<h3> 我在金陵老年大學(xué)寫作基礎(chǔ)班，跟隨劉必豪老師學(xué)習(xí)寫作已經(jīng)有兩個(gè)學(xué)期了，班里有個(gè)貫例每到期末都要舉行一次聯(lián)歡會(huì)，這既是同學(xué)們各自展示才藝的好平臺(tái)，也是大家借此機(jī)會(huì)向恩師表達(dá)感情和謝意的好時(shí)機(jī)。早在一個(gè)多月前，當(dāng)謝清流班長(zhǎng)代表班委們宣布了聯(lián)歡會(huì)召開的時(shí)間和要求后，我就積極響應(yīng)報(bào)了一個(gè)節(jié)目，名為詩(shī)朗誦《感謝》，想借助汪國(guó)真先生這首現(xiàn)代詩(shī)，以表達(dá)我對(duì)恩師劉必豪老師以及參會(huì)的諸位老師的謝意，同時(shí)也對(duì)一年來(lái)同學(xué)們對(duì)我的熱心幫助表示感謝。<br> 可有點(diǎn)遺憾的是，在12月25日早上，班上如期召開聯(lián)歡會(huì)的時(shí)候，我卻不合時(shí)宜地遲到了，究其原因是頭天晚上先失眠，后來(lái)雖然睡著了，但一覺(jué)醒來(lái)卻已快9點(diǎn)鐘了，我雖以最快的速度洗漱后立馬趕到教室，但是聯(lián)歡會(huì)已經(jīng)進(jìn)行到第二個(gè)節(jié)目了，只見(jiàn)安紅同學(xué)正在聲情并茂地朗誦劉必豪老師所寫的詩(shī)《春天我們來(lái)了》。而我卻錯(cuò)過(guò)了聆聽(tīng)錢中亮同學(xué)用中外文演唱的歌曲《英俊少年》，耳福未飽，甚感可惜。<br> 遲到了就有點(diǎn)不好意思，我小心翼翼地走入會(huì)場(chǎng)找個(gè)空位子趕緊坐下來(lái)，心中略有些忐忑不安。但是也很快就被場(chǎng)內(nèi)的歡聲笑語(yǔ)所感染，被老師和同學(xué)們的熱情和精彩表演所折服，為融入到這個(gè)團(tuán)結(jié)和諧充滿愛(ài)心的集體而激動(dòng)不已。大家表演的拿手好戲很多，大約有二十多個(gè)節(jié)目。所演節(jié)目個(gè)個(gè)精彩紛呈，高潮迭起，掌聲不斷，老師和同學(xué)們也相互鼓勵(lì)祝賀，用掌聲喝彩點(diǎn)贊！我的情緒也隨著同學(xué)們演出時(shí)的情感不斷起伏，與老師和同學(xué)們一起同歡樂(lè)，同感動(dòng)，同感恩！<br> 輪到劉必豪老師講話了，他對(duì)同學(xué)們通過(guò)寫作課的學(xué)習(xí)，所取得的成績(jī)進(jìn)行了充分肯定，并殷切希望同學(xué)們繼續(xù)努力，多看多寫多出好作品，并對(duì)下學(xué)期的課程安排作了簡(jiǎn)要地說(shuō)明。望著講臺(tái)上身材高挑，頭發(fā)斑白，瘦削的臉龐上架著一付高度近視眼鏡的劉老師，我情不自禁地感慨良多。劉老師從事教育工作已經(jīng)有四十三個(gè)年頭了，他不僅當(dāng)過(guò)中學(xué)的黨政領(lǐng)導(dǎo)，而且在教學(xué)一線擔(dān)任過(guò)多年的班主任，具有十分豐富的教學(xué)和行政管理經(jīng)驗(yàn)。他知識(shí)淵博學(xué)富五車，著書立說(shuō)十九本，不僅是省、市作協(xié)的會(huì)員，還是著名的教育專家。他經(jīng)常應(yīng)邀到全國(guó)各地講學(xué)，傳授教育心得和管理經(jīng)驗(yàn)，是江蘇乃至全國(guó)教育界的資深教授。劉老師因一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)到金陵老年大學(xué)文史語(yǔ)言系教授寫作課，他深入淺出、風(fēng)趣幽默、信息量很大的教學(xué)風(fēng)格，受到同學(xué)們的愛(ài)戴和好評(píng)，轉(zhuǎn)眼間他已經(jīng)在金大工作7年帶了3屆學(xué)員。