安圖縣明月幼兒園——學習游戲化課程，我們一直在路上

安圖縣明月幼兒園

<h3><br></h3><h3>我想要帶你去旅行 </h3><h3>聽聽那大海的聲音</h3><h3>川流不息的水滴</h3><h3>清澈又透明</h3><h3>做一個快樂的精靈</h3><h3><br></h3><h3>我想要帶你去旅行</h3><h3>穿過了春雨到冬雪</h3><h3>踏上熱帶的雨林</h3><h3>深深的腳印</h3><h3>就是最好的證明</h3><h3><br></h3><h3>我想要帶你去旅行</h3><h3>站在那最高的山頂</h3><h3>看那日出多美麗</h3><h3>陣陣風兒輕</h3><h3>我們就是高飛的雄鷹</h3><h3>?</h3> <h3>　　明月幼兒園一直以來特別重視老師們的專業(yè)能力和綜合素質的提升，先后多次派老師到各個城市去學習，這一次為進一步完善游戲課程建設，10月26-27日明月幼兒園利用休息時間派出12位老師參加了第八屆幼兒園游戲課程建設成果博覽會，感受名師示范帶動，從理論與實踐層面梳理、解讀各領域核心經(jīng)驗。</h3> <h3>　　26日上午</h3><h3> 沈逸珺老師大班語言《兩棵樹》</h3><h3> 幼兒感受到朋友間的相互關愛，體驗和朋友在一起的快樂。</h3> <h3> 26日上午</h3><h3> 沈逸珺老師大班社會《我爸爸》</h3><h3> 讓幼兒感受到爸爸的愛，增進父子之情。</h3> <h3> 26日上午</h3><h3> 沈逸珺老師工作坊《教學的情歸何處》</h3><h3> 選點、選材要情投意合心甘情愿情不自禁</h3> <h3> 26日下午 </h3><h3> 趙蘭會老師《打造兒童傳統(tǒng)游戲特色，讓幼教回歸本真》《利律游戲的課程經(jīng)驗》</h3><h3> “游戲是發(fā)展各種才能的智力活動，是擴大和豐富兒童觀念范圍的有效手段”——夸美紐斯</h3><h3> 傳統(tǒng)游戲既豐富了幼兒的活動內容，又提高了幼兒的活動興趣。一個個大膽又富有創(chuàng)想的利律游戲讓我們的老師們耳目一新。</h3><h3><br></h3> <h3>　　看我們的老師們記好每一段筆記，錄好每一段視頻，只為了把學到的東西更好的呈現(xiàn)給孩子們！</h3> <h3>　　27日上午</h3><h3> 喬樺老師大班打擊樂《荷包蛋》</h3><h3> 幼兒可以用身體表現(xiàn)音樂，體驗到音樂活動的樂趣。</h3> <h3>　　27日上午</h3><h3> 喬樺老師中班打擊樂《池塘音樂會—花好月圓》</h3><h3> 幼兒跟隨樂曲進行打擊樂器演奏，表現(xiàn)出了樂曲團圓，安詳?shù)臍夥铡?lt;/h3> <h3>　　27日上午</h3><h3> 喬樺老師工作坊《傳統(tǒng)打擊樂和流行打擊樂課程的教學策略分享》</h3><h3> 打擊樂活動發(fā)展幼兒的節(jié)奏感，對音色、曲式結構、多聲部表現(xiàn)力的敏感性，培養(yǎng)幼兒的合作意識，合作能力，創(chuàng)造意識，創(chuàng)造能力，組織紀律性和責任感。</h3> <h3> 明月幼兒園的老師們跟著歡快的打擊樂也情不自禁的動了起來～</h3> <h3>　　27日下午</h3><h3> 楊劍老師大班體育《踩石頭過河》</h3><h3> 發(fā)展了幼兒上下肢活動和平衡能力。<br></h3> <h3> 27日下午</h3><h3> 楊劍老師大班體育《好玩的山洞》</h3><h3> 發(fā)展了鉆、爬等基本動作，提高了肌肉的耐力和肌肉的協(xié)調性，體驗到了創(chuàng)造和成功的樂趣。</h3> <h3>　　兩天的學習使我們真正的感受到了游戲教學、快樂教學。整個教學過程，充滿著歡樂的笑聲，各位展示教師把握課程靈活而有序，課堂細節(jié)處理細致而到位。真正的做到了將教學寓于游戲之中，對于孩子的教育是激發(fā)——探究——發(fā)展，而非認知。讓孩子們在自我探究的過程中獲得能力的提升。</h3><h3> 通過本次活動促進了我們老師之間的交流學習和分享，提高了明月幼兒園老師們的專業(yè)素質，收獲了先進的教育理念，對幼兒園游戲課程有了更深刻的認識，為幼兒園游戲課程明晰了思路，指明了方向。</h3>