<h3>0 1</h3><h3><br></h3><div><font color="#167efb">“讀書(shū)不覺(jué)已春深，一寸光陰一寸金”</font>，可巧世界讀書(shū)日是在最美的四月天，正值“春深”，燕雀啾啾，綠樹(shù)成蔭。此時(shí)讀書(shū)是最值得做的一件事了。</div><div><br></div><div>然而在快節(jié)奏的今天，很多人都漸漸遺忘讀書(shū)這件事。在外邊工作一整天后，好不容易回到家里，誰(shuí)會(huì)愿意再去累眼睛？人們更多的選擇是刷刷快手，看看抖音，那些搞笑短視頻有一種橫掃疲憊的魔力，深受青年人、中年人喜歡。這樣日復(fù)一日，已經(jīng)不知道上次讀書(shū)是什么時(shí)候了……</div><div><br></div><div>休息時(shí)間太短、身體太疲憊，可我們可以讀短小精悍、富有韻律美的唐詩(shī)宋詞呀！</div><div><br></div><div><font color="#167efb">說(shuō)到底，我們?nèi)笔У氖菍?duì)文字的感知能力。</font>現(xiàn)今的物欲橫流、娛樂(lè)至死只會(huì)把人推向被操控的極端，我們被聲色犬馬迷惑，慢慢喪失從文字中獲取情感發(fā)泄情感的能力。</div> <h3>0 2</h3><div><br></div><div><font color="#167efb">文字，其實(shí)很美很美。當(dāng)我們選擇打開(kāi)書(shū)籍時(shí)，一個(gè)新大陸在我們的眼前展開(kāi)。</font></div><div><br></div><div>我們大中華，56個(gè)民族，上下五千年的文化，是什么把這些串聯(lián)在一起？是綿延不斷的文字。</div><div><br></div><div>從《詩(shī)經(jīng)》里的“風(fēng)雅”精神，到《楚辭》里的浪漫凄怨再到鋪張肆意的漢大賦抒情小賦、樂(lè)府詩(shī)歌，接著又出現(xiàn)文人們的抒情詩(shī)《古詩(shī)十九首》，從建安風(fēng)骨到正始之音再到陶淵明的田園詩(shī)……文字一遍遍地被歷史打磨，才有了“前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者”的大唐氣象，后來(lái)纏綿如宋詞，通俗如元曲，明清小說(shuō)是文字所有優(yōu)點(diǎn)的集大成者……</div><div><br></div><div>翻開(kāi)文學(xué)史，口中任何優(yōu)美的詞匯都轉(zhuǎn)化成貧乏的感嘆：<font color="#167efb">厲害了，我的國(guó)！厲害了，我們的文字！</font></div> <h3>0 3</h3><div><br></div><div>文字那么美，我們?yōu)槭裁床蛔x書(shū)呢？有人說(shuō)讀書(shū)無(wú)用。</div><div><br></div><div>每次回家，家里老人常在我耳邊說(shuō)：“村里那個(gè)和你一樣大的妮兒都有工作了?！庇械募议L(zhǎng)在過(guò)年聚會(huì)的時(shí)候，夸耀早不上學(xué)的兒子干裝修一月掙八九千，然后對(duì)另一個(gè)家長(zhǎng)說(shuō)：“你家娃還在念大學(xué)吧？往后還要當(dāng)研究生？不如和俺娃一起干裝修吧！讀書(shū)呀，沒(méi)啥用?！毙侣勆弦灿羞@樣的聲音，比如“某煎餅果子阿姨月入萬(wàn)元，讀書(shū)能有什么用”……</div><div><br></div><div>為什么要努力讀書(shū)？讀書(shū)挺苦的，書(shū)念多了，痛苦也就多了。</div><div><br></div><div>龍應(yīng)臺(tái)在寫(xiě)給孩子的信中說(shuō)：</div><div><font color="#167efb">“孩子，我要求你讀書(shū)用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績(jī)，而是因?yàn)?，我希望你將?lái)會(huì)擁有選擇的權(quán)利。選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時(shí)間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴(yán)。成就感和尊嚴(yán)，帶給你快樂(lè)?！?lt;/font></div><div><br></div><div>這是我聽(tīng)過(guò)的為何努力讀書(shū)的最好回答。</div><div><br></div><div>早些放棄讀書(shū)的青年男女，也許一輩子只能干那一件工作，還要面臨被社會(huì)淘汰的風(fēng)險(xiǎn)。我們能看到賣煎餅果子的阿姨月入萬(wàn)元，卻看不到阿姨的起早貪黑。</div><div><br></div><div>努力讀書(shū)，能讓我們的人生更自由。</div><div><br></div><div>想要換一個(gè)工作，立馬換，因?yàn)槲乙呀?jīng)通過(guò)書(shū)籍熟練地掌握了另一個(gè)行業(yè)所需的專業(yè)知識(shí)，我有底氣在辭職信上寫(xiě)下“世界那么大，我想去看看”。讀書(shū)給了我更大的選擇權(quán)，我可以選擇自己喜歡的職業(yè)，可以在工作中獲取尊嚴(yán)和滿足感，讀書(shū)，讓我的人生更加繽紛多彩。</div><div><br></div><div>對(duì)于第二句話，倪萍九十多歲的姥姥這樣說(shuō)：</div><div><font color="#167efb">“這么說(shuō)話的人都是自己念書(shū)得著好處了，怕人家再沾光。念書(shū)多了，知道的事兒多了覺(jué)得痛苦，那都是燒（燒包）的！