走近和合文化——寒巖洞、寒巖村研學(xué)之旅

范巖火

<p style="text-align: center; "><font color="#167efb">天臺小學(xué)五（5）班范軒丞</font></h3> <h3>　　寒假都快要結(jié)束了，別的作業(yè)都差不多了，就研學(xué)任務(wù)還沒完成，愁心。??</h3><h3> 好在爸爸終于抽時間專門陪我去研學(xué)了。我約了5個同學(xué)組成研學(xué)小隊，我想去石梁、華頂，最好去嘉興南湖，但爸爸說帶我們?nèi)ズ畮r洞。雖然有些小失望，但反正只要能完成作業(yè)，去哪里也無所謂的。??</h3> <h3>　　上車后我才聽爸爸說寒巖洞在后岸對面的鐵甲龍下。我去過后岸，但沒到過寒巖洞，自然多了一分新奇和一絲期待。一路上六個同學(xué)嘰嘰喳喳聊得火熱，開車的爸爸直喊頭疼，但我們也沒怎么消停。??</h3> <h3>　　到了后岸村，我們幾個同學(xué)都?xì)g呼雀躍起來。但車并沒有停，直接上了大橋往桃林方向開去，直到一處寫著“寒巖村”的大石頭前停住，我們都下了車。</h3> <h3>　　我們朝著寒巖洞出發(fā)，一路上有旅游指示牌和許多寒山詩小牌。我們發(fā)現(xiàn)原來寒巖洞是龍溪寒巖景區(qū)，并不是后岸的。往山上的路并不難走，轉(zhuǎn)眼就到了一個大巖洞，看上去是天然的，洞口很高，洞內(nèi)也寬敞。</h3> <h3>　　洞口下方的石堆旁立著一塊小牌，上面寫滿了字，我們都湊過去看。原來是寒山拾得的一段著名對話。爸爸向我們簡單介紹了寒山拾得兩個人，說他們被封為“和合二圣”，在民間有許多傳說，讓我們試著領(lǐng)會這段對話與和合文化有什么關(guān)聯(lián)。我們也不怎么懂，但都認(rèn)真讀起來，有的同學(xué)還試圖背記下來，得到了爸爸的贊許。</h3> <h3>　　洞內(nèi)非常陰涼，也沒有房間什么的，只看到有口水井。很難想像當(dāng)時那個寒山子隱居在這里過的是什么樣的日子。但想想他與拾得那段對話，如果真能做到，應(yīng)該也是與世無爭的好心態(tài)。</h3> <h3>　　現(xiàn)在的寒巖洞并沒荒廢，里面供著數(shù)尊佛像，我不知道有沒有寒山子，或者與他有啥關(guān)系。我們還看見兩位大師，好像就在這里修行。但現(xiàn)在這里是個景區(qū)，每天有人來，想必他們也不能像寒山子那樣“隱居”了。其中一個大師主動走過來和我們說話，介紹了我們剛才看到的水井里的水，說礦物質(zhì)含量豐富，對人很有好處，說是“神泉”不是迷信，而是科學(xué)。他要我們相信科學(xué)，好好學(xué)習(xí)，將來做個有用的人。</h3> <h3>　　出了寒巖洞，我們打算再去寒巖村看看，因為從村名看，也應(yīng)該與寒山子有關(guān)系。</h3> <h3>　　果然，我們在村里看到了兩幅畫——《寒山拾得圖》。從畫面看，兩人穿著隨意，笑容可掬，很有“和合”的意境。</h3> <h3>　　在村里高處，老遠(yuǎn)就能看到一座乳白色雕像，我們猜想，那應(yīng)該就是寒山子的像。走近看時，石像很高大，古人裝扮，左肩上還背著個圓桶型的東西，我們幾個琢磨了一下，估計是裝書簡之類的裝備，類似于現(xiàn)在的書包什么的。據(jù)說寒山子寫了很多詩，他雖然長期隱居，但肯定是個勤學(xué)之人，不然也寫不出那么多詩。</h3> <h3>　　這一站的行程就要結(jié)束了，在寒巖村的一處墻壁上的文字，印證了寒山子的不簡單。其實我們并沒有怎么搞懂和合文化是什么。爸爸說不要緊，只要知道和合是一種很美好的狀態(tài)，以后做到尊敬師長，同學(xué)友愛，家人相親，學(xué)習(xí)進(jìn)步，我們就會離和合文化越來越近...</h3>

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走近和合文化——寒巖洞、寒巖村研學(xué)之旅

范巖火

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