[原創(chuàng)] 中國學生為何如此累

紫慕

<h1><b>　　七月的早上，太陽很盡職地走上崗位。在燥熱的天氣里，在學生們的期待中，暑假，終于到了！可沒幾天，就看見好些學生又匆匆往來于學校和家的途中。哦！新一輪的補課又開始了！<br></b><b> 補課在中國大地上也是由來已久的了，特別是對于處在關鍵學期的學生們來說，若大驚小怪才是不正常的。在這兒我不想再討論補課是否違反國家的相關規(guī)定，因為在“理所當然”的“大時代”背景下置喙大眾的普遍認知，無疑是“看不懂世情”了！只是我真的覺得身為中國的學生，真心的不容易?。?lt;br></b><b> </b><b></b></h1> <h1><b> 前些年，報紙上說在大城市，為了進一個好的幼兒園，才三四歲的小孩子就在進行競爭了！上幼兒園的小孩，根本連“學生”這一稱謂都還夠不上呢，就開始了人生道路上的第一次“競爭”了！也對，不能輸在起跑線上嘛——這是當今中國眾多家長共同的心聲。起跑線上的孩子也真是不容易，上完幼兒園的課還得上各類興趣班，更有甚者，有的才三歲多點的小孩兒就開始鋼琴考級了！震撼吶！這么小的小孩兒，乳牙才剛長齊，可能數(shù)數(shù)都不全會這就五線譜了？也不知道這得失去多少童真才換來的天才??！<br></b><b> 跨過最低的起跑線進入小學，孩子們就更更忙了。一年級的孩子按理說不應該是大人“可憐”的對象，可現(xiàn)實中還真有！一位奶奶既心疼又無奈地說:孫子中午12點沒到就回家做作業(yè)，到一點四十分左右做完才飯，休息二十分鐘左右就又上學去了，晚上做作業(yè)差不多又要做到9點，看著他讀書都心疼。這還是沒報課外班的孩子呢。我一同事的女兒上三年級了，同事給她報了三個興趣班，我問小女孩累嗎？你猜她怎么說？她什么也沒說，只是抿著嘴，拿眼睛瞅瞅她爸又瞅瞅我，那欲言又止的委屈加點小怕的模樣讓我不禁失笑。<br></b><b> 然而，隨著我家孩子進入小學，我笑不出來了。娃早上6:40左右起床，如果是冬季，這會兒天還沒亮呢！7:40到校（8:00上課），一年級，中午就有作業(yè)了，如果老師拖堂，時間延后，中午就更沒時間午睡了（絕大多數(shù)孩子都是這樣），傍晚放學又拖堂（原諒我這樣說，因為我家孩子的班級拖堂已是常態(tài)），回家完成兩三門功課至少得晚上21:30點左右。前年我休假期間有幸全天陪同（上課是不可以了）孩子，前兩天還行，兩天后，娃中午做作業(yè)，我實在撐不住了，竟然在一旁打起了盹。試想：按前文的作息時間，小孩差不多連續(xù)15個小時沒有休息，我一個成年人尚且扛不住，何況一個七歲的小孩！中午不休息，下午怎么有精力聽課？學習效果又能有多好？市里的親戚聽到二年級的娃中午竟然要寫作業(yè)，感到不可思議：“我們市里中午不布置作業(yè)的，怎么你們這小縣城“特色”一些？”<br></b><b> 是啊，現(xiàn)在的孩子真不容易，每天背著沉重的書包上下學，作業(yè)繁多，現(xiàn)在的孩子，他們的作業(yè)不像我們小學那會兒似的用作業(yè)簿，他們除了這樣的常規(guī)作業(yè)形式外，還要完成老師指定購買的習題冊和測試卷。想我們那會兒，試卷是輕易不用的，只有期中期末或者階段測試才用試卷，神秘嚴正是我們對試卷的定義?？墒乾F(xiàn)在卻每天一張甚至兩三張試卷當成常規(guī)作業(yè)！一位從北京轉學回來的學生家長說：“外面”每學期買二百元課外讀物，（我們）這里是買二百元作業(yè)和教輔！這里一個學期的作業(yè)量能夠給在北京同等年級的孩子做上四五年了！”------高考刷題也就這樣了吧？<br></b><b> 我們這里的學生每個學期都要到指定的書店買指定的書和試題冊（含試卷）3 -4次所以，就算寒暑假里除了學校統(tǒng)一的寒假作業(yè)外，還要購買指定書店的習題冊三四本不等，加一起有7本之多，這還不含指定購買的字帖（老師指定買那么多習題冊，已不完全與提高學生學習成績的美好初衷一致了！這，國人都懂的），還有老師布置的作文3-5篇。一個寒假本來就短，假期里還有我們重要的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)，免不了走親訪友，那個時候小孩即使帶著書包串門，又有多少心思寫作業(yè)？所以才有“書寫神器”的問世。小孩小學生作業(yè)多了，時間不夠用了，為了完成”任務”孩子只顧數(shù)量不求質量，哪里有時間去消化理解學習的內(nèi)容？更談何融會貫通？（天才孩子畢竟少數(shù)）家長檢查的作業(yè)簡直慘不忍睹，難免焦躁，對孩子責罵。如此惡性循環(huán)，孩子被作業(yè)搞得性格也惡劣了，狂躁成了孩子宣泄壓力的方式了，所以，體諒一下無奈的小孩子吧，“遷就”一下無奈的孩子吧！