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專家結(jié)構(gòu)鑄就真團隊 百舸爭流精進深改革

未央教育

<h3>  2019年4月23—26日, 未央?yún)^(qū)MS-EEPO有效教育第13期項目咨詢培訓在未央?yún)^(qū)滹沱小學圓滿結(jié)束。未央?yún)^(qū)教育局副局長楊永望、未央?yún)^(qū)教師進修學校校長何崇憲、教研員,實驗學校校長以及MS-EEPO項目咨詢培訓專家、骨干實驗教師等400余人先后參加培訓。</h3> <h3>  本期培訓四大版塊四個主題</h3><h3>  主題一:第五期MS-EEPO地方項目咨詢專家考核</h3><h3> 4月23日,參與地方項目咨詢專家考核的12位老師在MS-EEPO的“學習方式、課型方式、評價方式、備課方式、課時方式、裝備方式、專項、三跨” 共八項內(nèi)容隨機抽取項目,現(xiàn)場備課上課,一一應對挑戰(zhàn)。</h3><h3><br></h3> <h3>  主題二:首期MS-EEPO省級項目咨詢培訓專家考核</h3><h3>  4月24日,孟教授對省級項目咨詢培訓專家的要求與考核方式講解與說明,同時要求省級項目咨詢培訓專家以地方項目咨詢培訓專家考核中出現(xiàn)的12個問題為任務,自由組建四個團隊,自制方案,自選60%以上的問題,用“微課+小課+標課”現(xiàn)場解決。12名考核成員明確任務后迅速組建團隊,制定執(zhí)行案,結(jié)合個人特長優(yōu)化分工,精心設計。</h3><h3><br></h3> <h3> 4月25日上午,太元路學校李偉、張向華、霍程組成的筑夢太元團隊,通過哲學方式、平臺互動、要素組合三種課型重點突破解決目標效應、大動、評價、超大組、隨機分組等10個問題。<br></h3> <h3>  高鐵寨小學蔣依林、鳳城學校高美萍、未央?yún)^(qū)教研室王安榮組成的知行團隊,以“了解朱自清+學習《背影》+感恩贈言”解決裝備III型、單要素評價、流程性評價、超大組、隨機分組簡單化操作不到位、倒置型平臺不清楚、語文學科性未凸顯、要素組合各要素蜻蜓點水、5L跑題等11項問題。</h3> <h3>  上午兩個團隊考核結(jié)束后,針對生成孟教授提出8個待解決的問題,要求另外兩個團隊下午課堂解決,并提出學科必須是理工科。面對再次加大的考核難度,兩個團隊對前天的方案推倒重來,僅僅中午2小時,她們沉著應對,迅速調(diào)整方案,廢寢忘食,制定出新的執(zhí)行案。<br></h3> <h3>  大明宮小學楊金愛、范家小學郭娟、75中學羅亞妮組成的大道之行團隊重點突破團隊組建、三元方式課型的科學探索課,初次接觸三元方式的學生毫無陌生感,動手實踐讓學生興趣高漲,創(chuàng)造性被全面激發(fā),課堂互動積極熱烈。</h3> <h3>  最后是永豐小學的焦菲榮、馬旗寨小學的張仙媚、賓妍琰組成的至誠團隊重點突破微講座文化性弱、哲學方式課型等主要問題。</h3> <h3>  四個團隊針對地方專家考核的12個問題以及團隊在解決問題過程中生成的8個問題,現(xiàn)場以實際課例的形式解決了18個問題,孟教授對四個團隊給予高度評價,超越逾期,超越其他實驗區(qū),創(chuàng)造了一個又一個激動人心的教育奇跡,當場宣布省級項目咨詢專家全部通過第一輪考核。</h3> <h3></h3><h3> 主題三:第六屆MS-EEPO團隊課堂大賽交流觀摩 4月26日早上,第六屆MS-EEPO課堂大賽晉級決賽的團隊代表交流展示。高鐵寨小學陸聰、席靜、周英娟的奮青團隊,滹沱小學樊菊梅、董星、李夢瑤的Dreamofstars團隊,太元路學校劉亞妮、崔娟、薛崇亮的夢想團隊,殷萌、雷向前、譚亞鴿的加速度團隊,75中莫曉剛、王相煬、楊楊的pai之隊分別交流語文哲學演化課、英語平臺互動課、數(shù)學哲學演化課、物理平臺互動課、數(shù)學平臺互動課。五個團隊嚴格按照比賽規(guī)則,先進行抽簽分工、抽課型方式、抽項目內(nèi)容。再講課----項目介紹----答辯。 “以生為本+思維培養(yǎng)+減負提質(zhì)+立德樹人”的課堂真實呈現(xiàn),項目內(nèi)容理解與實踐結(jié)合深入淺出,答辯針對課堂問題及項目實踐,反應敏銳,直擊重點。精彩呈現(xiàn)讓總部專家團隊及遠道而來的四川富順教師進修學校師訓處張玲主任、四川棉竹教育局彭波局長,教師培訓中心胡克明主任及部分中小學校長等教育同仁贊不絕口。<br></h3><h3></h3> <h3>  主題四:首期MS-EEPO省級項目咨詢培訓專家漫談<h3>  2019年4月26日下午,孟教授總結(jié)本次第五期地方專家考核和首期省級專家考核情況,雖然考核難度系數(shù)增加,但未央的專家團隊能自如通關,充分肯定了未央專家團隊扎實的功底,居全國實驗區(qū)前列,并對下一階段提出了發(fā)展的方向。</h3><h3><br></h3></h3> <h3> 接著孟教授主持,由河北省邯鄲市雞澤縣教育體育局管理與學科專家高保海、滹沱小學校長程小瑩和本次考核的12位省級項目咨詢培訓專家?guī)硪粓鰟e開生面“省??己苏搲薄C辖淌卺槍γ總€人不同的特點,現(xiàn)場提問,專家們即時回答,沒有思考準備,及語言組織的時間,全憑現(xiàn)場第一反應,直抵心靈最深處,真實感人,再現(xiàn)了EEPO有效教育對教師和學生成長的顯著效果,教育世界的夢想終于有規(guī)可循,落地生根,專家的教育情愫與大愛胸懷,強烈的責任感與使命感……說者動容、聽者動情,兩個多小時的訪談,意猶未盡,因為EEPO實踐的心聲和故事道之不盡,傾之不竭。</h3> <h3>  最后楊局長做總結(jié)講話。他充分肯定EEPO有效教育改革在未央的明顯成效,只要想學,永遠不晚。把一件平凡的事堅持做下去就不平凡,認定了就要堅持。希望課改工作校長支持、老師努力、形成合力,堅持不懈,百舸爭流。</h3> <h3>  大鵬之動,非一羽之輕;騏驥之速,非一足之力?!疤煨杏谐!保皯灾蝿t吉”。MS-EEPO有效教育改革正在深刻改變著未央教育,竭力探索,接續(xù)奮斗,堅定不移將改革推向縱深。</h3>
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