讓讀書成為孩子的一種習(xí)慣

時(shí)光靜好

<h3>　　古人云：“讀萬卷書，行萬里路?！闭苋艘舱f：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！迸囵B(yǎng)閱讀習(xí)慣，當(dāng)你的孩子愛上閱讀，他將同時(shí)學(xué)會(huì)愛的方式，他會(huì)懂得愛自己愛他人愛生命愛世界。<br></h3> <h3>　　閱讀這個(gè)好習(xí)慣會(huì)讓孩子一生都受益無窮的，可是閱讀習(xí)慣并不是一天兩天就能養(yǎng)成的，這需要長久的堅(jiān)持。<span style="line-height: 1.8;">要培養(yǎng)孩子對(duì)讀書的興趣，是一項(xiàng)長期的工程，不是一朝一夕能夠做到的，需要耐心和信心。培養(yǎng)孩子的讀書興趣，越早開始效果越好。</span><br></h3> <h3>　　為了使孩子盡快養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，我想到應(yīng)該發(fā)揮家長們的智慧和作用，形成家校合力。我利用家長會(huì)和班會(huì)課給家長和孩子們們講了課外閱讀的重要性，在家長們的督促和幫助下，孩子們每天下午都利用20分鐘左右的時(shí)間讀課外書，家長們也非常重視，有的把朗讀拍做微視頻發(fā)在朋友圈，每天堅(jiān)持，他們已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣。瞧，每天下午都能看到他們準(zhǔn)時(shí)發(fā)的讀書的視頻，從閱讀微視頻中可以看到有的孩子已經(jīng)連續(xù)堅(jiān)持閱讀達(dá)一百多天。</h3><h3> 為了鼓勵(lì)孩子們堅(jiān)持朗讀，我每天都及時(shí)給他們點(diǎn)贊，班級(jí)還設(shè)立了“閱讀之星”獎(jiǎng)，，鼓勵(lì)他們堅(jiān)持讀書，以帶動(dòng)更多的孩子養(yǎng)成課外讀書習(xí)慣。</h3><h3> 在校每天的課程多，時(shí)間緊，我在盡量減少學(xué)生作業(yè)量的同時(shí)，每天在學(xué)校里抽出10-20分鐘的時(shí)間專門讓孩子們讀書，希望在這種耳濡目染的環(huán)境和氛圍中，孩子們都能逐漸養(yǎng)成習(xí)慣，并在習(xí)慣中慢慢愛上讀書，從而養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。</h3><h3> <span style="line-height: 1.8;">讀</span><span style="line-height: 1.8;">書貴在堅(jiān)持，讓閱讀成為生活方式，是一個(gè)漫長的過程，不能松一天緊一天讀一天歇一天。如果每天都給孩子一段讀書的時(shí)間，哪怕只有10分鐘，日積月累也是一個(gè)驚人的數(shù)字。</span></h3><h3><br></h3> <h3>　　大多數(shù)孩子在學(xué)習(xí)過程中都忽略了一個(gè)重要環(huán)節(jié)，那就是大聲朗讀！其實(shí)，大聲朗讀對(duì)于學(xué)習(xí)記憶是十分重要的，尤其是對(duì)于語文和英語來說，更是重中之重。讀書時(shí)，如果大聲讀出來，不但可以加深印象，還可提高自己的膽量。因?yàn)榇舐曌x實(shí)質(zhì)是朗讀者在自我欣賞自己的聲音，久而久之，有利于孩子形象思維能力的自我培養(yǎng)。在誦讀過程中，把文字變成了聲音，并且伴之以節(jié)奏、韻律、形象、情感，使人進(jìn)入了一種美的藝術(shù)體驗(yàn)，這就很好地開發(fā)和訓(xùn)練了右腦。性格內(nèi)向者往往發(fā)出的聲音也很小，如果孩子都能堅(jiān)持大聲讀課文及其他文章、書籍，很容易使孩子愛講話，性格也就隨之而變。內(nèi)向的人大多都是不會(huì)、不想和不善于使用語言的人，當(dāng)一個(gè)人能夠肌肉放松、鏗鏘有力、抑揚(yáng)頓挫、情感飽滿地誦讀時(shí)，也就是能把自己的勇氣、力量、感情、理解讀出來時(shí)，他就變得外向了。誦讀可以消除自卑感，激發(fā)激情提升自信心，反復(fù)誦讀可以增加孩子的膽量，使孩子變得大氣、大方、大樣。特別是在集體誦讀時(shí)可以相互壯膽，進(jìn)而產(chǎn)生誦讀的熱情和激情。在誦讀時(shí)還可以使大腦皮質(zhì)的抑制和興奮達(dá)到平衡，血流量及神經(jīng)功能的調(diào)節(jié)處于良好的狀態(tài)。堅(jiān)持誦讀，大腦就會(huì)變得靈敏好用，記憶力、注意力等學(xué)習(xí)能力就能得到提升。</h3><h3><span style="line-height: 1.8;"> 經(jīng)</span><span style="line-height: 1.8;">常地大量誦讀，可以幫助我們打開大腦表層到深層的記憶回路，記憶品質(zhì)因而得到改善。深層記憶回路是和右腦聯(lián)系在一起的，這個(gè)回路一旦打開就和右腦的記憶回路連接起來，生成一種優(yōu)質(zhì)“記憶”，甚至可以做到“過目不忘”。</span></h3><h3> 實(shí)踐證明，這種方法非常行之有效，<span style="line-height: 1.8;">很多同學(xué)每天練習(xí)，他們的朗讀水平有了明顯的提高。有</span><span style="line-height: 1.8;">些孩子以前膽子小，課堂上讀書聲音小，現(xiàn)在變化尤為明顯，他們敢大膽舉手在全班展示朗讀，聲音洪亮，讀得通順流暢，在師生們的贊許中他們享受到了成功的喜悅，變得自信開朗了。</span></h3> <h3>　　總之，可以用培根的一句話來高度概括讀書的好處：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，邏輯修辭使人善辯?！币粋€(gè)人想學(xué)有所成，一個(gè)重要的法寶就是讓讀書學(xué)習(xí)成為習(xí)慣。從小培養(yǎng)孩子愛讀書、讀好書的習(xí)慣，將使孩子受益終身。 <br></h3>