<h3> 2017年12月，區(qū)人大常委會組織召開羅湖區(qū)2018年度政府投資民生項(xiàng)目人大代表評估論證會，數(shù)十名相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜掖?，?個領(lǐng)域共19個民生項(xiàng)目進(jìn)行評估論證。最后所有項(xiàng)目全部通過評審，納入項(xiàng)目計(jì)劃。其中，文錦中學(xué)等12所學(xué)校 “美麗校園”建設(shè)計(jì)劃2018年完成建設(shè)并投入使用。為確保項(xiàng)目的實(shí)施真正能夠符合羅湖區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展需求，有效解決學(xué)生、家長對學(xué)校美好教育生活方面日益增長的需求。10月30日，在區(qū)人大常委會副主任譚會茹的率領(lǐng)下，區(qū)人大教科文衛(wèi)和僑務(wù)工委組織了部分區(qū)人大代表、教科文衛(wèi)工委委員對“美麗校園”建設(shè)開展“回頭看”，代表和委員們先后來到翠園中學(xué)初中部、靖軒小學(xué)、文錦中學(xué)，現(xiàn)場聽取了區(qū)教育局以及學(xué)校負(fù)責(zé)人關(guān)于“美麗校園”建設(shè)情況匯報，并召開座談會。區(qū)教育局、區(qū)前期辦、區(qū)建筑工務(wù)局相關(guān)負(fù)責(zé)人陪同參加了視察活動。</h3><h3> 代表們走進(jìn)校園，從校門開始，到校園的一磚一瓦、一墻一隅，無一不散發(fā)出全新的氣息，與新學(xué)期的氛圍尤為相配。</h3> <h3> 在座談會上，區(qū)教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人向代表、委員們詳細(xì)介紹了我區(qū)“美麗校園”建設(shè)情況： 在區(qū)委區(qū)政府、區(qū)人大常委會的高度重視與全力推動下，羅湖“教改”重磅啟動，計(jì)劃3年時間投入95億元，打造羅湖精品教育，提升羅湖學(xué)校形象，讓羅湖的校園成為一道亮麗的風(fēng)景，美麗校園。在五大供給側(cè)改革中，資源配置改革排在首位，而建設(shè)“美麗校園”是其中的一項(xiàng)重要行動方案。羅湖將實(shí)施30所學(xué)校“美麗校園”建設(shè)，提高學(xué)校美麗指數(shù)。建設(shè)30所校園文化精品學(xué)校，提高學(xué)校文化內(nèi)涵。開展“廁所革命”，實(shí)現(xiàn)100%學(xué)校廁所改造升級，100%學(xué)校成為垃圾分類示范學(xué)校。 </h3><h3> “美麗校園”建設(shè)2017年已實(shí)施6所，在2018年實(shí)施7所。2019年擬實(shí)施5所，2020年與上天入地項(xiàng)目一起實(shí)施12所。“美麗校園”建設(shè)，旨在營造校園標(biāo)志特征，提升校園環(huán)境，增添校園人文元素，優(yōu)化和擴(kuò)充校園功能作用。2017年“美麗校園”項(xiàng)目建設(shè)，利用暑假有限的五十幾天內(nèi)，施工單位動用1600名施工人員，外墻施工面積超過90000平米，校園鋪設(shè)防滑磚超過7000平米，園林石材鋪設(shè)超過20000平米，吊頂超過8000平米，更換各類門窗超過10000平米，翻新運(yùn)動場超過10000平米，廁所革命實(shí)現(xiàn)100% 改造 。</h3><h3> 區(qū)前期辦的負(fù)責(zé)同志介紹:為了讓羅湖校園成為一道亮麗的風(fēng)景線，區(qū)主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)多次開會推進(jìn)，區(qū)前期辦多次與相關(guān)部門溝通、磨合，有些學(xué)校僅設(shè)計(jì)稿就修改了七八次，最終才達(dá)成讓各方都比較滿意的設(shè)計(jì)方案。