這一講關(guān)于陪伴——記思茅二小307班家長課堂

春祥

<h3><font color="#010101">       這是一篇沒有一張孩子照片的班級活動記錄，這是一次只有家長參加的307班集體活動。</font></h3><div><font color="#010101">   “沒有孩子參加的班級活動？！”——當然，這是什么事都會發(fā)生的307班！！</font></div> <h3><font color="#010101"><p>       緣起還得回到上個學期將結(jié)束的時候。上學期末時307的家長們在家長群里展開了一次討論：關(guān)于教育、關(guān)于孩子的習慣、關(guān)于孩子的學習......本班的王敬祥媽媽看了后，私下跟我和班主任老師商量：家長們有教育上的各種問題，我們能不能給大家開一次關(guān)于家庭教育的心理講座？一拍即合！</p><p>       于是開始籌劃、開始找老師、找場地......</p><p>       由于場地、老師時間等的變量太多，之前，我們并未向大家公布講座的具體情況。本周三，借著本學期家長會的機會，我們給每位家長準備了一張小紙條，讓大家寫上家庭教育中遇到的問題和困惑，并通知了講座的時間和地點。也第一次要求：只家長參加，“不帶娃”。</p></font></h3> <h3>　　于是就有了2019年11月9日，周六，思茅二小307班的所有家長抽出時間齊聚一起來上了一堂課——為了愛與陪伴。</h3> <h3><font color="#010101">       講課時間一到，家委會先給大家簡單介紹了今天來給家長們講課的老師：</font></h3> <h3><font color="#010101">        我們請到的老師，是普洱學院的副教授、教師教育學院副院長——尹衛(wèi)江老師。</font></h3> <h3><font color="#010101">       她主要研究方向是學前教育、小學教育、青少年心理健康教育等。 </font></h3> <h3><font color="#010101">        這是一位受到學生、同行及社會的廣泛贊譽和敬重的老師，在普洱市當?shù)匦睦韺W的教育輔導(dǎo)方面有著極高的聲譽。當她受到我們的邀請時，不但欣然答應(yīng)，且主動提出——免費！在此表示由衷地感謝！！</font></h3> <h3><font color="#010101">        經(jīng)過簡單的介紹以后，尹老師就開始了今天主題為：“做智慧家長，開啟心靈之窗”的課程。</font></h3> <h3><font color="#010101">        家長們專心地聽著。</font></h3> <h3><font color="#010101">         </font></h3> <h3><font color="#010101">      開課前有家長跟我說：我們班的家長里有醫(yī)生、律師、教師、企業(yè)老板、公務(wù)員......有各行各業(yè)的精英，但在教育孩子方面，我們大多數(shù)都只是“小學生”。</font></h3> <h3><font color="#010101">        在教育孩子的過程中，大家都遇到過問題，甚至難的時候，都曾覺得無書可查、無人可問，大家都是摸索著往前走。</font>大家或多或少都曾迷惘過、困惑過......</h3> <h3><font color="#010101">       很多家長來的時候，以為老師會著重講紙條上提出的問題，如：孩子拖沓、做作業(yè)磨蹭、沒有自信、上課不專心聽講、會頂嘴......</font></h3> <h3><font color="#010101">       大部分家長來的目的是聽怎么教育孩子或怎么解決那些問題。</font></h3> <h3><font color="#010101">       或干脆就是：該怎么教育孩子來糾正那些問題。</font></h3> <h3><font color="#010101">       結(jié)果，老師講的重點卻是：因為家長的哪些原因，導(dǎo)致了孩子出現(xiàn)的那些問題！</font></h3> <h3><font color="#010101">         家長們第一次站在自己的角度來審視自己，反思自己的習慣及自己平時和孩子相處的方式......</font></h3> <h3><font color="#010101">      老師的講解深入淺出</font></h3> <h3><font color="#010101">       也引起了家長們的共鳴。</font></h3> <h3><font color="#010101">      家長開始自問：過來的時間我是怎么做的？我做對了嗎？</font></h3> <h3><font color="#010101">       覺得重要的地方，做筆記及時地記起</font></h3> <h3><font color="#010101">       這位家長從課程開始到結(jié)束，甚至做了全程的錄像。</font></h3> <h3><font color="#010101">        老師從國內(nèi)最近發(fā)生的一些相關(guān)新聞熱點、甚至影視作品，開始講起，并引例國外的一些研究成果，來告訴大家：家庭教育對孩子的成長及學習有多重要。</font></h3> <h3><font color="#010101">      每一幅幻燈片的交替，都有家長把手機高高舉起，拍下要點。</font></h3> <h3><font color="#010101">       </font></h3> <h3><font color="#010101">      他們手中舉起的并不止是手機，他們還舉起了希望和改變。