《鴨子騎車記》線下故事會

貫貫Angel

<h3>順利申請到大V七月媽媽故事趴，就緊鑼密鼓地準備起來！有了之前《螞蟻和西瓜》《猜猜我有多愛你》兩次籌辦經驗，又參加幾次前輩們的故事會，這次辦起來也順手多了！先是海報宣傳，然后依據教學經驗編寫流程，再邀請媽媽們和寶寶們一起讀繪本做游戲！</h3> <h3>這次活動放在戶外，這是一個風景優(yōu)美，綠樹成蔭的公園——古田玉田公園西入口，今天的天氣也涼爽！人來起后我們就開始講繪本啦！</h3> <h3>《鴨子騎車記》是美國天才圖畫書作家大衛(wèi)·夏農的作品?！而喿域T車記》的故事圍繞著美國農場展開：一只鴨子對著一輛自行車突發(fā)奇想，于是他毫不猶豫地騎上了自行車。在農場，他一路遇到了狗、貓、綿羊、母雞、馬、豬等動物，各種動物對于鴨子騎車一事表達了自己不同的態(tài)度，有的贊美，有的艷羨，有的不屑，有的疑惑。當一群孩子騎著自行車飛奔向農場，并把自行車齊刷刷地停放在空地上的時候，故事的畫面似乎凝固了，所有的動物將目光聚焦在了那些自行車上。</h3><h3>我設置了幾個問題：</h3><h3>1.鴨子看到自行車，想干什么？</h3><h3>2.鴨子想騎車這件事，能不能實現？</h3><h3>3.他經過每一個動物身邊，那些動物對鴨子汽車，都是什么態(tài)度？說了什么？</h3><h3>4.鴨子因此放棄騎車了嗎？</h3><h3>5.鴨子騎車成功了嗎？</h3><h3>因為有些孩子看過，所以限制了想象力。預設時我考慮不周，導致生成時孩子們思維局限在“鴨子會汽車”“鴨子騎車這件事能實現”，但卻說不出新意來。</h3><h3>于是我靈機應變，接下去的故事情節(jié)，果斷舍棄觀察多種動物，直接調到“馬”這①情節(jié)。當我問道“馬兒對鴨子騎車這件事是什么態(tài)度，臉上什么表情？”孩子們就有話可說了。恬馨小盆友自告奮勇上臺表演，馬兒那滋著牙，咧著嘴，斜著一對眼睛的小模樣讓在場的媽媽們忍俊不禁。</h3> <h3>期間，我還設置了兩個詞語的理解環(huán)節(jié)，一個是“愚蠢”，一個是“羨慕”，我引導孩子們結合生活經歷，明白“愚蠢”即是不聰明，“羨慕”就是別人有自己沒有。從而加深對動物們態(tài)度的認知。對于鴨子騎自行車這件事，動物們有的嘲諷，有的贊美，有的擔心害怕，也有羨慕嫉妒的，但是鴨子并沒有因此放棄騎車，這種精神難能可貴。我還設置了鴨子給自己鼓勁打氣的環(huán)節(jié)，讓孩子們跟著鴨子說：“我行，我行，我一定行！”體會鴨子的勇敢自信，感受鴨子的勇于嘗試，敢于冒險的精神。</h3> <h3>媽媽們也沒有閑著，當鴨子遇到一個動物時，她們幫忙拿著寫有動物的卡紙在我身后站好。順便旁寶寶們認認字，哈哈，我們的寶貝兒都非常棒，小小年紀已經會認很多字了！姨姨給你們點贊！?當所有動物的卡紙都出現在媽媽們手里時，故事也接近尾聲，接著我總結到“孩子們，鴨子騎車這件事，??贊成有反對，??羨慕??嫉妒，但他沒有放棄，反而成功了。在我們的成長道路上，當我們想做點事時，難免也會遇到這些聲音，沒關系，大膽去做，學習鴨子勇敢自信的樣子去實現自己的夢想。今天姨姨說的話也許你還聽不懂，沒關系，當你遇到困難時，只要記住這只鴨子，記住這本繪本，那時候你就明白了?！边@樣，孩子們就記住這本繪本，名字叫做《鴨子騎車記》！</h3> <h3>鴨子騎車成功啦??，我們也帶著小凳子跟著姨姨一起體驗汽車的快樂吧！最后一個環(huán)節(jié)就是讓小朋友記住繪本內容。小朋友們排成長龍，對著拿著卡紙的動物媽媽們打招呼問好，媽媽們模仿故事里動物們的回答回應對鴨子騎車的態(tài)度。大家玩得不亦樂乎，禮貌的鴨子，勇敢自信的鴨子的形象又怎會沒有深入孩子心中？</h3> <h3>最后一個環(huán)節(jié)才是自我介紹，緊扣繪本，做個勇敢自信的小鴨子，敢于挑戰(zhàn)一下自己，上臺介紹自己，顯示才藝！孩子們的表現真是太棒了！不怯場，不畏縮！上臺還能說：“我是勇敢自信的小鴨子，我的名字叫什么，我今天給大家表演的是什么！”很驚喜，說明鴨子的精神他們已經深深領會到了！??</h3> <h3>聽完繪本，讓我們放松一下吧！有請燕敏姨姨給我們講解游戲規(guī)則！然后親子合作完成游戲。一次不夠，又來了一個搶凳子游戲，沒搶到凳子的，最后獲勝的，孩子們紛紛展露真性情，真是太可愛了！</h3><h3>活動結束了，反思不斷，怎樣讓孩子在繪本中習得好習慣，獲得好品德，感受繪本閱讀的快樂，媽媽們任重道遠！??</h3>