別的不說(shuō)，書(shū)念多了的人就比別人多活好幾輩子。念了書(shū)不用出門(mén)哪兒就都去到了。兩條腿再能走，這一輩子能走多遠(yuǎn)？認(rèn)了字看了書(shū)想上哪兒跟著書(shū)走就行了?！?lt;/font></div><div><br></div><div>是啊！覺(jué)得讀書(shū)多了更痛苦不就是“吃著了葡萄還說(shuō)葡萄酸”么？讀書(shū)讓我們長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，小小年紀(jì)就可以比別人多活好幾輩子，我們不可能長(zhǎng)生不老，但我們可以通過(guò)讀書(shū)延長(zhǎng)生命的深度。姥姥的話質(zhì)樸有力，那是經(jīng)過(guò)將近一個(gè)世紀(jì)洗滌才得出經(jīng)驗(yàn)之談。年愈百歲的姥姥尚且讀季羨林，聽(tīng)倪萍講蕭紅、陳丹青的故事，我們年輕人有大把的時(shí)間可以利用，為何要辜負(fù)韶光荒廢學(xué)習(xí)呢？</div> <h3>0 4</h3><div><br></div><div><font color="#167efb">“古今成大事業(yè)、大學(xué)問(wèn)者，必經(jīng)過(guò)三種之境界：‘昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路’。此第一境也?！聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴?！说诙骋病！娎飳にО俣?，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處’。此第三境也?！?lt;/font>王國(guó)維如是說(shuō)。</div><div><br></div><div>私以為，這三種境界和爬山一樣。第一境即是人在低谷處于混沌迷茫的階段，對(duì)自己還有他人的無(wú)知讓我們面對(duì)未來(lái)不知所措；第二境即找準(zhǔn)人生方向，努力往上爬山、讀書(shū)研究的階段，衣帶漸寬，意志日?qǐng)?jiān)。第三境即爬到山頂，尋到人生真理，這時(shí)才方覺(jué)，一直追尋的真理就蘊(yùn)含在我們的生活中。</div><div><br></div><div>現(xiàn)實(shí)是，少部分人在谷底轉(zhuǎn)悠，大部分人在山上攀爬，險(xiǎn)惡的環(huán)境使得部分人停在了半山腰上，最后，極少數(shù)人登上了山頂。讀書(shū)研究是升華人生境界的方式之一，可惜半山腰上的人們沒(méi)有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的癡心，一切也都枉然。</div> <h3>0 5</h3><div><br></div><div><font color="#167efb">“粗繒大布裹生涯，腹有詩(shī)書(shū)氣自華”</font>，不要說(shuō)讀書(shū)無(wú)用，知識(shí)已經(jīng)融入我們的身體，舉止言談中可見(jiàn)一斑，最可貴的是，那些知識(shí)的保質(zhì)期是永生。不要說(shuō)讀書(shū)太苦，不讀書(shū)的人生要苦千萬(wàn)倍。</div><div><br></div><div><font color="#167efb">“人生天地間，忽如遠(yuǎn)行客”</font>，想想看，我這么年輕，還沒(méi)有好好認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，用腳丈量土地畢竟有限，何不在書(shū)海里做一條魚(yú)兒？至于能否上升到第三境界，要看自己的造化了。</div><div><br></div><div><br></div><div style="text-align: center; ">插圖：插畫(huà)家LOST7</div><div style="text-align: center; ">作者：冷畫(huà)</div><div style="text-align: center; ">編輯：冷畫(huà)</div><div style="text-align: center; ">歡迎大家關(guān)注點(diǎn)贊留言轉(zhuǎn)發(fā)</div><div style="text-align: center; "><br></div><div style="text-align: center; ">——END——</div><div><br></div><div><br></div><div>作者說(shuō):Hello，我是冷畫(huà)，說(shuō)實(shí)話我還不知道怎樣去定義自己，我是正在上學(xué)的95后，我還沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)波瀾壯闊的人生。不過(guò)，我的性格倒是挺復(fù)雜的，有林黛玉的多愁善感，也有史湘云的不拘一格，還帶有有賈迎春的懦弱、賈惜春的孤介、香菱式癡呆……我最喜歡的一本書(shū)是《紅樓夢(mèng)》，希望能通過(guò)此書(shū)認(rèn)識(shí)自己和理解他人。</div><div><br></div><div>電影也是我的一大愛(ài)好，歡迎大家一起交流呀！我正在運(yùn)營(yíng)公眾號(hào)“散落在指尖上的光”，我認(rèn)為文字是可以很美的，指尖敲在鍵盤(pán)上的文字可以散發(fā)出光芒，如果我的文字能喚起您的情感，那就再好不過(guò)了。同樣喜愛(ài)敲文字的大家也可以在這個(gè)平臺(tái)上投稿哦！我的郵箱是：15516502110@163.com。</div>
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