一起去看海 <h3><a href="http://m.people.cn/n4/2016/0909/c655-7551379.html?from=singlemessage" target="_blank" class="link"><font color="#ed2308"><b><span class="iconfont icon-iconfontlink"> </span>人民網(wǎng)報(bào)道全文</b></font></a><br></h3> <h3><b><font color="#167efb"> 衡山之南，塔山之巔，有一座綠樹(shù)掩映的古老學(xué)堂，那便是我夢(mèng)想起航的地方。四季常青的古樟下，有一個(gè)彎腰打掃落葉的老人，那便是我的恩師——吳九成。</font><font color="#ed2308">一位堅(jiān)守塔山教學(xué)點(diǎn)一輩子如一日的人民教師，一位給瑤鄉(xiāng)孩子擎起教育火種的點(diǎn)燈人，一位傳承瑤族文化創(chuàng)造生命奇跡的“土著”教育家。</font><font color="#167efb">當(dāng)我又一次緊緊握住這雙粗糙而熟悉的大手時(shí)，童年的記憶便在胸中翻騰跳躍。三十年前的一幕幕又躍入眼簾……</font></b></h3> <h3><b style=""><font color="#ed2308"> 晨風(fēng)搖落草尖的露珠，我背著小書(shū)包，翻過(guò)幾座青綠的大山，趟過(guò)幾道蜿蜒的小溪，沿著崎嶇的山路朝著那間破舊的教室急匆匆地走著。</font><font color="#167efb">白色的霧靄與青色的炊煙在學(xué)堂周?chē)澙@，我從黃布包中掏出幾個(gè)小紅薯放進(jìn)黑乎乎的大鍋里，吳老師瞇縫著眼睛往灶膛添上兩把柴火，朝我微笑。</font></b></h3><h3><font color="#ed2308"><b> 我沖老師親切地呼喚：“吳老師，早上好！”便蹦跳著和伙伴們一起朝著初升的紅日大聲晨讀。</b></font></h3> <h3><b style=""><font color="#167efb"> 開(kāi)飯了，吳老師領(lǐng)著我們蹲在青草蔓延的操場(chǎng)邊，一邊說(shuō)笑，一邊吃著香香的紅薯飯。他總是說(shuō)：“</font><font color="#ed2308">不停地向山外走，總能看見(jiàn)大海。</font><font color="#167efb">”于是，小小的我心中編織了美麗的夢(mèng)：長(zhǎng)大和老師一起去看海。那藍(lán)天與大海間一定有白色的海鷗飛翔……這時(shí)，吳老師會(huì)將他碗里原本不多的紅薯飯分給我們幾個(gè)“小蘿卜頭”，而那雙開(kāi)裂的大手卻捧著半生不熟的紅薯絲，嚼得咯嘣、咯嘣地響。他慈祥的目光看著遠(yuǎn)方，青山綠水間飛過(guò)幾只白鷺，也許它們正朝著大海的方向。</font></b></h3> <h3><font color="#ed2308"><b> 一陣噼里啪啦的鞭炮響，驚動(dòng)了瑤寨的土坯茅草房，看熱鬧的鄉(xiāng)親們說(shuō)吳老師要離開(kāi)大山去水口山礦物局當(dāng)“官”了。老師要丟下我們嗎？聽(tīng)到這痛徹心扉的議論，懵懂的我像一只發(fā)狂的小黃牛，哭著喊著沖向老師，緊緊地拽住老師的衣襟不放，而老師只是微笑地?fù)崦业念^，繼續(xù)批改著作業(yè)……</b></font></h3><h3><b style=""><font color="#ed2308"> </font><font color="#167efb">一句“孩子們離不開(kāi)我”竟是幾十度春秋，老師堅(jiān)守著茫茫大山，每天為孩子們梳頭、做飯，每天教孩子們讀書(shū)、做人。</font></b></h3> <h3><font color="#39b54a"><b> 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。吳九成老師用畢生心血為山里娃繪成了一雙雙飛翔的翅膀，飛出了大山，飛向心中的那片海。1993年，我懷揣著對(duì)大海的憧憬，攥著優(yōu)異的成績(jī)單也如愿以?xún)數(shù)刈叱隽舜笊剑?dāng)我將土黃色的書(shū)包換成大木箱時(shí)，心中的自豪感無(wú)法言喻，我立志要像恩師一樣做一名“讓孩子們喜歡的老師”！</b></font></h3> <h3><b><font color="#ed2308"> 三年彈指一揮間，面對(duì)人生重要的抉擇，我毅然回到了生我養(yǎng)我塔山瑤鄉(xiāng)。我要與恩師一起編制“看海的夢(mèng)想”，將青春與激情奉獻(xiàn)在瑤鄉(xiāng)。初為人師，十足一個(gè)“嫩頭青”。沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有人生閱歷，光有滿(mǎn)腔熱血。而殘酷的現(xiàn)實(shí)像一瓢瓢冷水將心中的熱情一次次澆滅。山里人對(duì)孩子讀書(shū)不重視：女孩子沒(méi)讀完小學(xué)就外出打工，男孩子十來(lái)歲就下地干粗活，學(xué)生三天兩頭不來(lái)上課更是家常便飯。白天，四個(gè)班的教學(xué)任務(wù)讓我累得喘不過(guò)氣來(lái)，晚上，常常伏案?jìng)湔n到深夜。面對(duì)輟學(xué)的孩子，還要穿行在坎坷的山路上，親自登門(mén)做思想工作。