</font></h3> <h3><font color="#010101">         課程中老師還用家長今后常會遇到的問題引入了一些小測試。</font></h3> <h3><font color="#010101">       答案的結(jié)果告訴了我們是屬于哪一類型的父母，該怎么做才是正確的。</font></h3> <h3><font color="#010101">       班主任彭老師也把兩個孩子留在了家里，和家長們一起參加學習。</font></h3> <h3><font color="#010101">       孩子們最怕家長說的話，卻是每一家都說過且經(jīng)常說的......</font></h3> <h3><font color="#010101">       有感觸了，也及時地記下來</font></h3> <h3><font color="#010101">      認真地筆記，只為自己怎么改變。</font></h3> <h3><font color="#010101">       這堂課，老師是認真的，家長們更是認真的。</font></h3> <h3><font color="#010101">      老師從專業(yè)的角度，給家長們剖析了今天孩子的成長環(huán)境：</font></h3> <h3><font color="#010101">      及成長環(huán)境導(dǎo)致的特點。</font></h3> <h3><font color="#010101">       家長們從頭到尾都聽得極其專注。</font></h3> <h3><font color="#010101">      當然，她有時也會引入生活中一些有趣真實的案例。</font></h3> <h3><font color="#010101">       講課內(nèi)容往往能切中痛點，引得老師也會意地笑了。</font></h3> <h3><br></h3> <h3><font color="#010101">       總有不同的痛點發(fā)生在不同的孩子和家長身上，于是臉上就有了不同的表情。</font></h3> <h3><font color="#010101">           老師從專業(yè)的角度，引導(dǎo)大家正視孩子們所處的社會環(huán)境。</font></h3> <h3><font color="#010101">       老師最后的點題——成為孩子重要他人。他人：參與者，引導(dǎo)者，而非“指導(dǎo)者”“教導(dǎo)者”。</font></h3> <h3><font color="#010101">       小學期間的重要他人</font></h3> <h3><font color="#010101">       最后，老師講到了大家暫時還沒遇到，但即將遇到的孩子青春期的表現(xiàn)，及作為家長該注意的問題。</font></h3> <h3><font color="#010101">      有很多家庭是夫妻共來參加學習的</font></h3> <h3><font color="#010101">      今天的講座，可能暫時不會有大的改變，但尹老師一個半小時不停歇的講授，家長全程的專注來看，相信，改變已經(jīng)在每個家庭里悄悄發(fā)生......</font></h3> <h3><font color="#010101">      課程結(jié)束后，家長們抓住機會，主動跟老師請教自家遇到的問題。</font></h3> <h3><font color="#010101">      各家都有不同的問題。</font></h3> <h3><font color="#010101">         大家開始圍攏過來</font></h3> <h3><font color="#010101">       后來，人越聚越多......</font></h3> <h3><font color="#010101">      班主任娜娜老師，也有需要咨詢解決的問題</font></h3> <h3><font color="#010101">      尹老師一個個地耐心解答</font></h3> <h3><font color="#010101">      也有家長在互相交流心得和方法的。</font></h3> <p>       本次家長課堂能順利舉辦，離不開尹衛(wèi)江老師的大力支持，講了一個半小時沒休息，到后來嗓子都有點啞了，結(jié)束后還為有問題的家長解答了40多分鐘，這里再次感謝??！還離不開孫國苓爸爸幫忙協(xié)調(diào)的寬敞明亮的教室，更離不開王敬祥媽媽的提議及幫忙邀請到這么好的專家老師！</p><p>      同時，也要感謝程禮陽媽媽為場地一次次地協(xié)調(diào)，雖然她幫忙協(xié)調(diào)的場地因時間的沖突最終我們沒有用到。還有班主任彭老師對講座準備推進情況的時時關(guān)注。</p><p>      這里代表所有家長一并表示感謝！</p> <h3><font color="#010101"><h3>      私人借此還要感謝王敬祥奶奶主動幫忙準備的介紹老師的稿子，讓從來發(fā)言只要提綱不用稿子的我忐忑了，在不同的場合發(fā)過好多言，這次是第一次有人幫我準備稿子的！所以，介紹老師的時候，第一次拿著稿子，老老實實認認真真地念了一遍!</h3></font><br></h3>        這一天，307班的家長們抽出休息時間，甚至請假，把孩子交給老人、交給培訓班、托付給親戚朋友或獨自留在家里做作業(yè)，來參加課程，為的是：學習并探索一種正確的家校合力的教育方式和今后對孩子更好的陪伴！<br>       在孩子的一生中，我們是才能陪他們一半路程的人，希望這一生在他們的風景里，我們是好爸爸或好媽媽，成為真正能在他們生命中留下陽光的人。