“拉風(fēng)少年”之高州市2019年初中語文數(shù)學(xué)英語骨干教師培訓(xùn)趣談

淺笑怡情

<h3> 學(xué)校派福利，“拉風(fēng)少年”幸運(yùn)接到培訓(xùn)任務(wù)。</h3><h3> 2019年10月19日高高興興騎著電雞，帶上拉風(fēng)的頭盔前往高州二中。</h3> <h3>二中，三年后我又來了。</h3><h3>我兒子高中的母校！感謝您把一名朦朧少年培養(yǎng)成重點(diǎn)大學(xué)廣東工業(yè)大學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生！</h3> <h3>簽到也忙！</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>感謝高州市教師進(jìn)修學(xué)校為我們培訓(xùn)做了大量的準(zhǔn)備工作，謝謝您們?。?！</h3> <h3>數(shù)學(xué)科組在這里！</h3> <h3>這是培訓(xùn)地點(diǎn)！</h3><h3>感謝高中二中提供場(chǎng)所！</h3> <h3>我們是高州市的骨干初中教師，是高州教育騰飛的源泉。</h3><h3>有緣相聚，不亦樂乎！</h3><h3>好，來一張開班“全家?！?！</h3> <h3>我們是好學(xué)員，早早來到等候……</h3> <h3>　　由少年19歲步入教壇，轉(zhuǎn)眼30年，電子時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)時(shí) 代，學(xué)生在變，教師也要緊跟著變。</h3><h3><br></h3><h3> 我們不斷學(xué)習(xí)才能不斷成長(zhǎng)，參加高州市2019年初中語文、數(shù)學(xué)英語學(xué)科骨干教師培訓(xùn)班讓我這個(gè)“拉風(fēng)少年”~老教師——初中數(shù)學(xué)高級(jí)教師（副高)再一次認(rèn)清形勢(shì)，重新學(xué)習(xí)全新的教學(xué)理念。早早準(zhǔn)備好參加這次培訓(xùn)。</h3><h3> 其他同行們也很珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在最短的時(shí)間內(nèi)完成了由教育工作者到學(xué)生的主角轉(zhuǎn)換，認(rèn)真、虛心、誠(chéng)懇地理解培訓(xùn)，態(tài)度端正、學(xué)習(xí)專注，從教育局領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校骨干教師都能專心致志，全神貫注，認(rèn)真的聆聽和記錄，如饑似渴地理解著新鮮的理念。大家都覺得機(jī)會(huì)是如此的難得，學(xué)習(xí)氣氛十分濃厚，仿佛回到了學(xué)生時(shí)代。</h3><h3> </h3> <h3>開班儀式上，鄧海賢發(fā)言致詞；藍(lán)海東校長(zhǎng)向我們提初中改革十點(diǎn)思考問題和幾條建議；戴林杰領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)了這次骨干教師培訓(xùn)的重要性和培訓(xùn)期間的紀(jì)律要求。</h3> <h3>領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷，激勵(lì)我們。</h3> <h3>美女徐潔博士，年輕，博學(xué)，優(yōu)雅，知性學(xué)者！點(diǎn)贊！?。?lt;/h3> <h3>我們們學(xué)校的教師坐第二排，準(zhǔn)備用心聆聽博士，名師的講座，借鑒她們的寶貴經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己的實(shí)際，努力提升自己的教育教學(xué)能力。</h3> <h3>我坐這里！</h3><h3>坐前二排，聽得準(zhǔn)，看得見！</h3> <h3>甜美的話語，風(fēng)趣的語調(diào)，讓我們專心致志。</h3> <h3>定位角色。</h3> <h3>成長(zhǎng)是多方面的。</h3> <h3>坐前排有福利！??</h3> <h3>下午，我們也早到了，耐心排隊(duì)簽到。</h3> <h3>這是茂名市新世紀(jì)學(xué)校名師葛鳳蘭美女，知識(shí)淵博，口若懸河，也是一個(gè)快樂的教育者，一個(gè)優(yōu)秀的名師。</h3> <h3>　　葛鳳蘭老師是茂名新世紀(jì)學(xué)校的一位普通老師，她分享的課程是:做一個(gè)快樂的教育者《骨干教師職業(yè)規(guī)劃和實(shí)踐路徑》。</h3><h3>她是如何成長(zhǎng)為今天的專家，讓我們一起分享她的成長(zhǎng)故事，還有她的教育理念。受益匪淺！</h3> <h3>多么認(rèn)真聆聽名師講巜骨干教師職業(yè)規(guī)劃和實(shí)踐路徑》，作筆記。</h3><h3>當(dāng)然包括“拉風(fēng)少年”~我。??</h3> <h3>2019年10月20日上午</h3><h3>茂名市茂南區(qū)教育局教研員陳杰文老師作了熱情洋溢的“小課題”講座</h3><h3>如何從課堂小問題到“小課題”</h3><h3>重點(diǎn)講述：從問題到小課題</h3><h3>從教師自身教育教學(xué)的困境中尋找問題</h3><h3>從教師課堂教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)中尋找問題</h3><h3>從具體的教育教學(xué)場(chǎng)景中捕捉問題</h3><h3>在與其他教師的交流中發(fā)現(xiàn)問題</h3><h3>從閱讀中發(fā)現(xiàn)問題</h3><h3>從學(xué)校確立的“關(guān)鍵問題”分解</h3> <h3>今天，認(rèn)識(shí)了祥山一中數(shù)學(xué)科組的梁老師寧美女，她正在認(rèn)真聽講座！</h3> <h3>今天的作業(yè)，要努力完成。</h3> <h3>點(diǎn)贊！認(rèn)真完成作業(yè)的好學(xué)員~石鼓一中英語老師劉艷！</h3> <h3>人人為師，人人為學(xué)。</h3> <h3>培訓(xùn)讓我們有了做強(qiáng)師，做名師的沖動(dòng)，有想作課題研究的準(zhǔn)備，有爭(zhēng)當(dāng)做學(xué)者型教師，專家型教師的向往！</h3><h3>千里之行，此于足下！</h3><h3>年年歲歲教此書，歲歲年年法不同！</h3><h3>我們珍惜培訓(xùn)機(jī)會(huì)，努力向前?。。?lt;/h3> <h3>我們期待著下周更精彩的培訓(xùn)！</h3>