遇到雨雪天，山路像抹了油，我曾幾次滑下山坡，在泥濘中掙扎起來(lái)光著腳走回學(xué)校。</font></b></h3><h3><b><font color="#ed2308"> </font><font color="#167efb">每當(dāng)遇到這些挫折時(shí)，我便想起了恩師：星空下，與我談人生、談理想；</font><font color="#ed2308">晨曦中，教我既要讀好書(shū)，又要做好人；雨后的田埂邊，和我聊山民的出路。是您告訴我“世上無(wú)難事，只要肯登攀”。一時(shí)間，信念之火便在心底燃燒起來(lái)，我擦干眼淚，咬緊牙關(guān)，鼓起勇氣繼續(xù)前行。</font></b></h3> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 勞碌一天后坐在昏黃的燈光下，常常想起孩提時(shí)恩師從碗中分出的一團(tuán)團(tuán)紅薯飯。</b><b style="color: rgb(237, 35, 8);">那本應(yīng)是維持他生活的口糧，卻融入了我的身體，融入了我的生命。</b><b style="color: rgb(22, 126, 251);">羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義，我該怎么報(bào)答這份比山還高比海還深的恩情呢？只有將這份愛(ài)繼續(xù)傳遞，讓這份情不斷延伸。于是，我將講臺(tái)化作生命的舞臺(tái)，帶領(lǐng)孩子們品嘗知識(shí)的甘甜。我不斷參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高自身的教育教學(xué)能力，用學(xué)識(shí)充實(shí)心靈，用信念引領(lǐng)成長(zhǎng)。生活中，我言傳身教，指導(dǎo)孩子如何做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人、孝順的人、文明的人。教學(xué)中，我不斷探索教育規(guī)律，優(yōu)化教學(xué)方法，創(chuàng)造性地將高效課堂理論與教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，提出“快樂(lè)學(xué)物理”教學(xué)模式。</b><b style="color: rgb(237, 35, 8);">像守望麥田的農(nóng)夫，不斷地播種、耕耘、收獲：</b><b style="color: rgb(22, 126, 251);">我的學(xué)生突破了塔山中學(xué)進(jìn)重點(diǎn)高中“0”的記錄，連續(xù)十年我所輔導(dǎo)的學(xué)生參加湖南省科技創(chuàng)新大賽在衡陽(yáng)市都遙遙領(lǐng)先。2016年我被評(píng)為湖南省空間課堂首席名師，衡陽(yáng)名師。我還成立了雷洋文名師工作室，將教育教學(xué)資源與兄弟學(xué)校分享。</b></p> <h3><b><font color="#167efb"> 前行的路上，我始終記得恩師的話(huà)：</font><font color="#ed2308">讓孩子上學(xué)，既是給孩子希望，也是給瑤鄉(xiāng)出路</font><font color="#167efb">！鄉(xiāng)村教師工資微薄，我寧可自己省吃?xún)€用也要為孩子們添置學(xué)習(xí)用品。山區(qū)條件艱苦，我愿意用自己的雙手來(lái)改造現(xiàn)狀。家境困難的孩子能去遠(yuǎn)方求學(xué)，我總是竭盡所能為他成才之路出一把力。</font></b></h3> <p class="ql-block"> <b style="color: rgb(237, 35, 8);">學(xué)生尹意蘭在我的空間里這樣留言：“您是我最知心的朋友，也是對(duì)我影響最大的老師。我生命中能遇到您是幸運(yùn)的。您是我一輩子學(xué)習(xí)的榜樣，我也要報(bào)考師范，將來(lái)當(dāng)一名像您一樣的老師……”看到這些，我頓時(shí)覺(jué)得生命如此有價(jià)值，有意義！</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 一起去看?！环N對(duì)大山的堅(jiān)守譜寫(xiě)出生命的樂(lè)章。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 一起去看海——一份對(duì)教育的執(zhí)著點(diǎn)燃了山里娃的心燈。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> </b><b style="color: rgb(22, 126, 251);">一起去看?！粋€(gè)對(duì)遠(yuǎn)方的夢(mèng)想演繹著薪火相傳的奇跡。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">2020年尹意蘭同學(xué)考入北京師范大學(xué)</b></p> <h1><font color="#ed2308">《湖南教育》全文刊發(fā)</font></h1> <h3><font color="#ed2308"><b>塔山工作時(shí)的照片</b></font></h3> <h3>《教師》</h3>
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