教育大會體會

金東區(qū)未成年人輔導(dǎo)中心

<h3>　　面對臺上優(yōu)秀的金東教育人，聆聽著臺上各位校長和領(lǐng)導(dǎo)激昂的發(fā)言，瞬間為金東的教育驕傲。</h3><h3> 一、育人者先育心</h3><h3> 無論哪位發(fā)言者都在傳遞這個信息，育教師之心，育孩子之心。在經(jīng)歷了數(shù)十年的教育變革，我們還保有那份純粹的教育初心嗎，面對區(qū)推出的五一0教育政策，我該如何緊跟其后，建立新的理想信念，立足當(dāng)下，放眼未來？所有的種種最終落在了育心上。培育孩子的性靈，做孩子性靈的啟發(fā)者，我們才能高質(zhì)量地完成教學(xué)目標(biāo)，實現(xiàn)互推式成長，這才是雙贏的教育，才是未來所需求的教育，才能培養(yǎng)出堅韌而強大人。</h3><h3> 二、自我成長</h3><h3> 我們光南小學(xué)有著十分光明的明天，此刻，我在想我該如何成為一名時代的新型教師，利用這樣的契機，成長自己，奉獻學(xué)校，服務(wù)學(xué)生？那無疑還是成長。放遠眼光，拓寬視野，走出去學(xué)習(xí)，唯有學(xué)習(xí)能讓我看到我的蒙昧，才有機會打破固有的教師思維以及自我中心，不再是在分?jǐn)?shù)上做功，而是以百分百交心的模式，真正的去和學(xué)生和老師互動，碰撞，才會有真正的有深度的啟發(fā)，適時，好成績也是水到渠成。教育除了時代感更需有文化感，所以力爭做一名與時俱進的教師，不斷學(xué)習(xí)不斷成長。</h3>

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