學(xué)說到的天氣都了解嗎？接下來，老師要考考大家，我會出示幾張?zhí)鞖鈭D片，請同學(xué)們認(rèn)一認(rèn)它們分別是什么天氣？（小組討論，交流匯報(bào)）請?jiān)谛〗M內(nèi)先說一說。我們先來看看第一張……</h3> <h3>2.剛才你們是根據(jù)什么可以快速知道這是晴天、陰天（對比多云）、雨天和雪天的呢？</h3> <h3>3.接下來就請每個(gè)小組，利用這些圖片，根據(jù)你平時(shí)的觀察，選擇其中的一種天氣，用這些圖片來拼一拼、貼一貼這四種天氣。比如雨天有什么？那老師把雨滴給它貼上去。雨天，除了有雨滴，還有什么呢？那老師把烏云也給它貼上去。</h3> <h3>4.溫馨提示。在活動之前，還有一些注意事項(xiàng)要提醒大家，我們一起來看一看：</h3> <h3>(1).不用全部貼完，需要什么，就貼什么。</h3><h3>(2).小聲交流，不影響他人。</h3><h3>(3).貼完后將活動單放在桌面上，整理好材料，坐端正！</h3><h3>材料在左邊小朋友的抽屜里，請拿出來，開始活動。</h3><h3>學(xué)生開始拼貼，教師巡視指導(dǎo)。</h3> <h3>5.投影展示學(xué)生的作品！</h3> <h3>問：這是哪個(gè)小組，請給大家介紹一下你們小組的各種天氣。晴天有什么？</h3><h3>（有太陽，還有云）有沒有小組的貼法是和他們不一樣的？</h3> <h3>研討：大家有沒有發(fā)現(xiàn)，每個(gè)小組晴天都貼了云，晴天到底有沒有云？（有時(shí)候有，有時(shí)候沒有）這個(gè)組貼了三朵。你有沒有想說的？（晴天有云的話，云也是比較少的）陰天，大家都不止貼了一朵，這是為什么？（陰天云比較多）雨天你們看一看，有什么發(fā)現(xiàn)？（為什么小朋友們貼的雨滴數(shù)量是不同的？</h3> <h3>（小朋友們，真能干，知道通過雨滴的多少來代表雨下的大小。雨滴越多，說明雨下的越大；雨滴越少，說明雨下的越小。同樣的道理，雪花的多少也可以代表雪下的大小。)</h3> <h3>三．研討天氣對人類和動植物的影響</h3> <h3>陰晴雨雪只是我們地球家園一部分的天氣現(xiàn)象。這4種現(xiàn)象對我們?nèi)祟惿钣袥]有影響？下面我們來看一張圖片。這些小朋友要干什么去？（去上學(xué)）</h3> <h3>你們也每天都要上學(xué)。上學(xué)的路上你們更喜歡遇上晴天還是雨天？為什么？</h3> <h3>3.天氣對人類有影響，對動物有影響嗎？（有影響）</h3> <h3>接下來我們來看第二張圖片。它是誰？（小蝸牛）它喜歡晴天還是雨天呢？為什么不喜歡晴天？</h3> <h3>4.天氣對人類和動物都有影響，對植物用影響嗎？（有）</h3> <h3>請看第三張圖。哎呀！圖上的莊稼怎么了？（缺水）在這種情況下什么天氣對莊稼是最有利的?</h3> <h3>那如果這雨一直下一直下，而且越下越大，持續(xù)下了很多天，那又會造成什么影響？（莊稼給淹死了）持續(xù)的大暴雨除了對莊稼有影響，還會對什么有影響？（沖毀房屋，山體滑坡等等）像持續(xù)暴雨這種有危害性的異常天氣，我們稱為極端天氣。</h3> <h3>在生活中，你們還知道哪些極端天氣？老師這里也有一段關(guān)于極端天氣的視頻，我們一起來看一看。</h3> <h3>1.極端天氣對我們地球家園有什么影響？如果遇上這種極端天氣，我們該怎么辦？</h3> <h3>四、課堂小結(jié)</h3> <h3>1.小朋友們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們有哪些收獲？</h3> <h3>2.欣賞一首《天氣歌》w。</h3> <h3>　　第二節(jié)課，全體藝體組老師在智慧教室，展開教研活動！</h3><h3> 教研組是學(xué)校開展教學(xué)研究的重要陣地，在提高教師業(yè)務(wù)水平中發(fā)揮著重要的作用。本學(xué)期我們藝體教研組在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，通過全體成員的共同努力，較好地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)工作。</h3> <h3>一起學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)文章，交流教學(xué)體會，設(shè)計(jì)教學(xué)方案，相互聽課評課，探索先進(jìn)的課堂教學(xué)模式和有效的教學(xué)方法，提高了大家的教育思想認(rèn)識。在此基礎(chǔ)上，每位成員都能努力上各級各類的公開課，大家能在課前討論教學(xué)方案，并共同參與試教聽課，提出改進(jìn)意見。本期我們教研組在校內(nèi)組內(nèi)組織評課，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失，大家團(tuán)結(jié)一致，積極出謀劃策，以至在對外的教學(xué)競賽中力挫群雄，獲得優(yōu)異成績，為學(xué)校取得榮譽(yù)，為促進(jìn)教師的業(yè)務(wù)成長提供了平臺，體現(xiàn)了藝體組的凝聚力。</h3> <h3>撰稿人:黃燕榮</h3><h3>圖片：黨艷娜</h3><h3>審核人：黨艷娜</h3>