我們的童年可以到田野里釣青蛙，到池塘里撈蝌蚪，童年的游戲有跳房子，踢毽子，玩石子，滾鐵環(huán)，而現(xiàn)在的孩子，人不在補習班就在興趣班，單腳跳跳不穩(wěn)，跳個繩手忙腳亂不協(xié)調(diào)，非得經(jīng)過長時間（與我們小時候用一小時或者一天時間來說，現(xiàn)在的小孩需要好幾天的時間）反復練習才能掌握這些游戲要領。我們那時，不到爸媽滿世界找回家吃飯就瘋玩得不知時候早晚，而現(xiàn)在的家長的口頭禪普遍是：快點吃飯，吃完做作業(yè)，或者是：快點做作業(yè)，做完好吃飯！我們那時常用“填鴨式”教學批評當時的教學狀況，現(xiàn)在演變成“填鴨式”做題。<br></b><b> 各種因素使得現(xiàn)在的孩子忙得跟小大人似的，漸漸的視力也變差了，小小年紀配了眼鏡的也不少?？梢韵胂笠粋€場景:早上一小孩背著大書包去上學，一個大人打趣道:上學去了，小博士！孩子抬起稚氣與困意并重的臉，一推架在鼻梁上的小眼鏡說:我不是博士，是近視！<br></b><b> </b></h1> <h1><b>　　小學生尚且如此，中學生就更不必說了，七八科作業(yè)（不是通常的課后作業(yè)，而是試卷）做得學生們直逼午夜還不一定做完，早上五點多起來接著做，然后頂著雙“國寶”眼匆匆趕往學校。高中的課業(yè)……中國人都懂的！世界睡眠日啊，讓我們的孩子怎么愛你！<br></b></h1><h1><b> 國家提倡素質教育，喊“減負”喊了好些年了，現(xiàn)在卻沒聲兒了，因為掛在小學生身上的書包都超過三公斤了，怎越“減”越“負重”了呢？怎么還有力氣喊！<br></b></h1><h1><b> 記憶回放:從最初要培養(yǎng)的“三好學生”上升到后來的“五好學生”，說是要促進學生的全面發(fā)展，可只要稍稍留意一下就會發(fā)現(xiàn)，課程表上的”體育”課，都被現(xiàn)實中的語數(shù)英擠掉了。應付檢查，是“體育”二字能躋身課程表上的全部意義！素質教育素質教育，身體素質也是其中之一呀，就這么華麗麗地被漠視，只能灰溜溜地轉身，揮手作別，帶不走一滴汗水，只在風里留下一抹漸行漸遠的孤單背影……還有音樂課……<br> 那些課外報班的學生，他們都是出于自愿的嗎？不盡然吧！他們都是出于興趣嗎？也不盡然（有的還是老師點名報班的），譬如奧數(shù)，最初的宗旨應該是培養(yǎng)對該科目有興趣的、要挑戰(zhàn)自我的這類學生才開設的，可后來這“興趣”班都變成“加強”班了，管他“興趣”變“”負累”，旨在為高考增加砝碼，這奧那奧什么的都成為高考中博弈的一項資本。高考啊，你怎么就那么高大上呢！！雖然現(xiàn)在取消了高考奧數(shù)加分，但仍然不見消弭的跡象！誠然，不可否認奧數(shù)開發(fā)孩子的發(fā)散思維，但具有數(shù)學天分的孩子不是一抓一大把，可是有的奧數(shù)班（科任老師開辦）幾乎達到全班報名學習的程度（看來我們國家以后會有很多“華羅庚”）。為何會出現(xiàn)這種趨之若鶩的現(xiàn)象？自愿和不自愿的又有多少？<br> 窺一斑而知全豹，處一隅而觀全局。中國的學生為何會如此之累？有高考的原因，有家長的原因，還有潛意識里對社會競爭的深深擔憂。諸多原因的綜合推動，造就了如今中國學生的負重之深，負累之重。中國的學生啊，你們可真累啊！?。?lt;br> 子曰:“知之者不如好之者，好之者不如樂知者”中國的學生何時才能達到如斯境界？首先，嚴肅處理有償補課的在職教師。教育部已經(jīng)明確表態(tài)，堅決反對教師利用職務之便進行有償家教牟取私利的行為。教書育人是教師的根本任務，這決定教師應全身心地投入到教育教學工作中去，全心全意地教育好每一個孩子，其中就包括對孩子“開小灶”，進行提優(yōu)和補差?，F(xiàn)實中卻是老師強迫或變相強迫學生上自己開辦的補習班，（何為變相強迫？就是利用手中的知識”綁架”學生的求知欲和成績的提升心理）嚴肅規(guī)范教師隊伍，還教育以純潔。其次中國的教育制度要全面徹底地改革，不能一切學習只為高考服務，而是學什么考什么。中國培養(yǎng)出最多的是學習型人才，而不是技術性人才，創(chuàng)造性人才更是為數(shù)不多（與國外相比）。再次，大力發(fā)展職業(yè)技術學院的力度和廣度，培養(yǎng)社會所需的技術技能人才，這樣才會消除人們對于社會競爭的憂慮和恐懼。唯有如此，才能還孩子們一個無憂且多彩的童年；我們的學生才能從文山題海中解放出來，才能不淪為學習的奴隸，才能真正在知識的海洋里輕松暢快地遨游！</b></h1> <h3><b>文字：原創(chuàng)</b></h3><h3><b>2015年初稿，2019年定稿</b></h3><h3><b>圖一、二：手機拍攝</b></h3><h3><b>圖三：屏幕截圖</b></h3><h3><b>其余圖片：來自網(wǎng)絡（致敬原作者）</b></h3>