劉老師不僅針對(duì)老年學(xué)員的特點(diǎn)，潛心研究教學(xué)方法，探索出了一套適合老年人特點(diǎn)的教學(xué)模式，使我們大家受益匪淺。而且他大力鼓勵(lì)同學(xué)們多看多寫，不顧年紀(jì)較大身患眼疾，經(jīng)常利用自已的休息時(shí)間，無(wú)償?shù)臑橥瑢W(xué)們逐字逐句修改習(xí)作，這種無(wú)私的奉獻(xiàn)精神不僅使同學(xué)們深受感動(dòng)，也在金陵老年大學(xué)校園里傳為美談。<br> 當(dāng)吳蘇華同學(xué)，代表大家將一條象征純潔、吉利的潔白哈達(dá)，雙手平舉彎腰獻(xiàn)給劉老師，并大聲祝福劉老師吉祥如意時(shí)，教室里響起了經(jīng)久不息的掌聲，在場(chǎng)者無(wú)不為之動(dòng)容！<br> 緊接著是榮獲“南京好市民”和2013年度“感動(dòng)南京人物”光榮稱號(hào)的吳蘇華同學(xué)發(fā)言。他雖是地道的南京人，但在青海藏區(qū)當(dāng)過(guò)兵，輾轉(zhuǎn)多地從軍二十余年。多年來(lái)，他盡自己的微薄之力行善做好事，尤其十分關(guān)心第二故鄉(xiāng)青海藏區(qū)的建設(shè)和發(fā)展，央視和省市電視臺(tái)都對(duì)他進(jìn)行過(guò)多次專訪和報(bào)道。吳蘇華簡(jiǎn)單地介紹了自己為嚴(yán)重殘疾的藏族女孩拉毛治病捐學(xué)的模范事跡，以及自己從事慈善事業(yè)以來(lái)的感悟。善良是一輩子的事，幫助別人不是一下子想起來(lái)的偶然，而是源自于內(nèi)心的自覺(jué)。做好事做善事，不僅需要滿腔地?zé)崆椋倚枰腔?，需要組織協(xié)調(diào)能力，需要人格的魅力，還要舍得花錢。不要受道德的綁架，要相信大家都有愛(ài)心，要分享榮譽(yù)，不要忘記自己的初衷等等。字字珠仉，情真意切，我聽(tīng)后深受感動(dòng)和教育。<br> 金陵老年大學(xué)文學(xué)院副院長(zhǎng)、校報(bào)編輯蔡之湘老師，校報(bào)編輯張春坦老師也在百忙中抽出時(shí)間，參加了寫作班的聯(lián)歡會(huì)。蔡老師還發(fā)表了熱情揚(yáng)溢的即席講話。他語(yǔ)重心長(zhǎng)地勉勵(lì)同學(xué)們，要正確認(rèn)識(shí)和處理好三個(gè)關(guān)系。認(rèn)識(shí)物質(zhì)生活與精神生活的關(guān)系。精神生活比物質(zhì)生活更重要，認(rèn)識(shí)到物質(zhì)與生命都是有限的，而經(jīng)典作品是傳世的。大家精力要少用在一般性的東西上，要多讀經(jīng)典名著，打好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ) 。擺正個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系。同學(xué)相互之間都是文友，要相互修正作品，互相幫助共同提高，人和人之間相處，能誠(chéng)懇提出意見(jiàn)才是最好的朋友。認(rèn)識(shí)成功與失敗的關(guān)系，寫作是創(chuàng)造性地勞動(dòng)，不可能每一篇都能寫得很好，要能經(jīng)受住失敗的磨練和考驗(yàn)。他還強(qiáng)調(diào)，南京的文化底蘊(yùn)很深，大家要珍惜這個(gè)很好的環(huán)境，要珍惜這個(gè)團(tuán)隊(duì)，多學(xué)習(xí)多寫作，用實(shí)際行動(dòng)迎接老年文學(xué)創(chuàng)作的美好春天！