首批10所“美麗校園”項(xiàng)目建設(shè)工程用地面積合計(jì)約13.5萬平方米，建筑面積合計(jì)約12.75萬平方米，惠及學(xué)生約1.5萬人，概算總投資約1.7億元。</h3><h3> 區(qū)建筑工務(wù)局的負(fù)責(zé)同志：因?yàn)楣て诰o、任務(wù)重，“美麗校園”建設(shè)項(xiàng)目只能在暑假開工。加之深圳又正值雨季，參與建設(shè)的工作人員頂著酷暑高溫，與泥土為伴，和烈日為伍，揮汗如雨，風(fēng)雨橫行堅(jiān)守崗位。經(jīng)一個盛夏的努力，終于讓孩子們在開學(xué)第一天看到全新的“美麗校園”。</h3><h3></h3><h3><br></h3> <h3> 靖軒小學(xué)負(fù)責(zé)人：校園的華麗轉(zhuǎn)身，有了自己的性格，老師、家長、學(xué)生都特別開心，還有好多退休的教師回到這里看看校園變化。<br></h3> <h3> 學(xué)生家長代表通過“美麗校園”的建設(shè)，學(xué)校變得更大氣敞亮，景觀錯落有致，在這樣的環(huán)境下孩子們學(xué)習(xí)沒那么浮躁了。</h3> <h3> 賴定益代表：一是 “美麗校園”建設(shè)要以學(xué)生為中心，在方案制定時要全面細(xì)致地了解學(xué)校的情況，對學(xué)校的精神文化要深入了解。二是必須以學(xué)生為本，要做到開學(xué)即正常，保證無毒無害無障礙。三是在施工前要多尊重校方的意見，對學(xué)校有疑問的必須答復(fù)。四是工程保質(zhì)期內(nèi)必須三包，真正體現(xiàn)高設(shè)計(jì)品質(zhì)、高施工質(zhì)量、高建設(shè)效率。五是希望建筑工務(wù)局對工程監(jiān)理和驗(yàn)收方面，要本著為人民負(fù)責(zé)的態(tài)度，明確責(zé)任主體。</h3> <h3> 周小榮代表： “美麗校園”項(xiàng)目是一個很好的惠及民生的項(xiàng)目。已完工的 “美麗校園”煥然一新出華章，值得肯定。但在前期設(shè)計(jì)時，應(yīng)向蘇杭等先進(jìn)城市學(xué)習(xí)，結(jié)合學(xué)校的特點(diǎn)，有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)。針對下一批“美麗校園”項(xiàng)目建設(shè)，一定要明確責(zé)任主體，建立好前期設(shè)計(jì)、建設(shè)實(shí)施、維護(hù)保養(yǎng)全過程的溝通聯(lián)系方式。</h3> <h3> 戴新莉代表：俗話說：慢工出細(xì)活。“美麗校園”建設(shè)不能因工期緊而忽略了工程質(zhì)量。建議接下來的“美麗校園”建設(shè)，在規(guī)劃設(shè)計(jì)時提前征求學(xué)校校長和學(xué)生家長對功能、規(guī)劃、布局的理念。同時，每個學(xué)校應(yīng)盡量保留原有風(fēng)格。</h3> <h3> 杜建華代表：“美麗校園”建設(shè)成果的“回頭看”，更多的是為了“向前看”。對于校園品質(zhì)提升，區(qū)政府可以更大的投入。從今年的工程來看體現(xiàn)了羅湖的速度，但更多的需要是在建設(shè)中，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，做到一個校園一個特色，一段歷史，一段人文，根據(jù)校方需求深度對接，體現(xiàn)了高度、速度、深度，最后才會有羅湖“美麗校園”的質(zhì)量。建議部門在工作推進(jìn)過程中遇到招標(biāo)、審批、立項(xiàng)，甚至拆違建等因素掣肘的，區(qū)政府應(yīng)該加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，為項(xiàng)目建設(shè)過程中遇到的困難予以高效地解決。</h3> <h3> 楊鋒代表：對于“美麗校園”設(shè)計(jì)方面的建議是把小學(xué)、初中、高中學(xué)校的特點(diǎn)考慮到，強(qiáng)化細(xì)節(jié)，加強(qiáng)軟環(huán)境的設(shè)計(jì)，在環(huán)境設(shè)計(jì)上，要給學(xué)生留下足夠的創(chuàng)造空間。