<br> 因身體原因已經(jīng)有一段時(shí)間沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面的趙文革同學(xué)，也十分激動(dòng)地走上臺(tái)來(lái)表達(dá)自己的心聲。趙文革同學(xué)身殘志堅(jiān)，她不幸患有嚴(yán)重的雙側(cè)腦梗和腦萎縮致使身體變形，個(gè)子只有1.46米。后來(lái)她又不幸罹患癌癥，以頑強(qiáng)的毅力與命運(yùn)進(jìn)行不屈的抗?fàn)?，歷經(jīng)五次手術(shù)大關(guān)，經(jīng)歷了常人難以想象的生死考驗(yàn)，終于取得了勝利，曾被有關(guān)部門評(píng)為“抗癌英雄”。趙文革同學(xué)雖然文化程度較低，但學(xué)習(xí)勤奮刻苦、自強(qiáng)不息，各門功課進(jìn)步都很大，尤其是在詩(shī)詞的學(xué)習(xí)方面取得的成績(jī)更為顯著。望著她那深情自信的目光，聽(tīng)著她那抑揚(yáng)頓挫地朗誦和爽朗的笑聲，我們?yōu)榘嗌夏苡羞@樣一位自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)不息的同學(xué)而感到自豪、驕傲和鼓舞。<br> 班上88歲高齡的沈玲同學(xué)，雖然沒(méi)有上臺(tái)表演節(jié)目，但從她那慈祥歡樂(lè)的表情上，從她那笑容可掬的臉上，從那不時(shí)發(fā)出的會(huì)心地微笑中，我們也仿佛看到了她內(nèi)心滿滿地幸福。<br> 班委們很辛苦，提前多日進(jìn)行精心策劃并購(gòu)買了食品，一大早就冒著嚴(yán)寒來(lái)到學(xué)校，整理教室桌椅布置會(huì)場(chǎng)，為同學(xué)們創(chuàng)造了良好的聯(lián)歡環(huán)境。班長(zhǎng)謝清流同學(xué)多才多藝，不僅把聯(lián)歡會(huì)準(zhǔn)備工作組織得井井有條，而且親自擔(dān)綱主持人。她演唱的京劇《梨花頌》有板有眼，字正腔圓，顯示了她具有深厚的演唱功底和藝術(shù)素養(yǎng)。</h3><h3> 聯(lián)歡會(huì)結(jié)束后，劉必豪老師在班級(jí)微信群里，還專門發(fā)了為金陵老年大學(xué)文史系寫作基礎(chǔ)班的同學(xué)們所作的一首題為《老學(xué)員》的現(xiàn)代詩(shī)，就讓我們一起來(lái)分享吧！<br>皺紋，刻劃著生命的年輪，<br>銀發(fā)，描繪著歲月的滄桑，<br>一群快樂(lè)的老人，<br>用激情在教室里展示著健康。<br>人雖老，心未老，<br>華發(fā)映滿室，童心欲飛翔。<br>紙上，敘述著生活的情緒，<br>筆下，構(gòu)思著生命的暢想。<br>雖說(shuō)，我給大家講述了字詞句段，<br>其實(shí)，你們也在教我做人的精彩文章。<br> 同學(xué)們看后都十分感動(dòng)，紛紛給劉老師留言，以表達(dá)敬意。其實(shí)，我想在這里大聲地對(duì)劉必豪老師說(shuō)，您不僅為我們傳道授業(yè)釋疑解惑，讓我們?cè)谀杲S昏的時(shí)候，再次感覺(jué)到校園的美好和溫暖，而且您以自己的辛苦付出與無(wú)私奉獻(xiàn)，為我們?cè)忈屃艘粋€(gè)大寫的“人”字，為我們樹立了光輝的榜樣，能做您的學(xué)生是我們的自豪與驕傲，我們感到多么地幸福呵！<br><br><br></h3>
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