在裝修的環(huán)節(jié)上，要考慮到羅湖老區(qū)的房屋結(jié)構(gòu)，不能僅僅裝出光鮮的外表，而是注重穩(wěn)固、安全性能。</h3> <h3> 謝源山代表：每所學(xué)校都是校長的心血，“美麗校園”的建設(shè)應(yīng)該以學(xué)校為主體，給予校長在校園建設(shè)上的資金使用以及決定權(quán)等方面的大力支持。</h3> <h3> 王賢華代表：今年的“美麗校園”建設(shè)總造價1.8億，卻只有一個標(biāo)的，這樣是否符合規(guī)定？建議將項(xiàng)目分為兩三個標(biāo)，有利于競爭。同時，希望在設(shè)計(jì)上要百分之百尊重校方，接納納校方的設(shè)計(jì)意見和理念。建議不要把今年底通過的項(xiàng)目作為明年的實(shí)施項(xiàng)目，而是放到后年去實(shí)施，避免趕工期，出現(xiàn)工程質(zhì)量問題。</h3> <h3> 教科文衛(wèi)工委委員古仲炎：“美麗校園”建設(shè)無論是在設(shè)計(jì)上、內(nèi)涵上，都要考慮周全，不管是未來的十年、二十年都要經(jīng)得起時間的考驗(yàn)。</h3> <h3> 教科文衛(wèi)工委委員周海濤： 建議：一是軟硬結(jié)合?，F(xiàn)在硬件已經(jīng)呼之欲出了，同時要把設(shè)計(jì)藝術(shù)教育引入羅湖的中小學(xué)，通過這個契機(jī)推介“美麗校園”的設(shè)計(jì)理念，擴(kuò)大影響，凝聚共識，也為羅湖的學(xué)生提升設(shè)計(jì)藝術(shù)的修養(yǎng)和欣賞水平。二是校館聯(lián)動。通過“美麗校園”建設(shè)，通過學(xué)校與美術(shù)館的聯(lián)動，與文化企業(yè)的校企聯(lián)動，把優(yōu)秀的文化內(nèi)容，充實(shí)到“美麗校園”這個大目標(biāo)里面。</h3> <h3> 區(qū)人大教科文衛(wèi)和僑務(wù)工委主任廖曉：為了打造一校一景，提升羅湖學(xué)校的顏值?！懊利愋@”設(shè)計(jì)風(fēng)格各異，有學(xué)院派、清新派、簡約派的，卻總感覺缺少綠色生態(tài)的元素，建議可以考慮用綠色植物來美麗我們的校園。植物有一年四季的變化，四季的變化對孩子們的成長、心境，對孩子的人文思想潛移默化的影響是非常好的。對培養(yǎng)出來的孩子，他的個性、人文情懷相對而言肯定是不一樣的。</h3><h3></h3><h3><br></h3> <h3> 區(qū)人大常委會譚會茹副主任：為盡快落實(shí)美麗校園的任務(wù)，在時間短、任務(wù)重的情況下，各個部門通力合作，大量的工作，最終如期完工，讓孩子開學(xué)踏進(jìn)美麗的校園時，代表們通過視察，也欣喜地看到校園的巨大的變化。并強(qiáng)調(diào)：一是區(qū)教育局牽頭組成一個教育的“美麗校園”民生項(xiàng)目改造的小組，除了職能部門之外，還要吸納校方、家長、學(xué)生，積極邀請教育專家、美術(shù)設(shè)計(jì)方面的專家參與，體現(xiàn)了不同界別的人的思想觀點(diǎn)和需求，更多地給前期設(shè)計(jì)提供意見。二是區(qū)建筑工務(wù)局、區(qū)教育局要共同對后續(xù)的檢測報告結(jié)果和使用過程當(dāng)中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行跟蹤和妥善處理。三是代表們提了許多寶貴意見，區(qū)教育局、前期辦和施工方要?dú)w納、參考，并反饋給區(qū)政府。下一步對“美麗校園”的建設(shè)，兩年之后、五年之后，區(qū)人大常委會將再次組織代表“回頭看”，看看工程質(zhì)量是否經(jīng)得起時間的檢驗(yàn)，設(shè)計(jì)理念是否經(jīng)得起時代的考驗(yàn)。</h3><h3></h3><h3><br></h3>
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